Profesor/as Coordinador/as:
Cristina Gavira Fernández (TEU)
cristina.gavira@uca.es

Profesor/as asignadas: Programa Teórico y Teórico-Práctico
Profa. Cristina Gavira Fernández
Prof. José Crespo Benítez
Profa. Cristina O'Ferrall González


Profesor/as asignado/as: Programa Práctico-Clínico
Profa. Cristina Gavira Fernández
Prfes. Asociados Coordinadores de Prácticas Clínicas
Profesionales Colaboradores con Venia Docente

Modo Asignatura:
Docencia presencial con apoyo del Campus Virtual: Plataforma Moodle
PROYECTO PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL CRÉDITO ECTS

-Definir y describir los principales síndromes y alteraciones psicopatológicas
-Definir y describir de forma elemental los trastornos mentales y reconocer
sus principales características
-Identificar el valor determinante de los factores ambientales, sociofamiliares
y el estilo de vida en la salud mental
-Describir el Proceso de Atención de Enfermería de Salud Mental  y su aplicación
en los principales trastornos mentales
-Observar al profesional de Enfermería en el manejo de la relación-comunicación
con el paciente, su familia y/o el entorno
-Colaborar de forma elemental en el manejo de las estrategias, procedimientos e
instrumentos empleados en el dispositivo de salud mental donde realice las
prácticas clínicas
-Participar en las tareas que le sean encomendadas por los profesionales del
dispositivo de salud mental correspondiente en los distintos programas de salud
mental,como miembro de un equipo multidisciplinario
- Conocer las distintas etapas del Proceso de Atención de Enfermería de Salud
mental y saber registrarlas en el protocolo
-Colaborar en la detección y cuantificación de los efectos secundarios del
tratamiento médico
-Manifestar capacidad de escucha y empatía
-Capacidad para trabajar de una manera holística, tolerante, sin verbalizar
enjuiciamientos en público, cuidadosa y sensible, asegurando que los derechos,
creencias y deseos de los diferentes individuos o grupos no se vean
comprometidos
-Capacidad para informar sobre los distintos aspectos de la salud mental a la
población
-Capacidad para una comunicación básica con paciente, familia y grupos
sociales
-Capacidad para trabajar y comunicarse en colaboración y de forma efectiva con
el equipo multidisciplinar de salud mental y otros profesionales

PROGRAMA TEÓRICO:

UNIDAD TEMÁTICA 1: CONCEPTOS BÁSICOS

TEMA 1:Conceptos  de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. Concepto de
Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental.

Contenidos:

1. Concepto de Psicología, Psicopatología, Psiquiatría y Enfermería
Psiquiátrica y de la Salud Mental

2. La Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental y su relación con
materias afines

3. Concepto de normalidad y anormalidad psíquica (criterios
estadístico, ideal y funcional)

TEMA 2:Introducción a la historia de la enfermedad mental y de la Enfermería
Psiquiátrica. La Psiquiatría Comunitaria y la Reforma Psiquiátrica

Contenidos:

1. Historia de la enfermedad mental
2. Historia de la Enfermería Psiquiátrica y de la salud mental
4. La Psiquiatría Comunitaria
5. La Reforma Psiquiátrica en Andalucía

TEMA 3. Organización actual de la asistencia al enfermo psiquiátrico en
Andalucía.

Contenidos:

1.Introducción: La desinstitucionalización de la asistencia
psiquiátrica. Bases de la Reforma Psiquiátrica

2.La Red Asistencial de Salud Mental en Andalucía. Niveles de atención:
funciones y ubicación
2.1. Dispositivos de primer nivel: Centros Básicos / Servicios
de urgencias / Gestoría de usuarios / Servicios Sociales

2.2. Dispositivos de segundo nivel: Equipos de Salud Mental de
Distrito

2.3. Dispositivos de tercer nivel:

-Unidad de Hospitalización de Psiquiatría del Hospital General
-Unidad de Salud Mental Infantil
-Comunidad Terapéutica
-Unidad de Rehabilitación de Area
-Hogar Residencia
-Centro de día

3.El acceso de usuarios a la atención en Salud Mental
4.Posibles mejoras de la atención en Salud Mental

TEMA 4:Proceso de atención de Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental.

