Julio Pérez Serrano

1. Objetivo general:
Capacitar al estudiante para entender la Historia del Mundo Actual como una
fase del proceso de globalización, caracterizada por el tránsito de la segunda
a la tercera revolución industrial, la formación del capitalismo global y la
lucha por la hegemonía mundial entre un reducido número de potencias.

2. Objetivos específicos. Se pretende que el alumno:
a) Comprenda los hechos históricos del Mundo Actual desde una perspectiva
sistémica, basada en la interacción de los agentes sociales con el medio
ambiente global.
b) Conozca fuentes, acontecimientos, grandes etapas y procesos relevantes de
la evolución humana en el Mundo Actual y su cronología.
c) Posea calidad interpretativa en el análisis de relaciones, características
evolutivas, rasgos definitorios, causas, identificaciones y descripciones de
las principales formaciones históricas del Mundo Actual.
d) Sea capaz de realizar análisis prospectivos y contrafactuales sobre los
principales problemas del Mundo Actual a corto, medio y largo plazo,
contemplando la diversidad de factores implicados en su evolución.
e) Enriquezca su vocabulario histórico y geográfico.

1. Introducción al análisis geopolítico del Mundo Actual.
2. La formación del capitalismo global.
3. Del paradigma del progreso al paradigma global.
4. EEUU y la Gran Área.
5. Alemania y la UE.
6. La Europa del Este.
7. Japón y Asia Oriental.
8. China.
9. La periferia del sistema.
10. El mundo a comienzos del siglo XXI.

La docencia se basa en la conjunción de:
a) Clases teóricas, en las que se introducen los principales conceptos y los
contenidos básicos de los temas, y se da pie a la discusión con objeto de
favorecer la resolución de las dudas y alcanzar consensos operativos.
b) Clases prácticas, en las que se analizan documentos y se explican las
técnicas de investigación histórica y prospectiva que los estudiantes deberán
utilizar en la elaboración del trabajo de curso.
c) Tutorías especializadas, en las que se hace el seguimiento del trabajo de
curso que los estudiantes deben realizar sobre un tema previamente acordado
con el profesor.

A. Criterios de evaluación:
1. Criterios generales.
Se calificará con un máximo de 10 puntos. Se valorarán:
a) La riqueza de vocabulario histórico sobre la materia.
b) La claridad de conceptos y el orden expositivo.
c) La correcta expresión formal.

2. Criterios específicos.
a) Conocimiento de los hechos. Se valorará el conocimiento de fuentes,
acontecimientos, grandes etapas y procesos relevantes de la evolución humana y
su cronología (0-4 puntos).
b) Calidad interpretativa. Se valorará la calidad de los análisis de
relaciones, características evolutivas, rasgos definitorios, causas,
identificaciones y descripciones de las principales formaciones históricas (0-
4 puntos).
c) Forma y expresión. Se valorará la riqueza de vocabulario histórico y
ambiental, el rigor de expresión, la organización y la claridad de la
exposición (0-2 puntos).

B. Tipo de evaluación:
• Evaluación continua: asistencia y participación en clase.
• Elaboración de un trabajo de curso teórico-práctico.
• Prueba final escrita consistente en el desarrollo de una cuestión del
programa.

1. Bibliografía general:
• ARACIL, R.; OLIVER, J.; SEGURA, A.: El Mundo Actual: de la Segunda Guerra
Mundial a nuestros días. Barcelona, 1995.
• ARRIGHI, G.: El largo siglo XX. Dinero y poder en los orígenes de nuestra
época. Madrid, Akal, 1999.
• DÍEZ ESPINOSA, J. R.: Historia del Mundo Actual (desde 1945 hasta nuestros
días). Valladolid, 1996.
• GARCÍA DE CORTÁZAR, F.-LORENZO ESPINOSA, J. M.: Historia del Mundo Actual,
1945-1992. Madrid, 1992, 2 v.
• HOBSBAWM, E. J.: Historia del Siglo XX, 1914-1991. Barcelona, 1995.
• HOWARD, Michael; LOUIS, W. Roger (eds.): Historia Oxford del siglo XX.
Barcelona, Planeta, 1999.
• MARTÍNEZ CARRERAS, J. U. y otros: Historia del Mundo Actual. Madrid, 1996.
• NOUSCHI, A.: Historia del siglo XX. Todos los mundos, el mundo.  Madrid,
1996.
• PROCACCI, G.: Historia general del siglo XX. Barcelona, Crítica, 2001.
• VILLANI, P.: La edad contemporánea, 1945 hasta hoy. Barcelona, Ariel, 1997.

2. Bibliografía específica:
• FOSSAERT, R.: El mundo en el siglo XXI. México, Siglo XXI, 1994.
• GÓMEZ ANTÓN, F.: 7 Potencias. Maquinarias del poder político y cincuenta
años de historia (1945-1996). Barcelona, Ediciones Universitarias
Internacionales, 1996.
• HARDT, M.; NEGRI, A.: Imperio. Buenos Aires, Paidós, 2002.
• HUNTINGTON, S. P.: El choque de civilizaciones y la reconfiguración del
orden mundial. Imperio. Buenos Aires, Paidós, 1997.
• KLARE, M. T.: Guerras por los recursos. El futuro escenario del conflicto
global. Barcelona, Urano, 2003.
• MARTÍN DE LA GUARDIA, R.; PÉREZ SÁNCHEZ, G. A. (coords.): Historia de la
integración europea. Bacelona, Ariel, 2001.
• MARTÍNEZ CARRERAS, J. U.: Historia de la descolonización y de las
independencias, 1919-1986. Madrid, Istmo, 1987.
• PÉREZ HERRANZ, F. M.; SANTACREU SOLER, José Miguel (coords.): Europa-EEUU.
Entre imperios anda el juego. Alicante, Instituto de Cultura Juan Gil-Albert,
2003.
• TAIBO, C.: Crisis y cambio en la Europa del Este. Madrid, Alianza, 1995.
• WAGAR, W. W.: Breve historia del futuro. Madrid, Cátedra, 1991.