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Fichas de asignaturas 2006-07


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 515017 SINTAXIS LATINA
Titulación 0515 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA CLÁSICA
Departamento C145 FILOLOGIA CLASICA
Curso 2  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) A  
Créditos ECTS 9  

Créditos Teóricos 4,5 Créditos Prácticos 4,5 Tipo Obligatoria

 

Profesorado
JOAQUÍN PASCUAL BAREA
ANTONIO RUIZ CASTELLANOS
Objetivos
1. Profundizar en el conocimiento teórico y práctico de la sintaxis latina.

2. Comprensión teórica de los conceptos, de la metodología y discusiones
sintácticas.

3. Capacidad de análisis sintáctico a diversos niveles: dentro de la
oración, del enunciado, del periodo y del texto.

3. Aplicaciones a la traducción y a la crítica textual.
Programa
PROGRAMA RESUMDO DE SINTAXIS LATINA:

PRIMERA PARTE:
LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA ORACIÓN
1. Introducción. Elementos constituyentes de las palabras latinas.
2. El sustantivo I. Casos nominales: Nominativo, Vocativo, Acusativo.
3. El sustantivo II. Casos no nominales. Genitivo, Dativo, Ablativo y Locativo.
4. Adjetivos. Adverbios. Pronombres. Preposiciones.
5. Categorías gramaticales del verbo.
6. Formas nominales del verbo.

SEGUNDA PARTE
A. LA ORACION:
1. La oración como predicación: Funciones: sintácticas, semánticas y
pragmáticas. Constituyentes sintácticos: Clases de palabras y sintagmas o
frases. Categorías: Género, número, caso, persona etc. Reglas: Orden,
régimen,concordancia, atracción.
2. Clases de palabras, valencias y categorías sintácticas: Verbo y predicado:
diátesis y voz. Nombre y sintagma nominal. Oración de relativo.
Adjetivo.Pronombre. Adverbio.
3. Clases de palabras y categorías de relación: Preposición.
El caso: Caso y funciones sintácticas, semánticas y pragmáticas. Distribución
de los casos por constituyentes, nucleares y adjuntos. Valores de los
distintos casos.
4. Reglas:Concordancia: Género; número; persona. Atracción. Anáfora.
5. Sintaxis ligada a la situación comunicativa:Modalidad y modo. Tiempo
absoluto y relativo. Aspecto. Orden   de   palabras.

B. LA ORACION COMPUESTA:
1. La  s u b o r d i n a c i ó n: Origen y expresión en latín. Las
correlativas. Función de la subordinación. Forma: Los modos y la consecutio
temporum.
2. C o m p l e t i v a s De Infinitivo: Sintagma acusativo con infinitivo y
sus análogos concertados; verbos con que se usan. Giros con conjunción.
Infinitivo histórico y con valor final. Interrogativas indirectas. E s t i l
o   i n d i r e c t o.
3. O r a c i o n e s   a d v e r b i a l e s: Comparativas, consecutivas.
Temporales. Causales. Condicionales y concesivas.
Finales.
4. E l   p e r í o d o. Sintaxis y estilística.

C. EL TEXTO:El texto y el párrafo. Coherencia entre párrafos. Yuxtaposición y
coordinación: copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y
conclusivas.
Actividades
I. PRIMERA PARTE
1. Explicación y traducción a la lengua vernácula de frases y textos breves con
peculiaridades sintácticas de la lengua latina.
2. Práctica oral y escrita de expresiones latinas genuinas.
Metodología
Orientaciones metodológicas:
I. Ejercicios prácticos de sintaxis latina.
II. Metodología predominantemente funcional y pragmática, pero capaz de
aprovechar todos los aportes filológicos de las metodologías comparativa y
estructuralista.



Criterios y Sistemas de Evaluación
Criterios de evaluación:
Hay dos tipos de evaluación: La de los alumnos que asisten habitualmente a
clase y la de los alumnos que asisten esporádicamente.
A. Para los primeros la evaluación será permanente.
* Importará en las clases: La capacidad de comprensión que demuestren por su
interacción en las clases; la capacidad de discusión y el dominio verbal del
temario.
* la realización puntual de los ejercicios prácticos que se encarguen.
* Además de eso, habrá exámenes parciales cada trimestre, tanto teóricos como
prácticos. Los exámenes parciales liberan de materia, de suerte que a final de
curso no habrá más examen que hacer que la recuperación de las lecciones
parciales suspensas.

B. Para los alumnos que no asisten habitualmente a clase, habrá un examen a
final de curso, tanto teórico como práctico, sobre las mismas materias y
bibliografía que se hayan usado en clase.
Recursos Bibliográficos
Bibliografía sumaria de la asignatura:
- Bassols de Climent M., Sintaxis Latina, Madrid 1971.
- Fiol V., Sintaxis Latina, Barcelona, 1960.
- Joffre M.D., Le verbe Latin, Lovaina la Nueva, 1995.
- Núñez S., Semántica de la modalidad en Latín, Granada 1991.
- Pavanetto, C., Elementa linguae et grammaticae Latinae, 6ª ed., Roma  2005.
- Pinkster Harm, Sintaxis y Semántica del Latín, Madrid 1995.
- Rubio L., Introducción a la Sintaxis estructural del Latín, Barcelona 1982.
- Rubio , L. - González Rolán, T., Nueva gramática latina, Madrid 1988.
- Sánchez Salor E., Semántica y Sintaxis. La oración compuesta latina. Univ.
Extremadura. Badajoz 1993.
- Serbat G., L´emploi des cas en latin. Lovaina la Nueva 1996.
- Touratier Ch., Syntaxe latine, Lovaina la Nueva 1994.
- Villimer, S., Sintaxis funcional de la lengua latina, Madrid 1988.

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