Fichas de asignaturas 2006-07
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 1708043 | METALOTECNIA Y MATERIALES DE INGENIERÍA |
Titulación | 1708 | INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA |
Departamento | C128 | CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA |
Curso | - | |
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |
Créditos ECTS | 4,5 |
Créditos Teóricos | 4,5 | Créditos Prácticos | 1,5 | Tipo | Optativa |
En la asignatura se potenciarán las siguientes competencias genéricas: (A)Competencias INSTRUMENTALES que son aquellas que tienen una función instrumental: 1. Capacidad de análisis y síntesis; 2. Capacidad de organizar y planificar; 3. Conocimientos generales básicos; 4. Conocimientos básicos de la profesión; 5. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa; 6. Conocimiento de una lengua extranjera; 7. Conocimientos de informática; 8. Capacidad de gestión de la información; 9. Resolución de problemas; 10. Toma de decisiones (B) Competencias PERSONALES para facilitar los procesos de interacción social y de cooperación: 1. Capacidad crítica y autocrítica; 2. Trabajo en equipo; 3. Habilidades interpersonales; 4. Compromiso ético. (C) Competencias SISTÉMICAS: 1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica; 2. Capacidad de aprender; 3. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones; 4. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad); 5. Habilidad para trabajar de forma autónoma; 6. Diseño y gestión de proyectos; 7. Iniciativa y espíritu emprendedor; 8. Preocupación por la calidad; 9. Motivación de logro. La competencias transversales inciden en los siguientes perfiles profesionales de egresados: Perfil 1- Redacción y desarrollo de proyectos técnicos, peritaciones e informes; Perfil 2- Dirección y coordinación de las actividades de producción, operación ymantenimiento; Perfil 3- Gestión, dirección, comercialización y marketing; Perfil 4- Enseñanza y formación e I+D+i; y Perfil 5- Calidad, medioambiente y prevención de riesgos laborales. - Fuente: ANECA: Libro Blanco de Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial (propuesta de las Escuelas que imparten Ingeniería Técnica Industrial); CAPÍTULO IV: TÍTULO DE GRADO EN INGENIERO MECÁNICO; p. 106-114.
Cognitivas(Saber):
COMPETENCIAS ACADÉMICAS Gestión de la información. Documentación Métodos de diseño. Producto y diseño Modelación de costes Conocimiento de tecnología, componentes y materiales Control de calidad: Ensayo Conocimientos básicos de la profesión COMPETENCIAS DISCIPLINARES Tecnología. Química. Calidad. Gestión y organización.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Redacción e interpretación de documentación técnica Conceptos de aplicaciones del diseño Gestión y control de la calidad Estimación y programación del trabajo Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Actitudinales:
Toma de decisión Mejora de Proceso, producto y gestión de cambio Capacidad de adaptarse a la evolución tecnológica
Debemos tener en cuenta el concepto de ingeniería, es decir, la aplicación creativa de los conocimientos cinentífico-técnicos a la invención, desarrollo y producción de bienes y servicios, transformando y organizando los recursos naturales para poder satisfacer las necesidades humanas, tanto económicas como sociales, de manera óptima. El futuro ingeniero debe conocer los distintos materiales que pueden ser utilizados en el ejercicio de su profesión y dichos conocimientos deben ir encaminados a que el alumno adquiera cierta destreza en la resolución de distintos problemas que se le pueda plantear, en relación con el uso de los distintos materiales en las distintas aplicaciones. La asignatura pretende presentar al alumno una amplia variedad de metales y sus aleaciones atendiendo a su estructura y propiedades, de las que puede disponer para su uso en diferentes aplicaciones de su profesión. El alumno deberá aprender los procedimientos de la selección, procesado, normativa y control de calidad de estos materiales de ingeniería para la aplicación de diseños específicos. Entre los materiales para ingeniería se produce un desarrollo técnico y económico de los denominados materiales compuestos. Y dentro de ellos, de aquellos constituidos por matrices poliméricas y refuerzos de tejidos. Por ello, se les dedica un módulo especial dentro de la asignatura cuyos objetivos concretos son los siguientes: Tema 1. Hacer un recorrido en la evolución histórica de las aplicaciones industriales de materiales compuestos; conocer las razones que han propiciado su desarrollo, hacer una revisión general de los métodos