Prof. Dr. D. Enrique V. de Mora Quirós.

Mediante el presente programa se ha intentado ofrecer una selección, lo más
útil posible, del panorama temático de la Filosofía del derecho de los últimos
treinta años, con especial hincapié en los mas recientes debates. Con ello, al
par que hacer la asignatura lo mas sugestiva posible, se pretende una apertura
a todas aquellas cuestiones que son objeto de reflexión actual por los
iusfilósofos. Con todo, es patente que, pese al esfuerzo de ampliación del
horizonte temático realizado, muchas cuestiones han quedado fuera de nuestra
atención.
Resulta innegable que un programa mínimo de esta asignatura no puede obviar la
candente cuestión de los Derechos Humanos. A ellos se les dedica una parte
importante del temario. Dicho bloque debe prepararse por la siguiente obra:
Jose Justo Megías Quirós (coord.) Manual de Derechos Humanos.Editorial Thomson-
Aranzadi, 2006.
Debe hacerse notar que nuestra experiencia acumulada tras muchos años de
docencia aconseja recordar que resulta imprescindible presuponer en el alumno
una cultura general, política y jurídica, lo suficientemente amplia y
consistente, que lo capaciten para enfrentarse con las cuestiones que en esta
sede se tratan. Cualquier carencia en este sentido debe remediarse lo antes
posible. La triste constatación, acentuada en los últimos años, del
"vacío
intelectual" del universitario al que dirigimos nuestras
explicaciones,
no
puede nunca ser un lastre que obligue a una indigna
"adaptación"
de
nuestros
contenidos o explicaciones, a modo de (permítasenos la expresión)
"bajada
del
listón".Ello sólo redundaría en detrimento del conocimiento
científico
y
acentuaría la triste decadencia del oficio universitario.

INTRODUCCIÓN. MARCO GENERAL.
Tema 1: La postmodernidad. Un breve recorrido histórico: de Federico de Onis a
Fredric Jameson; Concepto y significación; Ámbitos de desarrollo:
epistemología, antropología, política y religión. Las influencias: el legado
materialista griego, Hume y Hobbes. Nietzsche y Mallarme. La
contribución postestructuralista. El denominado "Mapa
Mínimo" de
las
corrientes postmodernas. Algunos Críticos de la postmodernidad.

Tema 2: Postmodernidad y derecho. Un sistema lejos del eqiuilibrio. Algunas
precisiones propedeúticas: estructuras disipativas y bifurcaciones.La
comprensión postmoderna del derecho: pluralismo jurídico, interlegalidad,
justicia negociada; la herencia estetizante de Nietzsche y Derrida: el
deconstructivismo de Stanley Fish; una referencia al enfoque hermenéutico como
alternativa al paradigma iuspositivista: G. Zaccaria.

TEORÍAS DE LA JUSTICIA.
Tema 3: La pervivencia de la Modernidad (I). Consideraciones preliminares:
liberalismo y liberalismos. Los múltiples significados del término. El
panorama fragmentario del liberalismo contemporáneo. Teorías actuales de la
justicia: el neocontractualismo anglosajónJohn Rawls y su
"Theory of
Justice",
o el renacer de la filosofía política. Dos grandes etapas en la obra de Rawls.
La tradición intelectual:Locke, Rousseau y Kant. Conceptos fundamentales de la
teoría de Rawls: el contrato, los princpios de la justicia y su prioridad, la
llamada Posición Original y el Velo de la Ignorancia. Conclusiones.

Tema 4: La pervivencia de la Modernidad (II). El giro libertario: Robert
Nozick y el Estado Mínimo. La insuficiente herencia de Locke. Del Estado de
Naturaleza a las Agencias Protectoras. El final: un Estado ultramínimo.
Adquisición y transmisión de los bienes.

Tema 5: La pervivencia de la Modernidad (III). James Buchanan. Los
presupuestos filosóficos del movimiento de la Public Choice. Entre la
anarquía y el Leviathán.Individualismo racional y elecciones constitucionales.
El individualismo metodológico.

Tema 6: las teorías de la justicia después de Rawls: la crítica de Ronald
Dworkin. G.A. Cohen y la crítica radical al liberalismo de Rawls. El
republicanismo.

Tema 7: El comunitarismo frente al liberalismo (I). Antecedentes: de
Aristóteles a Hegel, pasando por Herder. La contribución de la sociología
alemana: Tonnies, Simmel Y Weber. Alasdair McIntyre: la decadencia intelectual
y moral de Occidente. A vueltas con la idea de telos. recuperar a Aristóteles:
la virtud.

Tema 8: El comunitarismo frente al liberalismo (II). Charles Taylor: la
importancia de la comunidad en la identidad moral. El marco de referencia: la
idea del bien y las valoraciones morales como cuestiones sustantivas. Críticas
al neutralismo rawlsiano; Michael Walzer: justicia distributiva, democracia y
diversidad cultural: una posición relativista, Michael Sandel: una crítica
comunitarista al liberalismo de Rawls; conclusiones. La doble tradición
liberal.

DERECHOS HUMANOS.
Tema 9: Algunas precisiones en torno a los derechos humanos. Qué son los
derechos humanos. La acusación de derechos morales. La razón del calificativo
humanos. La olvidada commplmentariedad entre deberes y derechos. ´Derechos: un
análisis linguístico. La teoría moderna de los derechos humanos: su
significado antropológico. El princpio de responsabilidad y la dignidad de la
persona

Tema 10: Figuras afines a los derechos humanos. La similitud con los derechos
naturales. derechos humanos, derechos fundamentales y derechos
constitucionales. Derechos humanos y derechos subjetivos. Derechos humanos y
derechos públicos subjetivos.

