Profesora responsable:
Mercedes Lupiani Giménez
mercedes.lupiani@uca.es

Profesor colaborador:
Miguel Marchal Escabias
miguel.marchal@uca.es

Profesores asignados: Programa Teórico y Teórico-práctico
Mercedes Lupiani Giménez
Miguel Marchal Escabias

Profesores asignados: Programa Práctico-clínico
Mercedes Lupiani Giménez (responsable)
Miguel Marchal Escabias (coordinador)
Profesores Asociados de Ciencias de la Salud.
Personal colaborador de los hospitales con venia docendi

Modo Asignatura:
Docencia presencial

COMPETENCIAS DE CONOCIMIENTO:
“lo que el alumno debe saber”

- Definir el concepto de la disciplina y su relación con el curriculum de
enfermería.
- Describir y definir de forma suficiente las necesidades alteradas y/o
problemas más comunes de las patologías médicas.
- Realizar las historias de Enfermería Médico-Quirúrgica II y valorarlas,
así como planificar los cuidados enfermeros teniendo en cuenta los factores y
mecanismos que causan esas patologías, las manifestaciones en el paciente y su
curso evolutivo.
- Ejecutar y evaluar los cuidados ofrecidos a los individuos en sus patologías,
según los planes de cuidados diseñados y educar al paciente y su familia en
relación con este plan de cuidados para asegurarnos su cumplimiento.

COMPETENCIAS DE HABILIDADES:
“lo que el alumno debe saber hacer”

- Diferenciar, analizar y manejar las estrategias, procedimientos y aparatajes
utilizados en las actividades preventivas, asistenciales y rehabilitadoras de
la Enfermería Médico-Quirúrgica II, identificando el rol del enfermo y su
familia en todo ello.
- Describir, diferenciar y realizar las técnicas de Enfermería Médico-
Quirúrgica II a los individuos con las patologías médicas.
- Responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y
las experiencias de salud o enfermedad. Por ej, dolor, invalidez, etc
- Considerar los cuidados emocionales, físicos y personales,
incluyendo satisfacer las necesidades de confort, nutrición e higiene personal
y permitir el mantenimiento de las actividades cotidianas.
- Informar, educar y supervisar a pacientes y cuidadores y sus
familias sobre la patología y cuidados.



COMPETENCIAS DE ACTITUDES:
“como el alumno debe ser o saber hacer”
- Reconocer la importancia y utilizar adecuadamente la relación comunicativa
con los pacientes y su familia, atendiendo a las necesidades físicas y
psicosociales de estos y de su entorno como fuste esencial de una praxi
enfermera de calidad dentro del espectro atencional de la Enfermería Médico-
Quirúrgica.

UNIDAD A: ASPECTOS GENERALES

TEMA 1.- LA HOSPITALIZACIÓN.
El Marco Hospitalario. Problemática específica que genera la hospitalización
en el paciente. Necesidades del paciente hospitalizado.
Duración: 1 hora

TEMA 2.- EL PACIENTE ENCAMADO.
Problemas generales y  específicos de los pacientes encamados. Necesidades
del paciente encamado. Intervención.
Duración: 1 hora

TEMA 3.- EL PACIENTE CON DOLOR.
Concepto de dolor. Problemática específica que genera el paciente con dolor.
Valoración y tratamiento del dolor. Necesidades del paciente con dolor.
Intervención.
Duración: 1 hora

TEMA 4.- EL PACIENTE ONCOLÓGICO.
Concepto. Factores de riesgo. Prevención del Cáncer. Problemas específicos que
genera la Quimioterapia. Necesidades del paciente sometido a Quimioterapia.
Intervención.
Duración: 2 horas

TEMA 5.- NUTRICIÓN ENTERAL.
Concepto. Problemas de la Nutrición Enteral. Objetivos. Tipos de Nutrición
Enteral. Intervención.
Duración: 1 hora

UNIDAD B: NECESIDADES, PROBLEMAS, PROCEDIMIENTOS Y CUIDADOS DERIVADOS DE LAS
PATOLOGÍAS MÉDICAS MÁS COMUNES, SEGÚN LOS DIFERENTES SISTEMAS Y APARATOS DEL
ORGANISMO HUMANO.

