Margarita Martín Carballo: Profesora Asociada TC, coordinadora de la asignatura

*  Aproximarse a la Sociología como Ciencia Social mediante el
manejo de sus conceptos básicos y el conocimiento de algunas perspectivas
teóricas  características de esta disciplina para poder analizar, comprender y
explicar la realidad social.

*  Desarrollar criterios propios, coherentes y estructurados sobre
los procesos sociales haciendo especial hincapié en las transformaciones
sociales, económicas, educativas, laborales, políticas, etc. que están
sufriendo las sociedades del presente.

1. INTRODUCCIÓN

TEMA I.  Sociología: momento histórico de su nacimiento.La reflexión
sociológica: el estudio sistemático y riguroso de la
sociedad; ver lo general en lo particular; distanciarse de lo que damos por
supuesto; adoptar la perspectiva global. Estructura social. Roles y status.
Importancia práctica de la Sociología.
Problemas de la aproximación sociológica. Metodología de la investigación
sociológica. La importancia de los referentes teóricos y principales
paradigamas. Técnicas de recogida de información y producción de datos.
Bibliografía:
CALHOUN,G. LIGHT, D. KELLER, S.: Sociología. McGrawHill. Madrid, 2000
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.

TEMA II.  Sociología y cambio social.- Influencias demográficas,
tecnológicas, económicas, políticas y culturales. Los movimientos sociales:
viejos y nuevos movimientos sociales. Nuevas fronteras para la identidad y la
ciudadanía en una sociedad planetaria. Proceso de modernización de
la sociedad española.
Bibliografía:
CALHOUN,G. LIGHT, D. KELLER, S.: Sociología. McGrawHill. Madrid, 2000
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.
Informe FOESSA,1994. Fundación FOESSA. Madrid.
IZQUIERDO ESCRIBANO, A.: La inmigración en Europa: flujos, tendencias y
política en VIDAL BENEYRO, J.: Hacia una sociedad civil global. Taurus. Madrid,
2003.
PUYOL, R.: Demografía y mundialización en VIDAL BENEYRO, J.: Hacia una sociedad
civil global. Taurus. Madrid, 2003.



2. INTERACCIÓN SOCIAL

TEMA III. Naturaleza social del hombre.- Unidad y diversidad de la vida y
la cultura humana. Fundamentos de la sociabilidad: comportamiento instintivo
frente a comportamiento inteligente. Cultura y sociedad: sistema de símbolos,
lenguaje, normas, valores y creencias, cultura material y tecnología;
instituciones sociales y estructura social. Evolución y tipos de sociedades.
Diversidad cultural. Multiculturalidad e interculturalidad. Identidad cultural
y etnocentrismo. Ideología y poder.
Bibliografía:
CALHOUN,G. LIGHT, D. KELLER, S.: Sociología. McGrawHill. Madrid, 2000
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
LAMO DE ESPINOSA, E.: Sociedades De cultura, sociedades de ciencia. Ediciones
Nobel. Oviedo.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.
PICHARDO GALÁN, J.I.: Reflexiones en torno a la cultura. Una apuesta por el
interculturalismo. Publicaciones del Departamento de Filosofía de la UNED.
Madrid, 2003.

TEMA IV. Proceso de socialización.- Concepto. Mecanismos de
socialización: imitación y coacción. Agentes de socialización: la familia, la
escuela, el grupo de pares, los medios de comunicación de masas. La
socialización y el ciclo vital. Socialización de género.
Bibliografía:
CALHOUN,G. LIGHT, D. KELLER, S.: Sociología. McGrawHill. Madrid, 2000
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.

TEMA V. Grupo social y categoría social.- El grupo y tipologías de
grupo. Intragrupo y extragrupo. Grupo de pertenencia y grupo de referencia.
Grupo primario y grupo secundario. Categoría social.
Bibliografía:
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000

TEMA VI.Estratificación y desigualdad social.- ¿Qué es la
estratificación social? Sistemas de estratificación social. Teorías de la
estratificación  en las sociedades modernas: la interpretación marxista de las
clases sociales; clase status y poder en Max Weber; teorías recientes.
Bibliografía:
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.
MARX, K. Y ENGELS, F.: Manifiesto comunista. Grijalbo-Mondadori. Barcelona,
1998.

TEMA VII.Las clases sociales en las sociedades occidentales de nuestros
días.- Las transformaciones en la estructura de clases de las sociedades
industriales avanzadas: prestigio, renta y patrimonio. Los problemas para
definir la clase social. La movilidad social contemporánea. La desigualdad de
género. La estratificación por edad. La estratificación racial y étnica. La
pobreza y la desigualdad. Bibliografía:
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.

TEMA VIII.  Educación y desigualdad social y económica.-   El derecho a la
educación y las relaciones de clase en el sistema educativo: defectuosa
igualdad de oportunidades;  origen social y rendimiento académico; género y
educación. Efectos económicos de la escolarización: credencialismo
meritocrático y división social del trabajo.  Formación, cualificación y empleo
y el cambiante mercado de trabajo. Formación y cualificación y resistencias
culturales de género.
Bibliografía:
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.
MARTIN, M.:Texto mecanografiado (disponible en copistería)

TEMA IX. El trabajo y la vida económica.- La economía como institución
social. Sectores de actividad económica. La necesidad como requisito de la
economía. El consumo. La división industrial del trabajo: el sistema de
producción taylorista-fordista; el sistema de producción flexible.
Bibliografía:
CORIAT, B.: El taller y el cronómetro. Siglo XXI. Madrid, 1993.
GUIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid.
MACIONIS, J. Y PLUMMER, K.: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.
SENNET,R.: La corrosión del carácter. las consecuencias personales del trabajo
en el nuevo capitalismo. anagrama. barcelona, 2003.

Se ofrece al alumnado una selección de textos que han de trabajarse individual
y/o grupalmente de acuerdo a un calendario prefijado.
Se proyectaran dos películas a lo largo del cuatrimestre.
El alumnado deberá buscar información específica en bibliotecas, sedes
institucionales y otras fuentes para realizar una actividad práctica
específica.

Los objetivos del programa se alcanzarán mediante la exposición del temario por
parte de la profesora y la participación del alumnado en las clases, tanto
teóricas como prácticas.

- El manejo de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se
evaluarán mediante un examen al finalizar el cuatrimestre.  Constará de
preguntas sobre los conceptos de la disciplina que se especifican en el
programa.

- El cuaderno de prácticas representará un máximo de 2 puntos en la nota final,
evaluándose el interés mostrado por la asignatura (asistencia y participación
en los debates en clase) y la dedicación a la misma (calidad: coherencia,
profundidad y presentación del cuaderno de prácticas)

- La elaboración y exposición de trabajos voluntarios puntúa una décima (1
punto).

BIBLIOGRAFÍA (básica):

CALHOUN,G. LIGHT, D. KELLER, S.: Sociología. McGrawHill. Madrid, 2000

GIDDENS, A.: Sociología. Alianza Universidad Textos. Madrid, 1998.
GINER,S. LAMO DE ESPINOSA,E. TORRES,C.: Diccionario de Sociología. Ciencias
sociales. Alianza Editorial. Madrid, 1998.

HERNÁNDEZ FRUTOS, T.: Para comprender las estructuras sociales. Verbo Divino.
Navarra, 1997.

HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, A. (coord.): Manual de Sociología. Universidad de Valladolid-
Caja Duero. Valladolid, 1998.

MACIONIS, JOHN J. Y PLUMMER, KEN: Sociología. Prentice-Hall. Madrid, 2000.