Antonio José Gil Mena

Esta asignatura es la continuación de la asignatura Circuitos I, por tanto,
como objetivos particulares de esta asignatura se tiene que el alumno sea
capaz
de plantear y resolver los circuitos eléctricos con los nuevos elementos de
circuitos que se introducen en esta asignatura. El alumno también deberá
plantear las ecuaciones que rigen los circuitos eléctricos en el dominio del
tiempo y su resolución analítica y numérica mediante métodos numéricos.

Capítulo 1: Sistemas trifásicos desequilibrados: Componentes simétricas.
Capítulo 2: El amplificador operacional como elemento de circuito.
Capítulo 3: Circuitos lineales de primer orden.
Capítulo 4: Circuitos lineales de segundo orden.
Capítulo 6: Aplicación de la transformada de Laplace al análisis y síntesis de
circuitos
Capítulo 7: Síntesis de circuitos lineales mediante el uso de la transformada de
Laplace: Funciones de transferencia.
Capítulo 8: Resolución numérica de circuitos.

En las clases de teoría se utilizará la lección magistral en pizarra. En las
clases de problemas serán los alumnos los que realicen los problemas guiados
por el profesor y realización/corrección en la pizarra. En las clases de
laboratorio se hará uso de la experimentación y simulación por ordenador por
parte del alumno de las diferentes prácticas.

La evaluación consiste en un examen teorico y práctico de problemas. Será
condición necesaria para aprobar la asignatura haber realizado las prácticas
de
laboratorio y simulación, y la superación de las mismas mediante informe
favorable del profesor de prácticas de laboratorio/simulación.

Apuntes de la asignatura.
Análisis Básicos de Circuitos Eléctricos. Johnson, D.E. y otros. Prentice Hall
Teoría de Circuitos. Parra, V.. UNED
Introducción al análisis de circuitos. Un enfoque sistémico.D. SCOTT.  (McGraw-
Hill: Madrid, 1988).
Teoría moderna de circuitos eléctricos. R. ÍÑIGO. (Pirámide: Madrid, 1977).