Tema 11: Historia de su nacimiento. Un recorrido por el pensamiento jurídico-
político. El pensamiento greco-romano. El pensamiento cristiano. El
iusnaturalismo racionalista y las teorías contractualistas (individualismo,
secularización, raciobalismo y burguesía). Antecedentes históricos en la
positivación de los derechos. Las primeras declaraciones de derechos humanos:
declaraciones norteamericana y francesa. Tres modelos de positivación de los
derechos: análisis comparativo.

Tema 12: Los derechos humanos de la primera generación. la libertad como
orígen y valor informador de los derechos civiles y políticos. Los derechos
naturales del hombre. La doctrina del derecho natural. Los juristas de Roma.
La teología cristiana. El siglo XVI. La plenitud de la Modernidad. Irrumpe el
positivismo jurídico. El siglo XX quiso rectificar. Los derechos civiles y
políticos y sus características.

Tema 13: Los derechos humanos de segunda y tercera generación. Loa derechos
económicos, sociales y culturales. Igualdad material, satisfacción de
necesidades básicas y derechos sociales. Características de los derechos
sociales. Objeciones y contraobjeciones. Los derechos de tercera generación.
Derechos de solidaridad. Reciente aparición. Escasez, Justicia y Derecho: los
indicadores socioeconómicos. La solidaridad como valor informador. El modelo
del Buen Samaritano. La insolidaridad del derecho privado. La solidaridad en
el Estado Social y Democrático de Derecho. Los modelos de solidaridad.
Conclusión: el derecho y la ética de la solidaridad.

Tema 14: Elementos constitutivos de los derechos humanos. El sujeto obligado.
El objeto o contenido del derecho. El titular del derecho. La distinción entre
persona y ser humano: el personismo contra la universalidad de los derechos.
Personismo y neomalthusianismo: el miedo a la natalidad ajena. El modelo
humanista: todos los seres humanos son personas. El consumismo debe ser
revisado. El sujeto titular colectivo. La titularidad por pertenencia a una
comunidad. Las generaciones futuras como posibles titulares de derechos.

MULTICULTURALISMO Y GLOBALIZACIÓN.
Tema 15: Multiculturalismo (I). Una posible definición del multiculturalismo.
Loa modos de la pluriculturalidad: plurinacionalidad y polietnicidad. Las
propuestas liberales de organización de las comunidades multiculturales: a)El
liberalismo intolerante de Sartori. b)El liberalismo radical-intercultural de
Adela Cortina. c) El liberalismo multiculturalista de Will Kymlicka;
propuestas de superación del modelo liberal: Jürgen Hbermas: pluriculturalidad
y ciudadanía cosmopolita. Multiculturalismo y Derecho Internacional.

TEMA 16: Multiculturalismo (II).Las formas modernas de la ciudadanía: 1)El
modelo pluralista/confederal. 2)El modelo ilustrado/asimilacionista. 3)Charles
Taylor y la política del reconocimiento. Elementos para la construcción de un
nuevo modelo de ciudadanía.

TEMA 17: Globalización (I). Ambigüedad conceptual y terminológica. Un intento
de delimitación: aproximación a un debate. Orígenes y caracteres fundamentales
de la globalización.

TEMA 18: Globalización (II). La redefinición del Estado: un viejo modelo
adaptado. Reacción frente a los principios de la globalización.

TÓPICA JURÍDICA.-
TEMA 19.- La labor del jurista como quehacer tópico. Definiciones de la tópica
jurídica. Una alusión histórica: Giambattista Vico. Ilustración histórica:
Aristóteles, Cicerón y Santo Tomás de Aquino. Consideraciones filológicas
sobre la noción de tópico.

TEMA 20.- El contexto de reaparición de la tópica jurídica. Rehabilitación de
la retórica. Polémica sobre el concepto de tópica. Theodor Viehweg: una
concepción tópica del razonamiento jurídico. Consideraciones críticas.

TEMA 21.- Chäim Perelman-Lucie Ollbrechts-Tyteca y la Nueva Retórica.
Valoraciones críticas

La asignatura se basa en las explicaciones teóricas de clase. Se busca ante
todo la comprensión crítica de las cuestiones planteadas, fomentando el debate
y la argumentación. Se insiste en el carácter referencial de las clases, que
deben complementarse con la bibliografía recomendada, para tener así un marco
de mayor comprensión. Con todo, no se trata de sobrecargar al alumno con un
material dificilmente abarcable, sino ante todo de facilitar las fuentes de
nuestras explicaciones.

La parte correspondiente a Derechos Humanos, que el alumno deberá preparar por
el manual indicado, no será objeto de explicaciones teóricas en clase. De
dicha parte se realizará un exámen parcial, liberatorio, inmediatamente antes
de las vacaciones de Navidad. Dicho exámen consistirá en un número determinado
de preguntas cortas, de rápida y concisa respuesta, que oscilarán entre 10 y
20.
El resto del programa será objeto de exámen en las fechas convenidas y
determinadas al efecto. Este exámen será oral, y en momento oportuno, a través
de los medios de publicidad establecidos al respecto (anuncios en tablones, en
clase...) se indicará el procedimiento para concurrir al mismo. La nota final
consistirá en la media entre los dos exámenes, junto con la valoración de la
participación e implicación del alumno en la asignatura.

Debido a los plazos de entrega de estas fichas, se hace imposible exponer de
modo completo todos los recursos bibliográficos, que son completados
progresivamente a lo largo del curso mediante la actividad investigadora y de
estudio del profesor. Por ello, remitimos a la bibliografía que aparecerá en
el programa que se encontrará a disposición del alumno al inicio del Curso
Académico 2006-2007. Dicho programa podrá adquirirse en la Copistería del
Campus de la Asunción, Jerez.