Flavia Aragón Ronsano

Aprendizaje de la lengua francesa en relación a los contenidos gramaticales
elementales así como a las cuatro grandes destrezas que les corresponden en la
práctica del idioma: comprensión y expresión orales, comprensión y expresión
escritas. Acercamiento a textos fundamentales de la literatura francesa.
1.Conocimiento de la gramática
2. Dominio de los campos semánticos elementales
3. Aplicación de los contenidos teóricos a las situaciones de comunicación
oral.
4 Aplicación de los contenidos teóricos en la comprensión y expresión escritas.
5. Aplicación de los conocimientos en la práctica de la lectura y de la
traducción literarias.

1.  Introducción a la pronunciación.
2.   El verbo:
2.1.    Auxiliares.
2.2.    La conjugación regular.
2.3.    La conjugación irregular.
2.4.    El participio pasado.
2.5.    Los tiempos compuestos.
2.6.    Los verbos impersonales.
2.7.    Les verbos pronominales.
2.8.    Las construcciones verbales.
3. El grupo del nombre:
3.1.     El artículo.
3.2.     El sustantivo: género y número.
3.3.     El adjetivo: género y número.
3.4.     Los Pronombres personales.
3.5.     Pronombres y adjetivos posesivos.
3.6.     Pronombres y adjetivos demostrativos.
3.7.     Pronombres y adjetivos indefinidos.
4. La Frase simple:
4.1. La frase afirmativa.
4.2. La frase negativa.
4.3. La frase interrogativa.
4.4. La frase exclamativa.
4.5. La frase comparativa.
5. Los pronombres complemento.
5.1. Los pronombres personales complemento.
5.2.EN Y Pronombre complemento y adverbio.
5.3. Orden de los pronombres complemento.
6. La forma pasiva.
7. El estilo indirecto.
8. Expresión de la condición, la causa, la consecuencia, la finalidad y el
tiempo.

El temario de la asignatura Lengua francesa y su literatura consta de ocho
grandes bloques teóricos, todos ellos acompañados de una parte práctica y de
un apartado exclusivamente práctico -la traducción de textos literarios- que
se realiza a lo largo del curso y mediante la cual, el alumno no sólo tiene un
primer acercamiento a la literatura francesa sino que pone en práctica los
contenidos aprendidos a lo largo de todo el curso en las clases teóricas

La nota final vendrá determinada por la nota del examen final y por los
diferentes trabajos prácticos realizados durante el curso. Participación en
clase: 20 % de la nota final.

ARRIVE, M., BLANCHE-BENVENISTE, C., CHEVALIER, J.C. & PEYTARD J.,Grammaire
Larousse du Français contemporain, Paris, Larousse, 1980.
CALLAMAND, M.(1987) Grammaire vivante du Français, Ed. Larousse.
BAILON, C. FABRE, P. (1978) Grammaire systématique de la langue française, Ed.
Nathan Université.
BESCHERELLE 1. (1997) La Conjugaison. 12.000 verbes, Ed. Hatier
BESCHERELLE 3, La Grammaire pour tous, Paris: Hatier. 1990.
CHERDON, C., Guide de grammaire française, Bruxelles: De Boeck-Duculot, 1986.
De SMET A., MOSSU R., THIESSEN E., COLPAERT G., VAN POTTELBERGE H. (1981)
Grammaire française de base, Ed. Hatier.
DELATOUR,Y. et Alii. (1991) Grammaire du français, Ed. Hachette.
DUBOIS, J., JOUANNON, G., LAGANE, R. Grammaire française, Paris, Larousse,
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MONNERIE, A., Le français au présent, grammaire. Paris: Éditions Didier, 1987.
WIOLAND, F. (1991) Prononcer les mots du français, Ed. Hachette.