Contenidos:

1.Introducción: la necesidad de sistematizar los cuidados
2.El PAE en Salud Mental: una valoración biopsicosocial
3.Etapas del Proceso de Atención de Enfermería
4.Apartados del PAE:
-datos de filiación y de enfermedad
-áreas de valoración e identificación de problemas de Enfermería
-objetivos
-planes de cuidados
-evolución
-evaluación
5.Las etapas de la relación enfermero-enfermo mental

TEMA 5:Actuaciones de Enfermería en los distintos dispositivos de Salud Mental.

Contenidos:

1.Introducción: necesidad de una intervención biopsicosocial en la
asistencia psiquiátrica. El equipo de Salud Mental multiprofesional
2.Intervención de Enfermería en los programas de Salud Mental a nivel de
Atención Primaria (primer nivel)
3.Intervención de Enfermería en los Equipos de Salud Mental de Distrito
(segundo nivel)
4.Intervención de Enfermería en los dispositivos de tercer nivel:
-Unidad de Hospitalización de Psiquiatría del Hospital General
-Unidad de Salud Mental Infantil
-Comunidad Terapéutica
-Unidad de Rehabilitación de Area
-Hogar Residencia
-Hospital de día
3.La continuidad de cuidados al enfermo mental. La atención  y la
psicoeducación de la familia. La coordinación comunitaria
4.Nociones básicas para el diseño de un programa de prevención en Salud
Mental

TEMA 6:Bases biológicas, psicológicas y sociales de la enfermedad mental.

Contenidos:

1.Introducción: la concepción biopsicosocial como forma de entender la
multicausalidad de la enfermedad mental

2.Factores biológicos determinantes de la enfermedad mental: genéticos,
constitucionales, enfermedades y factores físicos

3.Factores psicológicos determinantes de la enfermedad mental: etapas
del desarrollo, factores de personalidad, la educación-aprendizaje, las crisis
vitales

4.Factores socio-ambientales determinantes de la enfermedad mental: la
escuela, las corrientes socio-culturales, el nivel económico

TEMA 7:Concepto y clasificación de las enfermedades mentales

Contenidos:

1.Introducción: Concepto de enfermedad psíquica
2.Clasificación de los trastornos mentales
2.1. Evolución histórica: Principios básicos de las clasificaciones
2.2. Conceptos de Fiabilidad, Validez y Variabilidad en los
diagnósticos psiquiátricos. Las entrevistas clínicas estructuradas
3.Sistemas actuales de clasificación: la CIE-10 y el DSM-IV

UNIDAD TEMÁTICA 2: Psicopatología

TEMA 8:Psicopatología de la memoria

Contenidos:

1. Concepto de memoria: definición, procesos, modelo estructural, la
retención y el olvido.
2. Psicopatología de la memoria:
2.1. Alteraciones cuantitativas:
-Amnesias (por defecto)
-Hipermnesias (por exceso)

2.2. Alteraciones cualitativas:
-Paramnesias
-Otros trastornos

TEMA 9:Psicopatología de la inteligencia

Contenidos:

1. Introducción:
1.1. Concepto de inteligencia
1.2. Concepción histórica de las alteraciones de la inteligencia
2. Trastornos de la inteligencia
2.1. Inhibición de la inteligencia
2.2. Retraso mental
-Concepto
-Factores etiológicos del retraso mental
-Clasificación del retraso mental
2.3. Las Demencias: Caracteristicas clínicas

TEMA 10:Psicopatología del pensamiento y el lenguaje

Contenidos:

