José Ricardo Prieto Almisas (Responsable)
jricardo.prieto@uca.es
Jose María Pablos Teijeiro
josemaria.pablos@uca.es

Entender el proceso de administración de las organizaciones públicas en sus
distintas etapas: planificación, organización, gestión del recurso humano,
dirección y control.
Valorar la importancia de la planificación y de los sistemas de planificación
presupuestarios en las organizaciones públicas.
Profundizar en la naturaleza de la estructura organizativa y de sus diferentes
configuraciones o modelos.
Apreciar la especial importancia de la gestión de recursos humanos en la
administración de las organizaciones públicas.
Conocer la naturaleza del trabajo directivo.
Profundizar en los mecanismos de interrelación personal en el trabajo:
motivación, liderazgo y comunicación.
Analizar la función de control, y en particular los modelos de control de
gestión aplicados a las organizaciones públicas.
Comprender la problemática de los procesos de cambio y modernización de la
gestión pública.
Valorar la dimensión estratégica de la gestión pública.

PARTE I. FUNDAMENTOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Tema 1. Actividad pública: de la administración a la gestión.
1.1.  La gestión en el sector público. 1.2. Principios de autoridad y
mercado. 1.3. De la administración burocrática a la gestión pública.
Tema 2. La función directiva: el directivo público.
2.1. La aparición de la función directiva en la Administración Pública. 2.2.
Los perfiles del directivo público profesional.
PARTE II. PLANIFICACIÓN PÚBLICA
Tema 3. Planificación estratégica.
3.1. La planificación estratégica en la Administración Pública. 3.2. El
proceso de planificación estratégica. 3.3. De la estrategia de operaciones:
planificación operativa y programación. 3.4. El plan de contingencias:
metodología básica.
Tema 4. Dirección por objetivos.
4.1. Introducción a la dirección por objetivos. 4.2. El proceso de la DPO.
4.3. Condiciones que han de cumplir los objetivos. 4.4. Ventajas,
inconvenientes y proceso previo de aprendizaje de la DPO. 4.5. La DPO en la
Administración Pública.
Tema 5. Gestión del cambio.
3.2.  El cambio en las organizaciones. La preparación del proceso de cambio.
El conocimiento y la gestión de la resistencia al cambio. La implicación de
las personas en el cambio.
PARTE III. ÁREAS FUNCIONALES DE GESTIÓN
Tema 6. Organización: estructura y proceso.
6.1. Introducción a la estructura organizativa pública. 6.2. Elementos de la
estructura organizativa y principios de diseño. 6.3. Tipos de estructura
organizativas. 6.4. Los procesos organizativos.
Tema 7. Gestión de recursos humanos.
7.1. Fundamentos de gestión de recursos humanos. 7.2. Planificación de los
recursos humanos. 7.3. Reclutamiento, selección y socialización del personal.
7.4. Formación de los recursos humanos. 7.5. Promoción profesional. La carrera
administrativa. 7.6. Evaluación del rendimiento y compensación.
Tema 8. Control de gestión.
8.1. La función de control. Tipos de control. 8.2. El modelo de control de
gestión. 8.3. La implantación de un sistema de control de gestión. 8.4. El
papel del controller. 8.5. El cuadro de mando integral (Balanced Scorecard).
Tema 9. Gestión de la calidad total.
9.1. La calidad en la Administración Pública. 9.2. El análisis de valor. 9.3.
Implantación de la GCT en la Administración Pública. 9.4. Herramientas para la
calidad.
PARTE IV. COMPETENCIAS DIRECTIVAS
Tema 10. Liderazgo.
10.1. Concepto de liderazgo. 10.2. Teorías del liderazgo. 10.3. El liderazgo a
través del modelo europeo de la calidad (EFQM).
Tema 11. Motivación.
11.1. El proceso de motivación. 11.2. Teorías motivacionales de contenido.
11.3. Teorías basadas en el proceso del comportamiento. 11.4. Teorías basadas
en la modificación del comportamiento. 11.5. Un análisis global de la
motivación.
Tema 12. Desarrollo de equipos.
12.1. El trabajo en equipo. 12.2. Fases de evolución de los equipos. 12.3. la
comunicación en el equipo.
12.4. La medida del desempeño de un equipo.
Tema 13. Gestión del conocimiento.
13.1. La gestión integral del conocimiento. 13.2. El conocimiento y su
materialización. 13.3. El inventario del conocimiento. 13.4. Análisis
comparativo del conocimiento.

Clases teóricas sobre los contenidos principales de la materia.
Clases prácticas para la resolución de ejercicios.
Trabajos opcionales individuales o por equipo.
La metodología a utilizar por el profesor será participativa. Alternando las
sesiones de exposición con sesiones de intervención del alumnado, fomentando la
intervención de los alumnos y alumnas del curso en las propias explicaciones
teóricas así como en la resolución de casos prácticos de gestión y organización.

Número de pruebas: Una.
Tipo de prueba:
Prueba final escrita obligatoria.
a) Parte teórica (70%): de 5 a 10 preguntas de desarrollo breve.
b) Parte práctica (30%): de 2 a 3 ejercicios prácticos.
Criterios de corrección de la prueba:
a) Parte teórica: Cada preguntas correctamente contestada sumará de 1 a 2
puntos.
b) Parte práctica: Junto con el enunciado de cada ejercicio se indicará el
número de puntos que se le adjudica. Cada ejercicio incluirá una o varias
cuestiones a responder, considerándose correcta la respuesta cuando sea
obtenida correcta, exacta y razonadamente con respecto a las explicaciones de
aula .
La prueba se considerará superada cuando se obtenga una valoración media de 5
puntos y al menos 3 puntos en cada una de las partes (teórica y práctica).
Se podrán realizar trabajos opcionales en las siguientes condiciones:
La puntuación máxima que se podrá obtener en el trabajo es de 2 puntos. El
trabajo será siempre voluntario y tendrá que contar con la aprobación previa
del profesor responsable sobre materia, contenido, metodología, presentación,
tamaño y plazo de presentación. Esta nota se añadirá a la de evaluación del
exámen anterior siempre y cuando la nota obtenida en dicho exámen sea al menos
de
5 puntos sobre 10.

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