PROFESOR RESPONSABLE:
D.  Manuel GÓMEZ LUQUE


PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA:
D.  Manuel GÓMEZ LUQUE
D.  Antonio ARCAS DE LOS REYES

OBJETIVOS

Proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre los rasgos
fundamentales de la estructura económica de España y aquellos de la economía
mundial que más inciden sobre ella, así como de las instituciones económicas
nacionales e internacionales más importantes.

PRIMERA PARTE:  INTRODUCCIÓN

TEMA 1  INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA APLICADA

1.1  Economía y realidad.  Fuentes de información y técnicas de análisis.
1.2  Macromagnitudes y Contabilidad Nacional.
1.3  El análisis input-output.
1.4  Otras técnicas.

SEGUNDA PARTE:  ECONOMÍA ESPAÑOLA

TEMA 2  LA ECONOMÍA ESPAÑOLA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

2.1  El Plan Nacional de Estabilización: antecedentes, realidad y
consecuencias.
2.2  Desarrollo y crisis económica.
2.3  Desde la recuperación de los ochenta a la crisis de los noventa.
2.4  La economía española en los últimos años: la UEM y el futuro incierto.

TEMA 3  FACTORES DE CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA ESPAÑOLA (I)

3.1  El territorio y los recursos naturales en España.
3.2  El medio ambiente y su problemática.
3.3  La población.
3.4  Los movimientos migratorios.

TEMA 4  FACTORES DE CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA ESPAÑOLA (II).

4.1  La formación del capital en España.
4.2  La generación de tecnología.
4.3  El capital humano.
4.4  Empresa y empresarios.

TEMA 5  EL SECTOR AGRARIO

5.1  La transformación de la agricultura tradicional en España.
5.2  De la economía agraria a la economía agroalimentaria: los cambios de
oferta y demanda.
5.3  La agricultura española como agricultura comunitaria.
5.4  El sector agrario: un futuro incierto.




TEMA 6  EL SECTOR INDUSTRIAL

6.1  La delimitación de las actividades industriales.
6.2  La evolución general de la industria española: el desarrollo de la
especialización.
6.3  La competitividad de las actividades industriales.
6.4  La política industrial en el marco europeo.

TEMA 7  EL SECTOR SERVICIOS

7.1  El sector servicios como sector múltiple.
7.2  La evolución general del sector servicios: empleo y producción.  La
inflación.
7.3  El turismo en España.
7.4  Los servicios, la política económica y la globalización: España y
Europa.

TEMA 8  EL SECTOR EXTERIOR

8.1  La balanza de pagos en España
8.2  La evolución de la extroversión de la economía española: los déficits
exteriores y las políticas cambiarias
8.3  Las inversiones extranjeras
8.4  La significación actual del sector exterior español

TEMA 9  ASPECTOS INSTITUCIONALES DE LA ECONOMÍA ESPAÑOLA

9.1  El sistema financiero.
9.2  El mercado de trabajo.
9.3  El sector público: organización y papel del Estado en la economía
española.
9.4  La distribución de la renta: factores, personas y territorios.

TERCERA PARTE:  ECONOMÍA MUNDIAL

TEMA 10  FORMACIÓN Y RASGOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA MUNDIAL

10.1  La economía mundial como disciplina.
10.2  La economía mundial después de la Segunda Guerra Mundial
10.3  El proceso de globalización desde 1973.  Orígenes y características
principales
10.4  Efectos de la globalización sobre economías nacionales y el desarrollo
económico.

TEMA 11  EL COMERCIO INTERNACIONAL

11.1  Las diferentes formas y el papel del comercio internacional en las
relaciones económicas internacionales (REI)
11.2  Teorías clásicas y recientes del comercio internacional.
11.3  Barreras al comercio internacional.  Argumentos justificativos del
proteccionismo y del libre comercio.
11.4  El Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio (GATT) y la Organización
Mundial de Comercio (OMC).


TEMA 12  EL SISTEMA MONETARIO INTERNACIONAL

12.1  El Sistema Monetario Internacional (SMI): conceptos básicos.
12.2  Evolución del Sistema Monetario Internacional hasta la Segunda Guerra
Mundial
12.3  El Sistema Monetario Internacional desde la Segunda Guerra Mundial: El
Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Internacional de Reconstrucción
y Fomento (BIRF)
12.4  Mercados financieros y monetarios actuales

TEMA 13  COOPERACIÓN E INTEGRACIÓN INTERNACIONAL

13.1  Las interdependencias en la economía mundial y los mecanismos de
transmisión internacional.
13.2  Interdependencia y cooperación. Coordinación internacional: ámbito y
limitaciones.
13.3  Integración económica: conceptos, formas y efectos.
13.4  Las áreas de integración económica en la actualidad.  El caso de la
Unión Europea

TEMA 14  DESARROLLO Y SUBDESARROLLO EN LA ECONOMÍA GLOBAL

14.1  Crecimiento, desarrollo y subdesarrollo.  Criterios de clasificación.
14.2  Evolución y desarrollo recientes de las economías de los países menos
desarrollados.
14.3  La crisis de la deuda externa.
14.4  La respuesta ante la crisis de la deuda externa: el Plan Baker y el
Plan Brady.