1. Introducción: Conceptos de pensamiento y de lenguaje. La
interdependencia entre el pensamiento y el lenguaje
2. Psicopatología del pensamiento y del lenguaje
2.1. Alteraciones de la vivencia de privacidad del pensamiento
2.2. Trastornos del curso del pensamiento y del lenguaje
2.3. Trastornos del contenido del pensamiento: las ideas delirantes
2.4. Otras alteraciones del lenguaje

TEMA 11:Psicopatología de la sensopercepción

Contenidos:

1. Concepto de percepción
2. Psicopatología de la percepción
2.1. Trastornos cuantitativos
2.2. Trastornos cualitativos
-Ilusiones
-Alucinaciones
-Pseudoalucinaciones
-Alucinosis
3. Clasificación de las alucinaciones

TEMA 12:Psicopatología del yo, espacio y tiempo

Contenidos:

1. Trastornos de la orientación temporo-espacial y de la orientación psíquica
1.1. Conceptos de orientación alopsíquica y autopsíquica
1.2. Psicopatología de la orientación T-E y psíquica
-Desorientación alopsíquica
-Desorientación autopsíquica
2. Trastornos del esquema corporal
2.1. Concepto de esquema corporal
2.2. Psicopatología del esquema corporal

TEMA 13:Psicopatología de la psicomotricidad

Contenidos:

1. Concepto de desarrollo psicomotor y de psicomotricidad. Factores influyentes
2. Psicopatología de la psicomotricidad en el adulto
2.1. Hiperproducción de movimientos
2.2. Inhibición de movimientos
2.3. Anomalías de la expresión mímica y corporal

TEMA 14:Psicopatología de la conciencia

Contenidos:

1. Introducción:
-Concepto de conciencia
-Evaluación de la conciencia
2. Psicopatología de la conciencia
2.1. Alteraciones cuantitativas
-por Defecto
-por Exceso
2.2. Alteraciones cualitativas
-Estrechamiento del campo de la conciencia
-Trastornos productivos (Onirismo/Delirium)

TEMA 15:Psicopatología de las necesidades básicas

Contenidos:

1. Concepto de necesidades básicas
2. Psicopatología de las necesidades básicas y tendencias instintivas
2.1. Conservación de la propia vida
2.2. Alimentación
2.3. Agresividad
2.4. Sueño
2.5. Sexualidad

TEMA 16:Psicopatología de la afectividad

Contenidos:
1. Introducción:
-Concepto de afectividad y sus características
-La reacción vivencial normal/anormal y lo endógeno/reactivo
-Clasificación y evaluación de la afectividad
2. Psicopatología de la afectividad
-Alegría y Tristeza patológicas
-Angustia o Ansiedad
-Otros síntomas afectivos

UNIDAD TEMÁTICA 3:Trastornos mentales. Actuaciones de enfermería

TEMA 17:Trastornos neuróticos. Actuaciones de Enfermería  en la asistencia al
enfermo neurótico.

Contenidos:
1.Introducción: Concepto clásico de neurosis y sus tipos. El carácter neurótico
2. Nueva denominación de las clásicas neurosis según el DSM-IV.
Características clínicas:
2.1. Trastornos de ansiedad:
* Trastorno por angustia y trastorno de ansiedad generalizada
* Trastorno obsesivo-compulsivo
* Trastornos fóbicos
2.2. Trastornos somatomorfos
* Las somatizaciones
* La conversión
* El dolor
* La hipocondría
2.3. Trastornos disociativos

3. Papel del Enfermero frente al paciente con trastornos neuróticos
Tema 18: Los trastornos del estado de ánimo. Actuaciones de enfermería en la
asistencia a los enfermos depresivos e hipertímicos
1. Introducción
2. Clasificación
2.1. Trastorno depresivo mayor
2.2. Trastorno adaptativo
2.3. Trastorno bipolar
2.4. Trastorno ciclotímico
2.5. Trastorno distímico
2.6. Otros
3. Actuaciones de enfermería
TEMA 19:Las esquizofrenias y otros trastornos psicóticos. Actuaciones de
Enfermería en la asistencia al  enfermo psicótico.

