José María García Martín

1)  Que el alumno conozca, comprenda y sepa explicar los procesos que se
dan a lo largo de la historia del español en los niveles morfológico y
sintáctico.
2)  Que el alumno tenga una información suficiente y actualizada sobre la
relación entre la evolución del sistema lingüístico del español y la historia
de las sociedades que lo hablan entre el siglo XVI y la actualidad.
3)  Que el alumno adquiera los instrumentos básicos para indagar los
mecanismos del cambio morfológico y del cambio sintáctico sobre la base del
ejemplo de una lengua concreta, el español.
4)  Que el alumno desarrolle una actitud positiva ante la consideración
diacrónica de los hechos lingüísticos.

A)  MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

1. Conceptos teóricos fundamentales de morfología y sintaxis históricas. El
cambio morfológico y el cambio sintáctico.
2. Evolución del morfema de caso en el sustantivo (I): Cuestiones generales.
Nominativo, genitivo, ablativo.
3. La evolución del morfema de caso en el sustantivo (II): Dativo y acusativo.
4. Desarrollo histórico del morfema de género en el sustantivo.
5. Desarrollo histórico del morfema de número en el sustantivo.
6. Usos complementarios del sustantivo dentro del sintagma nominal.
7. El nombre propio.
8. El adjetivo: morfología y sintaxis.
9. El grado del adjetivo.
10. Pronombres personales y reflexivos (I): Cuestiones generales y función
sujeto.
11. Pronombres personales y reflexivos (II): las formas de complemento.
12. Las formas de tratamiento. El voseo.
13. La actualización. El artículo.
14. Los posesivos.
15. Los demostrativos.
16. Los pronombres relativos e indefinidos. Los numerales.
17. El verbo (I): Principales transformaciones en el paso del latín al
castellano.
18. El verbo (II): Tiempos del indicativo.
19. El verbo (III): Tiempos del subjuntivo.
20. El verbo (IV): Las formas no personales.
21. El verbo (V): Las perífrasis verbales.
22. El verbo (VI): Los verbos auxiliares.
23. El verbo (VII): Ser y estar. La pasiva.
24. El verbo (VIII): Los verbos pronominales. La pasiva refleja.
25. El adverbio.
26. La preposición.
27. La conjunción.
28. La oración.
29. La coordinación. La yuxtaposición.
30. La subordinación sustantiva. La subordinación adjetiva.
31. Las subordinadas condicionales y concesivas.
32. Las suboraciones causales y finales.
33. Las suboraciones temporales y modales.
34. Las suboraciones comparativas y consecutivas.
35. El orden de palabras.
36. La formación de palabras (I): la derivación.
37. La formación de palabras (II): la composición.

B) HISTORIA EXTERNA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (SIGLOS XVI-XXI)

38. El español en los Siglos de Oro (I): Innovaciones fonológicas,
morfológicas, sintácticas y léxicas.
39. El español en los Siglos de Oro (II) -Ideas estéticas. Circunstancias
sociales y políticas.
40. La lengua literaria en los Siglos de Oro (I): El siglo XVI.
41. La lengua literaria en los Siglos de Oro (II): El siglo XVII.
42. La lengua literaria en los Siglos de Oro (III): Los lenguajes arcaizantes.
La fabla. El sayagués.
43. Preocupaciones lingüísticas en el Siglo de Oro. Antecedentes. Las
gramáticas y los diccionarios. Principales tratadistas.
44. El español en el siglo XVIII.
45. Preocupaciones lingüísticas en el siglo XVIII. La labor de la Real
Academia Española. El Diccionario de Autoridades. Las obras gramaticales y
ortográficas. Otros tratadistas.
46. El español en el siglo XIX.
47. Teorías lingüísticas en el siglo XIX. Salvá. Bello.
48. La lengua española en el siglo XX (I): La lengua literaria.
49. La lengua española en el siglo XX (II): El español coloquial y vulgar.

Sólo examen.Por lo tanto, la asistencia a los alumnos se hará en tutorías.

Examen final, que constará de tres partes: a) prueba objetiva de
“Historia
externa de la lengua española”, que comprenderá 50 preguntas, cada una
de las
cuales tiene un valor de 0,060 puntos (los errores no restarán puntuación); b)
cuatro problemas de “Morfología y sintaxis históricas del
español”, cada uno
de los cuales tendrá un valor de 1 punto; y c) comentario de dos textos, uno
al menos de naturaleza lingüístico-diacrónica, con un valor cada uno de 1,5
puntos. Al menos uno de los problemas corresponderá a una lista de veinte que
el profesor anunciará al comienzo del curso.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA


A) MORFOLOGÍA Y SINTAXIS HISTÓRICAS DEL ESPAÑOL


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