Prof. Dr. Jacinto Espinosa García y Profª Dra. Carmen Varo Varo

-Conocer y manejar los conceptos básicos para el estudio e investigación de las
lenguas.
-Conocer los principios básicos de las diversas disciplinas lingüísticas.
-Iniciarse en el manejo de los repertorios bibliográficos de lingüística.

1. La Lingüística. Definición, objeto formal, método y conexión con otras
disciplinas.
2. Corrientes y métodos de la lingüística contemporánea.
3. Niveles de análisis e indagación lingüísticas.
4. Disciplinas lingüísticas:
4.1. Fonética y Fonología.
4.2. Morfología.
4.3. Sintaxis
4.4. Semántica y Lexicología.
4.5. Lingüística del Texto.
4.6. Pragmática.
4.7. Sociolingüística.
4.8. Psicolingüística.
4.9. Lingüística Aplicada.

Asignatura incluida en la Experiencia Piloto de Filología Inglesa.
Las clases teóricas consistirán en el desarrollo por parte del profesor de los
conceptos básicos de los temas correspondientes, así como en el planteamiento
de problemas lingüísticos y posibles caminos para su solución.
Las clases prácticas se destinan al comentario de textos lingüísticos que
previamente habrá recibido el alumno, a la resolución de problemas planteados
por éste y/o el profesor y al análisis y comentario de textos siguiendo la
metodología explicada en las clases teóricas.
Las tutorías especializadas individuales consistirán, fundamentalmente, en
orientar al alumno en su trabajo continuado y supervisar las lecturas,
comentarios y reseñas realizadas.
En el primer cuatrimestre, dichas lecturas, aun siendo de carácter obligatorio,
se realizarán a partir de la elección que el alumno efectúe de entre las
proporcionadas en la bibliografía o incluso de entre las que existen en los
diferentes repertorios de lingüística. Con ello se pretende, además, que el
alumno se habitúe a la búsqueda y manejo de la bibliografía sobre lingüística.
El alumno, además de participar en clase, deberá realizar una reseña de un
artículo o capítulo de libro de entre los que aparecen en la bibliografía
de la asignatura o de entre las referencias que existen en los diferentes
repertorios de lingüística.
En el segundo cuatrimestre, como actividad no presencial, será necesaria la
lectura y revisión crítica previa por parte de los alumnos de una serie de
textos que se comentarán y analizarán en clase, así como la búsqueda de otra
bibliografía complementaria, la consulta de diccionarios de Lingüística y el
estudio de casos prácticos que ilustren las ideas expuestas. Con objeto de
llevar a cabo un adecuado  seguimiento de esta tarea y valoración académica de
ésta, el profesor programará diversas sesiones de tutorías especializadas y de
control de lecturas obligatorias.

Nº de Horas (indicar total): 225

• Clases Teóricas: 25  
• Clases Prácticas: 14  
• Exposiciones y Seminarios: 9  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 6  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 10  
  • Sin presencia del profesorado: 26  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 105  
  • Preparación de Trabajo Personal: 24  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

La evaluación se realizará mediante:
1) Una prueba escrita que consistirá en la resolución de diversos aspectos
teóricos y prácticos, aplicando los conceptos y métodos vistos a lo largo del
curso (6 puntos). Será necesario, para superar la asignatura, haber conseguido
al menos un 50% del valor total de esta prueba escrita.
2) Asistencia, participación y realización de una reseña de un artículo o
capítulo de libro libremente elegido por el alumno de entre los que aparecen en
la bibliografía de la asignatura o de entre las referencias que existen en los
diferentes repertorios de lingüística(1º cuatrimestre) (2 puntos).
3) Asistencia, participación y preparación guiada de un comentario crítico de
puntos teóricos y casos prácticos de una de las lecturas obligatorias
propuestas (2º cuatrimestre) (2 puntos).

1. GENERAL
ARENS, H. (1975): La lingüística. Sus textos y su evolución desde la Antigüedad
hasta nuestros días. 2 vols., Madrid. Gredos.
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KOVACCI, O. (1966): Tendencias actuales de la gramática, Buenos Aires, Marymar.
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Breve historia de la lingüística, Madrid. Gredos)
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2. ESPECÍFICA
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BÁEZ SAN JOSÉ, V. (1988): Fundamentos críticos de la gramática de dependencias,
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TESNIÈRE, L. (1959): Éléments de syntaxe structurale, Paris, Klincksieck.