TEMA 15  LOS PAÍSES DEL ESTE EUROPEO

15.1  Los problemas de la transición a las economías de mercado.
15.2  La inserción en la economía internacional.
15.3  La posición competitiva de las economías del Este europeo.
15.4  Las economías en transición ante la Unión Europea (UE)

TEMA 16  LAS ECONOMÍAS DESARROLLADAS Y EMERGENTES DE ORIENTE

16.1  Las economías desarrolladas del Oriente asiático: Japón.
16.2  Las economías emergentes del Oriente asiático: sus principales
características.
16.3  El papel de las economías emergentes en la globalización de la economía
mundial.
16.4  Las economías del Oriente asiático y las crisis económicas.

METODOLOGÍA:

CLASES TEÓRICAS

La lección magistral del profesor (entendida como explicación completa,
sistemática y ordenada de los contenidos del programa de la materia objeto del
aprendizaje) se configura como el elemento fundamental para el desarrollo de
las clases. La lección magistral servirá para tres objetivos; aportar
información, facilitar la comprensión y despertar la motivación. Pero, a la
lección magistral se incorporaran técnicas de participación colectiva que
estimulen al alumno al diálogo y al razonamiento crítico.

CLASES PRÁCTICAS

Las clases prácticas están orientadas a favorecer el aprendizaje de los
conceptos teóricos y a acercar al alumno a los problemas de la vida real. Y se
constituyen en el principal medio para implicar activamente al alumno en el
proceso de aprendizaje, al adquirir éste el protagonismo e incentivar su
interés.
Las clases prácticas se centrarán en desarrollar un aprendizaje
activo frente a la recepción pasiva de los resultados.
Las clases prácticas tienen una doble función, ya que sirven por un
lado de aplicación y afianzamiento de sus conocimientos teóricos, y por otro
constituyen un complemento de la clase teórica, resultando indispensable para
la correcta formación del alumno.

OTRAS ACTIVIDADES

Las tutorías.
Las tutorías básicamente están destinadas a la resolución de preguntas
y dudas que pueden surgir en el estudio de la materia contenida dentro del
programa, así como en las explicaciones de las clases teóricas y prácticas. Y
se configuran como un sistema de ayuda al alumno que, mediante la orientación y
el asesoramiento, se convierte en un medio eficaz para atender sus necesidades
particulares de aprendizaje que no fueron satisfechas por los restantes
instrumentos de enseñanza.

Otras.

Durante el curso podrán organizarse otras actividades complementarias
consistentes en: asistencia a conferencias, cursos específicos, seminarios, etc.

EVALUACIÓN:

NÚMERO DE PRUEBAS

El método de evaluación de los conocimientos adquiridos en esta
asignatura consiste en la realización de una prueba final, que el alumno deberá
superar en forma completa y conjunta (teoría y prácticas obligatorias).

TIPO DE PRUEBAS

La realización de la prueba final, consta de dos partes: Una primera
parte trata de establecer el nivel de comprensión y conocimientos adquiridos
por los estudiantes, y consiste en responder un test eliminatorio de
aproximadamente unas 40 preguntas, con cuatro alternativas cada una. La segunda
parte procura establecer la capacidad de aplicación de los conocimientos
adquiridos por los estudiantes que hayan superado satisfactoriamente el test,
al análisis de situaciones o problemas económicos, y consistente en responder a
una o varias preguntas a desarrollar y/o ejercicios prácticos.

CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS

La primera parte de carácter eliminatorio (test o prueba objetiva) se
valora en función del resultado que se obtenga por la relación entre el número
de respuestas correctas/incorrectas (un punto positivo por respuesta correcta o
restando un tercio de punto por respuesta incorrecta). El número de puntos
obtenidos se transfiere a una escala de cero a diez.
En la segunda parte de la prueba consistente en las preguntas a
desarrollar y/o ejercicios prácticos, se realiza una valoración en una escala
de cero a diez.

COMPONENTES DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y PESO DE CADA UNA

La calificación final, quedará constituida fundamentalmente por la nota
media de los dos tipos de pruebas reseñados (test y desarrollo/práctica).
Además se valorará positivamente la asistencia y participación a las clases
teóricas y prácticas.
Cuando el número de matriculados en la asignatura lo permita, previo
acuerdo con los alumnos, podrá modificarse el método de evaluación.

BIBLIOGRAFÍA:

BÁSICA DE TEORÍA

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COMPLEMENTARIA DE TEORÍA

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DE PRÁCTICA

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ROBLES, L. (Coor.) (1995): Ejercicios y prácticas de Contabilidad nacional
Editorial Civitas.  Madrid.

OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Se aconseja el uso y lectura de material didáctico como diccionarios
económicos, boletines económicos y estadísticos, así como revistas y periódicos
de contenido económico de actualidad.