TEMA 6.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL APARATO CARDIOCIRCULATORIO. CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y
TÉCNICAS DE ENFERMERÍA.
- Introducción a la Patología Cardíocirculatoria
- Proceso de Enfermería en el paciente con Insuficiencia Cardíaca.
- Proceso de Enfermería en el paciente con IAM.
- Cuidados en el  paciente Hipertenso.
Duración: 5 horas

TEMA 7.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS  DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES  DEL
APARATO RESPIRATORIO. CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y TÉCNICAS DE
ENFERMERÍA
- Introducción a la patología Respiratoria
- Cuidados de Enfermería en el paciente con EPOC.
- Cuidados de Enfermería en el paciente con Neumonía.
- Tromboembolismo Pulmonar: Atención de Enfermería.
Duración: 4 horas

TEMA 8.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL APARATO DIGESTIVO.CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y TÉCNICAS DE
ENFERMERÍA.
- Introducción a la patología Digestiva.
- Atención de Enfermería en el paciente con  Hemorragia Digestiva.
- Atención de Enfermería en el paciente con Diarrea o Estreñimiento.
- Atención de Enfermería en el paciente con Úlcera Péptica.
- Atención de Enfermería en el paciente con Cirrosis.
Duración: 4 horas

TEMA 9.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL SISTEMA ENDOCRINO Y METABÓLICO.CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y
TÉCNICAS DE ENFERMERÍA.
- Introducción a la patología Endocrino-Metabólica
- El paciente con Diabetes Méllitus.
- El paciente con Trastornos de la Alimentación: Anorexia, Bulimia y Obesidad
Duración: 5 horas

TEMA 10.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL SISTEMA HEMATOLÓGICO Y ÓRGANOS HEMATOPOYÉTICOS.CUIDADOS DE ENFERMERÍA.
DISPOSITIVOS Y TÉCNICAS DE ENFERMERÍA.
- Introducción a la patología Hematológica
- El paciente con problemas de los Glóbulos Rojos: Anemia
- El paciente con problemas de los  Glóbulos  Blancos: Leucemias.
- El paciente con problemas del  Sistema  Linfático: Linfomas.
- el paciente con problemas de la Coagulación: Hemofilias.
Duración: 5 horas

TEMA 11.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL SISTEMA URINARIO. CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y TÉCNICAS DE
ENFERMERÍA.
- Introducción a la patología urinaria
- El paciente con Insuficiencia Renal: LA DIÁLISIS.
- El paciente con Síndrome Nefrótico.
Duración: 4 horas

TEMA 12.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES
DEL SISTEMA NERVIOSO.CUIDADOS DE ENFERMERÍA. DISPOSITIVOS Y TÉCNICAS DE
ENFERMERÍA.
- Introducción a la patología Neurológica
- El paciente en Coma.
- El paciente con Enfermedad cerebrovascular.
- El paciente con Convulsiones.
- El paciente con Enfermedad Degenerativa: El Alzheimer.
Duración: 6 horas

TEMA 13.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES DEL PACIENTE
CON ALGUNOS PROBLEMAS INFECCIOSOS.
- El paciente con patología infecciosa.
- La Infección Nosocomial.
- El paciente con VIH/SIDA.
Duración: 3 horas

TEMA 14.- NECESIDADES Y/O PROBLEMAS DERIVADOS DE LOS PROCESOS CRÍTICOS Y
ESTADOS TERMINALES.
- El paciente Terminal: Cuidados Paliativos.
- El proceso de la Donación de Órganos.
Duración: 3 horas

PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO: SEMINARIOS
- Primeros Auxilios.
Duración: 3 horas

- RCP.
Duración: 2 hora

- Sueroterapia.
Duración: 1 hora

- Cateterización venosa periférica.
Duración: 1 hora

- Sondaje vesical.
Duración: 1 hora

- Hemoterapia.
Duración: 2 hora

- Cateterización vía central.
Duración: 1 hora

- Oxigenoterapia.
Duración: 2 horas

- Drenajes torácicos y vías aéreas.
Duración: 2 hora

PROGRAMA PRÁCTICO-CLÍNICO:
Intervenciones a realizar y/o colaborar por el alumno durante su período de
prácticas clínicas

- Recepción del paciente
- Cumplimentación de los registros de enfermería
- Traslado del paciente
- Preparación del alta del paciente
- Toma de constantes
- Higiene del paciente
- Realizar un ECG
- Administrar la medicación oral, IM, IV, SC, y enteral.
- Recoger muestras (sangre,urina, heces, esputo, etc )  para laboratorio
- Sondaje vesical
- Canalizar una vía venosa periférica
- Sondaje nasogástrico
- Sondaje rectal
- Balance hídrico
- Administración de oxigenoterapia
- Aspiración de secreciones
- Uso de sistemas de monitorización
- Fisioterapia respiratoria
- Punción arterial
- Administración de enema
- Preparación y manejo del carro de curas
- Preparación y manejo del carro de paradas
- Administrar nutrición por vía enteral
- Curar úlceras por presión
- Cuidados paliativos en el enfermo terminal
- Técnicas de protección ante enfermos infecciosos

PROGRAMA TEÓRICO:
- Presentación de la asignatura.
- Lección expositiva modificada.

PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO:
- Explicación teórica y prácticas simuladas con aparatos y muñecos

PROGRAMA PRÁCTICO:
Los alumnos se repartirán para estas prácticas entre los Hospitales
Universitarios de Pta. del Mar y Pto. Real. Los servicios hospitalarios a los
que se aconseja que deben ir los alumnos para dichas prácticas son:
- Urgencias
- UCI
- Medicina Interna
- Nefrología
- Cardiología
- Neumología
- Digestivo
- Endocrinología y Reumatología
- Oncología (Hospital de día)
- Hematología (Hospitalización)
- Diálisis
- Radiodiagnóstico
- Neurología
- Infecciosos
- Parapléjicos

EVALUACIÓN DE LA TEORÍA:
- Se realizará un examen parcial al finalizar el primer cuatrimestre y otro al
final del curso, ambos parciales son eliminatorios .
- Si el alumno sólo supera un parcial, la nota se le guardará hasta septiembre.
- Para la evaluación final se tendrá en cuenta la asistencia a clases y el
examen de la teoría.
- La distribución de las calificaciones vendrá dada de la siguiente forma:
* Examen teórico: 50%
* Asistencia a clases: 10%
- Para obtener el 10% de la nota que corresponde a Asistencia a clases, deberá
el alumno haber superado todos los controles de asistencia, se harán 5 a lo
largo del curso teórico (primer cuatrimestre), con la advertencia de que si el
alumno falta a todos los controles, no podrá presentarse a los parciales.
- El examen teórico, tanto  parcial como  final, se aprueba con el 50%
superado. Se realizará una prueba tipo test de 60 preguntas (restando las
erróneas 4/1 en el cómputo final).

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO (SEMINARIOS):
- Se evaluará mediante la asistencia y participación en los mismos, la
falta a alguno de ellos, obligará al alumno a examinarse de los que halla
faltado.

EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS:
- La asistencia a las Prácticas Clínicas es OBLIGATORIA, de forma que la
inasistencia a algún día supondría el SUSPENSO de la ASIGNATURA.
- La evaluación se realizará en base a los siguientes conceptos:
* Puntualidad
* Iniciativa
* Interés
* Técnicas realizadas y destreza
* Integración en el Equipo de salud
* Trato con el paciente y familia, etc.
- Se otorgará mediante esta evaluación hasta un 40% de la nota final.
- El alumno deberá realizar durante su período de prácticas clínicas una
memoria de éstas así como un plan de cuidados, siendo esto un pre-requisito
necesario para ser evaluado al final.

TEMARIO TEÓRICO Y TEÓRICO-PRÁCTICO:

BEARE P y MYERS J: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. 2 TOMOS. HARCOURT BRACE. 1997.
BORREL F: MANUAL DE LA ENTREVISTA CLÍNICA. DOYMA, 1989.
BRUNNEL L y SUDDAARDH D: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. INTERAMERICANA MC GRAW-
HILL. 1994.
CAREY K y CLEMENTS M: TÉCNICAS ESPECIALES EN ENFERMERÍA. DOYMA 1987.
CARPENITO L: PLANES DE CUIDADOS Y DOCUMENTACIÓN EN ENFERMERÍA. INTERAMERICANA
MC GRAW-HILL. 1994.
DISON N: TÉCNICAS DE ENFERMERÍA CLÍNICA. INTERAMERICANA, 1989.
FERNÁNDEZ C y NOVEL G: EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA: ESTUDIO DE UN
CASO. SALVAT, 1993.
HAMILTON H: PROCEDIMIENTOS EN ENFERMERÍA. INTERAMERICANA MC GRAW-HILL, 1989.
HOLLOWAY N: PLANES DE CUIDADOS EN ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. DOYMA, 1990.
IGNATIVICIUS D y VARNER M: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA: PLANTEAMIENTO PARA
MEJORAR EL PROCESO DE ENFERMERÍA (2 TOMOS). INTERAMERICANA MC GRAW-HUILL, 1997.
LONG B, PHIPPS W y CASSEMEYER V: ENFERMERÍA MOSBY 2000. MÉDICO-QUIRÚRGICA.
HARCOURT BRACE. 1997.
LÓPEZ E: ENFERMERÍA EN CUIDADOS PALIATIVOS. PARAMERICANA, 1998.
URDEN L y STACY K: ENFERMERÍA EN CUIDADOS INTENSIVOS. MOSBY-HARCOURT, 2001.
RAYON E: MANUAL DE ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. VOL I, II, III. MADRID. eD.
SÍNTESIS, 2002.
PÍRIZ R, DE LA FUENTE M: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. VOL I, II, Y III.DAE.
MADRID, 2001.
CHOCARRO L Y VENTURINI C: PROCEDIMIENTOS Y CUIDADOS EN ENFERMERÍA MÉDICO-
QUIRÚRGICA. ELSEVIER ESPAÑA. MADRID, 2006.