de obtención de materiales compuestos, describir los constituyentes de un material compuesto y conocer la misión de cada uno de ellos, recopilar la información básica relativa a matrices y refuerzos de empleo más extendido en las aplicaciones industriales. Tema 2. Distinguir claramente las características de materiales basados en resinas termoplásticas y termoestables, conocer el comportamiento de una resina termoestable en un ciclo de autoclave, conocer el comportamiento de materiales en procesos fuera de autoclave. (Ejemplo: RFI, RTM, LRI, e-beam etc). Tema 3. Conocer los materiales auxiliares necesarios para la fabricación de materiales compuestos basados en resinas termoplásticas y termoestables, ser capaces de definir la configuración de una bolsa de vacío, adquirir la habilidad para seleccionar los materiales auxiliares para una aplicación concreta, conocer las características de los materiales empleados más frecuentemente en la fabricación de utillaje para fabricación de piezas en material compuesto. Tema 4. Conocer las diferencias relativas a estructuras monolíticas y sándwich, conocer las técnicas más importantes de unión así como los materiales que las constituyen, profundizar en las características y los comportamientos de los adhesivos (fundamentalmente, los adhesivos film), introducir el concepto de reparación de fabricación y en servicio, describir los materiales empleados en reparaciones. Tema 5. Conocer las técnicas de ensayo habituales en materiales compuestos, describir los procedimientos de Calidad e inspección empleados en estos materiales, conocer las aplicaciones de ensayos no destructivos en materiales compuestos (principalmente, ultrasonidos), describir el proceso concurrente de diseño y certificación de una pieza fabricada en material compuesto. En definitiva, el alumno deberá conocer la terminología, nomenclatura, principios y teorías de la asignatura, así como ser capaz de desarrollar experiencias de laboratorio y de campo para resolver problemas concretos. Por otro lado, debe comprender los fenómenos, ser capaz de analizar problemas, sintetizar soluciones y evaluar técnico-económicamente diferentes alternativas. Esto le permitirá conocer y saber diseñar componentes con materiales metálicos (aleaciones férreas, aleaciones no férreas, superaleaciones, metales preciosos) y materiales compuestos (de distintas matrices y refuerzos) y sus procesos de obtención, fabricación, conformado y unión.
MODULO 1. METALOTECNIA. 1.1. Introducción a la metalotecnia Introducción a la metalotecnia; propiedades básicas y tipos de metales y aleaciones metálicas en ingeniería; composición y constitución de las aleaciones; criterios de selección; evolución histórica y aspectos económicos. 1.2. El sistema hierro-carbono Principios de la metalurgia física; alotropía en hierro; diagramas de equilibrio; transformaciones en estado sólido; transformaciones metastables; procesado térmico. Templabilidad. 1.3. Siderurgia y aceros ordinarios Etapas de la siderurgia; estructura de los lingotes; efecto de las impurezas; técnicas de fabricación en metalurgia (conformado, fundición y soldadura); clasificación de aceros ordinarios (por contenido de carbono, por resistencia-aplicación; ASI-SAE; UNE-36010); efecto del contenido de carbono y de tratamientos térmicos; procesados térmicos alternativos (temples prolongados y cementación); tratamientos superficiales (vitrificado, galvanizado, etc.); soldabilidad; limitaciones. 1.4. Aceros de baja y media aleación Ventajas respecto a aceros ordinarios; efectos de los aleantes (alfágenos/ganmágenos; formadores de carburos/estabilizadores de grafito); templabilidad y revenido de aceros de baja aleación; aleantes comunes; clasificación (contenido de carbono; ASI-SAE); aceros al Cr-Mo; Ni-Cr-Mo; Ni-Cr y sus tratamientos térmicos; aceros bainíticos de alta resistencia; aceros microaleados (HSLA y duales); resistencia a aceros de baja aleación. 1.5. Aceros aleados (de herramientas e inoxidables) Clasificación de los aceros para herramientas (por procedimiento de trabajo; por uso; ASI-SAE); propiedades generales; AH de baja templabilidad; AH templables o indeformables; AH para matrices en trabajos en frío; AH para matrices en trabajos en caliente; AH rápidos (proceso de fabricación y microestructura); Clasificación de los aceros inoxidables; propiedades generales; Efecto del Cr; Efecto del Ni; Efectos de mezcla de aleantes; Familias de AI y diagramas de Schaeffler-Delong; AI Ferríticos y superferríticos (microestructura y aplicaciones); AI Martensíticos; AI Ferrítico-Martensíticos; AI Austeníticos y superausteníticos; AI Dúplex; AI PH endurecidos por precipitación; Comparativa de las propiedades mecánicas entre los distintos AI. 1.6. Fundiciones Sistema Fe-C-Si; Efectos de los aleantes; Clasifiación; Fundiciones grises; Fundiciones blancas; Fundiciones dúctiles; Fundiciones maleables; Fundiciondes de grafito compacto; fundiciones de alta aleación; Aplicaciones: casos prácticos (tijeras de bajo coste; llave de hierro fundido; molde para soplado de botellas). 