Contenidos:

1.Introducción: Concepto de psicosis
2.Clasificación de los trastornos psicóticos:
2.1. Esquizofrenias:
* Tipo paranoide
* Tipo desorganizado
* Tipo catatónico
* Tipo indiferenciado
* Tipo residual
2.2. Trastornos delirantes
2.3. Psicosis por consumo de tóxicos o enfermedades médicas
3.Actuación de Enfermería frente a un paciente psicótico

TEMA 20:Trastornos por consumo de alcohol y otras drogas. Actuaciones de
enfermería en su asistencia y prevención

Contenidos:

1.Introducción: Concepto de droga, abuso, consumo integrado y dependencia.
Clasificación de las drogas.
2.Historia natural de la enfermedad:
-Periodo prepatogénico
-Periodos patogénicos:
*periodo de latencia
*periodo clínico
3.Otras conductas adictivas
4.El Enfermero en los programas de prevención primaria, secundaria y
terciaria de las drogodependencias
5.La red asistencial de drogodependencias en la provincia de Cádiz

TEMA 21:Trastornos debidos al estrés.  Actuaciones de Enfermería en la
asistencia  al paciente estresado

Contenidos:

1.Introducción: Influencia de los factores psicológicos sobre el estado
físico
2.Concepto de estrés, factores causales y características:
-cualidad y cantidad del agente estresante
-respuesta del individuo (evaluación primaria y secundaria)
3.Principales trastornos psicosomáticos y su abordaje desde el punto de
vista de la Enfermería
4.El estrés postraumático: concepto y características
5.Papel del profesional de Enfermería frente al estrés grave

TEMA 22:Trastornos de la personalidad. Actuaciones de Enfermería  frente  a
los trastornos de personalidad.

Contenidos:


1.Introducción: Definición de personalidad
2.Concepto y clasificación de los trastornos de personalidad
3.Etiopatogenia de los trastornos de personalidad
4.El trastorno antisocial de la personalidad
5.Papel del personal de Enfermería frente al paciente con trastorno
antisocial de la personalidad

TEMA 23:Trastornos sexuales. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al
sujeto con trastornos sexuales

Contenidos:

1.Introducción: Conceptos básicos. El ciclo de la respuesta sexual humana
2.Psicopatología de la sexualidad:
2.1. Disfunciones sexuales
2.2. Parafilias o desviaciones sexuales
2.3. Alteraciones de la identidad sexual
3. Intervención de Enfermería en los problemas de la sexualidad

TEMA 24:Trastornos de la conducta alimentaria. Actuaciones de Enfermería en la
asistencia al  enfermo con trastornos alimentarios.

Contenidos:

1.Introducción: Epidemiología de los trastornos alimentarios. Factores
etiopatogénicos
2.Clasificación de los trastornos alimentarios
3.La anorexia nerviosa: clínica y criterios diagnósticos (DSM-IV)
4.La bulimia nerviosa: clínica y criterios diagnósticos (DSM-IV)
5.Papel de Enfermería en la prevención primaria, secundaria y terciaria
de los trastornos alimentarios

TEMA 25:Trastornos del sueño. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al
sujeto con trastornos del sueño.