1.7. Aleaciones de aluminio Aluminio y sus aleaciones. Obtención del aluminio. Mecanismos de endurecimiento; Aplicaciones. Clasificación y normalización; Aleaciones de forja no endurecibles por tratamiento térmico; endurecibles por t. térmicos; aleaciones de aluminio para moldeo. 1.8. Aleaciones de magnesio y de titanio Titanio puro y sus aleaciones: propiedades y aplicaciones. Magnesio industrial, aleaciones ultraligeras. 1.9. Otras aleaciones no férreas Consideraciones básicas y aplicaciones de: Aleaciones de cobre y de níquel. Cobre puro. Aleaciones Cu-Zn. Aleaciones Cu-Sn. Cuproaluminios y cuproníqueles. Bronces al berilio y al silicio. Metales refractarios. Metales nobles. Níquel y sus aleaciones. Cobalto y sus aleaciones. Superaleaciones. Plomo y sus aleaciones. Estaño y sus aleaciones. Cinc y sus aleaciones. MODULO 2. MATERIALES COMPUESTOS. 2.1. Introducción a los materiales compuestos. Los materiales compuestos en la industria; Matrices (Resinas);Refuerzos (Fibras); Métodos de fabricación. Materiales para procesos automatizados. 2.2. Procesos de materiales compuestos. Procesado de materiales termoplásticos; Procesado de materiales termoestables; Curado basado en autoclave; Materiales y procesos fuera de autoclave. 2.3. Materiales auxiliares Materiales auxiliares para fabricación de materiales compuestos; Materiales para moldes y útiles. 2.4. Conjunstos basados en materiales compuestos. Estructuras de materiales compuestos: laminados sólidos; Estructuras de materiales compuestos: sándwich; Uniones mecánicas y adhesivas; Reparaciones. 2.5. Calidad, inspección y ensayos. Ensayos de materiales compuestos. Calidad. Inspección no destructiva; Diseño y certificación de estructuras basadas en materiales compuestos. 2.6. Aplicaciones. Aplicaciones industriales de materiales compuestos; Nuevos desarrollos en materiales compuestos.
Para los dos módulos: - Trabajo personal autónomo(5 horas de estudio semanales y examen final de 5 horas). Específico de cada módulo: METALOTECNIA: - En cada tema se realizará una presentación a cargo del profesor (2 horas semanales). - Clases prácticas en el aula de informática y prácticas de campo (visita a ACERINOX). - Actividades dirigidas (resolucíon de problemas, seminarios especializados (corte laser de materiales compuestos y de aleaciones de aluminio, fatiga de aluminio) y controles escritos intermedios). MATERIALES COMPUESTOS: -En cada tema se realizará una presentación a cargo del profesor (1 hora semanal). -Prácticas de campo (visitas a EADS-CASA). -El resto (1 hora semanal) se dedicará a actividades guiadas relacionadas con cada tema teórico: 2.1. Ejercicios de preparación y autoevaluación a desarrollar en el tiempo de clase. Práctico 1: Ejercicio práctico de selección de material y proceso para una aplicación propuesta por el profesor(individual o por grupo). 2.2. Ejercicios de preparación y autoevaluación a desarrollar en el tiempo de clase. Práctico 2: Presentación en clase de materiales comercialmente disponibles. Análisis de piezas fabricadas. 2.3. Ejercicios de preparación y autoevaluación a desarrollar en el tiempo de clase. Práctico 3: Trabajo en grupo de 4 alumnos en el que se selecciona el material para la realización de una bolsa de vacío a partir del catálogo comercial. Se entrega esquema con configuración de bolsa de vacío. Se justifica la elección de los materiales. 2.4. Ejercicios de preparación y autoevaluación a desarrollar en el tiempo de clase. Práctico 4: Trabajo en grupo en el que se simula la fabricación de una pieza de material compuesto, empleando el material auxiliar necesario para ello. Se propone un ejercicio en grupo de especificación de proceso de fabricación de: (a) pieza monolítica; (b) pieza sándwich y (c) unión encolada. 2.5. Ejercicios de preparación y autoevaluación a desarrollar en el tiempo de clase. Práctico 5: Práctica de ensayo de ultrasonidos sobre pieza de material compuesto. Caso práctico de definición de ensayos preceptivos para el Control de Calidad de una pieza fabricada en material compuesto. 2.6. Práctico 6: Debate sobre visita a instalaciones industriales. Presentación VOLUNTARIA de ejercicio propuesto por el profesor.
Con las actividades se persigue transmitir al alumno los conceptos y métodos básicos de la asignatura, utilizando los recursos disponibles, como medios audiovisuales, informáticos, transparencias, etc. El alumno dispondrá de las tablas y gráficas necesarias para la perfecta comprensión y seguimiento de los mismos. En los dos módulos la docencia se basará en clases presenciales basadas en presentaciones ya que se realizarán exposiciones preparadas por los profesores en formato Powerpoint. La comunicación será directa entre profesor y alumno, presencial y mediante e-mail y se formarán grupos de alumnos para trabajo en equipo. Para las actividades guiadas del módulo de materiales compuestos: Tabajo en equipo y casos prácticos. Ejercicios en formato de preguntas cortas/test. Caso práctico propuesto tanto en aula como a través de internet/e- mail. Entrega de ejercicio práctico en formato electrónico.
Nº de Horas (indicar total): 135
- Clases Teóricas: 31
- Clases Prácticas: 11
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 18
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 70
- Preparación de Trabajo Personal:
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- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 5
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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Otros (especificar):
Enseñanza asistida por ordenador Seminarios especializados Supuestos prácticos Comunicación por e-mail Trabajos en grupo |
A) ASISTENCIA La asistencia a las clases prácticas es obligatoria. La asistencia a clases teóricas no se propone como obligatoria, pero aquel alumno que no acuda a clase deberá: - En el módulo de metalotecnia: realizar un examen final en el que se evalúen los conocimientos transmitidos por el profesor. - En el módulo de materiales compuestos: presentar todos los casos prácticos propuestos y ser sometido a un examen de evaluación en el que se evalúen los conocimientos transmitidos por el profesor. B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Metalotecnia: Controles parciales escritos y resolución de problemas. Exámenes sobre conocimientos teóricos y prácticos. Evaluación de la asistencia y participación activa en las prácticas. Módulo de materiales compuestos: Los ejercicios de clase tienen carácter de orientación. Serán tenidos en cuenta si su resultado es positivo. No reducirán la nota obtenida a través de casos prácticos y examen final. Todos los alumnos que hayan asistido a clase y entregado sus trabajos realizarán un examen presencial final compuesto por un conjunto de entre 15 y 20 preguntas tipo test. La nota estará compuesta por estos los siguientes sumandos: a) Asistencia a clase: Si se supera un 70 %. b) Casos prácticos: obligatoria la entrega de todos, excepto el caso 6, de carácter voluntario. La visita a las instalaciones industriales será voluntaria. Su ausencia no penaliza la nota. c) Ejercicio final presencial (test). d) Ejercicios de seguimiento y autoevaluación (Sólo para mejorar la nota). e) Para alumnos que no hayan asistido al menos un 70 % a clase y/o no hayan entregado los casos prácticos: examen final compuesto por el ejercicio del punto c y 5 preguntas teoríco prácticas relativas a los contenidos del temario.
- Introducción al Conocimiento de Materiales, S. Barroso y J. Ibáñez , Cuadernos de la UNED, UNED Ediciones, Madrid, 2002 - Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los Materiales W. D. Callister, Jr., Edición original, John Wiley and Sons, Inc. Español: Editorial Reverté, S. A. 2000 - José Maria Lasheras y Javier Carrasquilla. Ciencias de los Materiales, Editorial Donostiarra. España 1992 - W.F. Smith, Structure and Properties of Engineering Alloys, McGraw-Hill Inc, Singapore, 1993 - D.A. Porter y K.E. Easterling, Phase transformations in Metals and Alloys, Chapman & Hall, Padstow (Reino Unido), 1993 - M. F. Ashby Materials Selection In Mechanical Design. Pergamon Press Ltd.. Oxford 1992 - Materiales compuestos. A. Miravete y Otros. 2000 - Materiales Compuestos. D. Hull. Reverté, 1987 - An Introduction to Composite Materials. D. Hull y T. W. Clyne, - 2ª edición. Cambridge UP, 1996
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