Contenidos:


1.Introducción: la estructura normal del sueño. Concepto de trastornos
del sueño
2.Clasificación de los trastornos del sueño:
2.1. Disomnias
2.2. Parasomnias
3.Los trastornos del sueño en las enfermedades mentales
4.Intervención de Enfermería en los trastornos del sueño

TEMA 26:Introducción a la psiquiatría infanto-juvenil. Actuaciones de
Enfermería en la asistencia a los trastornos psiquiátricos del niño y del
adolescente

Contenidos:

1.Introducción: Peculiaridades de los trastornos mentales infanto-juveniles
2.Factores etiopatogénicos de la psicopatología infantil
3.Trastornos mentales en la infancia:
* Psicosis
* Autismo
* Trastornos por ansiedad y afectivos
* Cuadros orgánico-cerebrales
4.Trastornos mentales más frecuentes en la adolescencia
5.El papel del Enfermero en la prevención primaria, secundaria y
terciaria de los trastornos mentales infanto-juveniles

TEMA 27:Introducción a la psicogeriatría. Actuaciones de Enfermería en la
asistencia a los trastornos psiquiátricos en la tercera edad.

Contenidos:
1.Introducción: Características bio-psico-sociales de la vejez. Concepto
de psicogeriatría
2.Trastornos psicopatológicos y psiquiátricos de la tercera edad
2.1. Alteraciones propias del envejecimiento
2.2. Trastornos mentales más frecuentes en la tercera edad:
* Demencias
* Pseudodemencias
* Trastornos por ansiedad
* Trastornos afectivos
3.Actuaciones de Enfermería en los trastornos psiquiátricos de la
tercera edad

TEMA 28:El profesional de Enfermería ante las urgencias  psiquiátricas.

Contenidos:

1.Introducción: Concepto de urgencia psiquiátrica. Factores determinantes
2.Clasificación de las urgencias psiquiátricas. Características clínicas:
2.1. Ideas y conducta suicida
2.2. Agitación psicomotriz
2.3. Ingreso involuntario
3.Las urgencias psiquiátricas y sus implicaciones prácticas en la
intervención y planificación de cuidados de Enfermería

TEMA 29:Actuaciones de Enfermería en  los tratamientos biológicos y en la
administración de psicofármacos.

Contenidos:

1.Introducción: Los recursos terapéuticos en el tratamiento de la
enfermedad mental
2.Psicofarmacología. Papel del Enfermero en la administración de
medicamentos psicotropos y en la farmacovigilancia
3.La terapia electroconvulsiva. Papel del Enfermero en la TEC
4.Psicocirugía. Papel del Enfermero en la psicocirugía

TEMA 30:Actuaciones de Enfermería en las psicoterapias.

Contenidos:

1.Introducción: Concepto de psicoterapias. Caracterísicas comunes
2.Clasificación de las psicoterapias
3.Psicoterapias fundamentales:
* Psicoanálisis
* Psicodrama
* Terapia sistémica
* Terapia cognitivo-conductual
4.Papel del enfermero en las psicoterapias y en la psicoeducación

PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO:

Enunciado de la práctica 1:Identificación de síntomas psicopatológicos en
un caso clínico de trastorno depresivo
Contenidos:  Presentación del caso en texto, video o role-playing
Método docente  Aula virtual/clase
Duración  1 hora
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los conocimientos
teóricos de los módulos 1 y 2
Identificar las áreas psicopatológicas alteradas
Identificar los síntomas de cada área

Enunciado de la práctica 2:Identificación de síntomas psicopatológicos en
un caso clínico de trastorno de ansiedad
Contenidos:Presentación del caso en texto
Método docente:  Aula virtual/clase
Duración:1 hora
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los
conocimientos teóricos de los módulos 1 y 2
Identificar las áreas psicopatológicas alteradas
Identificar los síntomas de cada área

Enunciado de la práctica 3:Identificación de síntomas psicopatológicos en
un caso clínico de trastorno psicótico
Contenidos:Presentación del caso en texto
Método docente:  Aula virtual/clase
Duración :1 hora
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los
conocimientos teóricos de los módulos 1 y 2
Identificar las áreas psicopatológicas alteradas
Identificar los síntomas de cada área

Enunciado de la práctica 4:Identificación de síntomas psicopatológicos en
un caso clínico de trastorno alimentario
Contenidos:Presentación del caso en texto
Método docente:  Aula virtual/clase
Duración:1 hora
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los
conocimientos teóricos de los módulos 1 y 2
Identificar las áreas psicopatológicas alteradas
Identificar los síntomas de cada área
Enunciado de la práctica 5:Identificación de síntomas psicopatológicos en
un caso clínico de urgencia psiquiátrica
Contenidos:Presentación del caso en texto
Método docente:  Aula virtual/clase
Duración:  1 hora
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los
conocimientos teóricos de los módulos 1 y 2
Identificar las áreas psicopatológicas alteradas
Identificar los síntomas de cada área

Enunciado de la práctica 6:Aplicación del PAE de Salud Mental
Contenidos: Presentación del caso 1 y el Protocolo de Enfermería
Psiquiátrica y de Salud Mental
Método docente:  Aula virtual/seminario
Duración:2,5 horas
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los
conocimientos teóricos
Cumplimentar los distintos apartados del Protocolo
Llevar a cabo el proceso de atención de Enfermería

Enunciado de la práctica 7:Aplicación del PAE de Salud Mental
Contenidos: Presentación del caso 2 y el Protocolo de Enfermería
Psiquiátrica y de Salud Mental
Método docente:  Aula virtual/seminario
Duración:2,5 horas
Actividad/es recomendada/s para el alumno:Tener adquiridos los conocimientos
teóricos
Cumplimentar los distintos apartados del Protocolo
Llevar a cabo el proceso de atención de Enfermería

Enunciado de la práctica 8:Manejo de las TICs y su aplicación en la
práctica de Enfermería en Salud Mental
Contenidos:Búsqueda y actualización de taxonomías enfermeras y aplicación en
uno de los casos prácticos anteriores
Método docente:  Aula virtual/seminario
Duración:5 horas
Actividad/es recomendada/s para el alumno:  Aplicación al protocolo de
Enfermería de Salud Mental de las taxonomías NANDA, NIC y NOC

1. Estudio de la asignatura con los apuntes de clase, lectura comprensiva de
los temas, uso de la bibliografía recomendada, así como los contenidos
aportados en el Aula Virtual de la asignatura.
2. Visitar enlaces recomendados en el Aula Virtual.
3. Actividades Académicamente Dirigidas: análisis de casos clínicos a través de
aula virtual y seminarios teórico-prácticos
4. Tutorías especializada
5. Prácticas clínicas

1. DEL PROGRAMA TEÓRICO:

Lección magistral modificada. Apoyo con aula virtual

2. DEL PROGRAMA TEORICO-PRÁCTICO:

Textos, videos, experiencia clínica del profesor,alumnos, ordenador con
plataforma Moodle e internet (Aula Virtual)

3. DEL PROGRAMA PRÁCTICO
Red asistencial de salud mental

Nº de Horas (indicar total): 192

• Clases Teóricas: 20  
• Clases Prácticas: 46  
• Exposiciones y Seminarios: 15  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 12  
  • Individules: 5  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 15  
  • Sin presencia del profesorado: 15  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 45  
  • Preparación de Trabajo Personal: 15  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

1. DEL PROGRAMA TEÓRICO:

Evaluación continua (participación en clase y aula virtual) y final con examen
de preguntas cortas

2. DEL PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO:

Asistencia a los seminarios, al menos el 75%
Obligatoriedad de todas las actividades, a entregar en el Buzón “entrega de
ejercicios”. Superación del 75% de las actividades.

3. DEL PROGRAMA PRÁCTICO:

*** La asistencia a las prácticas es condición para su evaluación.

La evaluación de las prácticas clínicas:
1. - HORARIOS/PUNTUTALIDAD:

0 :  Con frecuencia y sin justificación, no cumple los horarios.
1 :  Llega tarde, o reduce el horario de prácticas sin justificación.
2 :  Ocasionalmente reduce el horario de prácticas justificándolo.
3 :  Observa perfectamente el horario. Es muy puntual.


2. – INTEGRACIÓN CON EL EQUIPO ASISTENCIAL.

0 :  Su relación con el equipo es mala, habiendo ocurrido incidentes con algún
compañero de prácticas o con algún miembro del equipo asistencial.
1 :  No se observa interés en colaborar, sólo lo hace cuando se le insiste. No
suele aceptar sugerencia.
2 :  Su relación es adecuada. Acepta sugerencias.
3 : Mantiene unas buenas relaciones con el equipo del servicio y con sus
compañeros de prácticas. Responde adecuadamente a las sugerencias.


3. – ACTITUD CON EL PACIENTE /FAMILIA.

0 :  Su relación con la familia y el enfermo es superficial. No contempla al
paciente desde una perspectiva holística. No valora la importancia de la
familia en el contexto de la enfermedad.
1 :   Se relaciona con el enfermo/familia, pero en un plano de superioridad.
2 :  Es respetuoso con él y su familia. Conoce la situación física, psíquica,
social y espiritual del paciente. No atiende a todas la necesidades del
enfermo.
3 : Se preocupa por todas las necesidades del paciente/familia, presta
atención individualizada y aporta educación sanitaria..


4. – INICIATIVA.

0 :  Es indiferente, sólo hace lo que se le indica.
1 :  Realiza sus actividades, pero a veces necesita verse impulsado o apoyado
para tomar una decisión.
2 :  Sugiere la realización de alguna actividad necesaria, pero la lleva a
cabo cuando lo decide el profesional responsable.
3 :  Realiza las actividades sistemáticas por iniciativa propia (previamente
explicadas) y aporta soluciones coherentes ante situaciones nuevas.


5. – INTERÉS/MOTIVACIÓN.

0 :  Muestra un escaso interés en aprender y su actitud es de apatía.
1 :  Sólo muestra interés cuando las circunstancias le obligan. En raras
ocasiones se le ve motivado.
2 :  Muestra una actitud e interés satisfactorio para alcanzar los objetivos.
3 :  Su interés y motivación para aprender es muy elevada.


6. – RESPONSABILIDAD.

0 :  Sólo realiza lo preciso y deja por hacer las tareas previamente
encomendadas. Nunca solicita información.
1 :  Es necesario recordarle aspectos concretos de las tareas previamente
encomendadas. Pocas veces solicita información.
2 :  Se responsabiliza de las actividades asignadas. Solicita información
sobre algo que desconoce.
3 :  Es muy responsable y su grado de implicación y compromiso es excelente.


7. - HABILIDAD/DESTREZA PRÁCTICAS.

0 :  No conoce las técnicas y las realiza con poca habilidad.
1 :  Conoce y realiza todas las técnicas, pero le falta destreza en alguna de
ellas. Preparación incorrecta del material.
2 :  Conoce y realiza todas las técnicas.
3 :  Conoce y realiza las técnicas, haciéndolas adecuadamente, con esmero y
tacto..


8. – CUMPLIMENTACIÓN OBJETIVOS DOCENTES/MEMORIA.

0 :  No realiza la memoria.
3 :  Realiza la memoria de forma deficiente.
6 :  Realiza la memoria de forma regular.
9 : Realiza bien la memoria.


NOTA:

Es de obligada cumplimentación realizar el Protocolo de Enfermería
Psiquiátrica y de Salud Mental.
RESUMEN:
EXAMEN TEORIA                  6
ACTIVIDADES TEÓRICO-PRÁCTICAS  2
PRACTICAS CLÍNICAS         2
NOTA FINAL:                10

-Mejías Lizanco F., Serrano Parra D.: Enfermería en psiquiatría y salud
mental. Editorial Enfermería 21 DAE, 2000.
-BOBES GARCIA, J.: “Salud Mental: Enfermería psiquiátrica”. Editorial Doyma.
Madrid, 2000.
-http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs/enfermeria
-Guía de prácticas de Enfermería Psiquiátrica y Salud Mental