Fichas de asignaturas 2006-07
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 1713061 | SISTEMAS EXPERTOS |
Titulación | 1713 | INGENIERÍA EN INFORMÁTICA |
Departamento | C137 | LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS |
Curso | - | |
Créditos ECTS | 4 |
Créditos Teóricos | 2,5 | Créditos Prácticos | 2 | Tipo | Optativa |
- Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organizar y planificar - Resolución de problemas - Toma de decisiones - Capacidad de crítica y autocrítica - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Trabajo en equipo - Comunicación oral y escrita - Habilidades para obtener y analizar información desde diferentes fuentes - Capacidad para comunicar con expertos de otros campos. - Capacidades de investigación. - Aprendizaje autónomo. - Adaptación a nuevas situaciones. - Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Cognitivas(Saber):
Adquirir conocimiento y una metodología para la extracción y representación del conocimiento y la aplicación de métodos de inferencia para la construcción de sistemas expertos.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Representar el conocimiento mediante el formalismo adecuado en cada caso. - Modelar y adaptar al formalismo correspondiente un problema básico de aprendizaje. - Implementar en algún lenguaje de programación algoritmos básicos de aprendizaje automático.
Actitudinales:
- Interés por investigar y buscar soluciones a nuevos problemas - Capacidad de crítica - Capacidad de relación con los conocimientos de otras asignaturas
Conocer los fundamentos teóricos de los sistemas expertos, así como los aspectos prácticos para su desarrollo. Para lo que se pretende: - Que se comprenda la naturaleza, limitaciones, y aplicaciones viables de los sistemas expertos, - Que se utilice, de manera efectiva, entornos de desarrollo de sistemas expertos, y - Ser capaz de construir sus propios sistemas de razonamiento.
Tema 1.- Introducción (7 horas) Tema 2.- Elementos de un S.E. (4 horas) Tema 3.- Ciclo de vida de un S.E. (4 horas) Tema 4.- Representación del conocimiento (12 horas) Tema 5.- Inferencia (12 horas) Tema 6.- Incertidumbre y razonamiento aproximado (6 horas)
La metodología empleada en las clases, tanto prácticas como teóricas, se basa en los siguientes seis puntos: 1. Entrega del material docente (apuntes, transparencias, software de libre distribución). 2. Explicación (no repetición) del contenido de los apuntes haciendo uso de ejemplos didácticos donde se incorporarán progresivamente los nuevos conocimientos y se recordarán los aprendidos con anterioridad. 3. Motivación del alumnado. 4. Estimulación del razonamiento y la discusión. 5. Uso de la metodología Expositiva-Elaborativa. 6. Potenciación del trabajo en grupo.
Nº de Horas (indicar total): 100
- Clases Teóricas: 16
- Clases Prácticas: 16
- Exposiciones y Seminarios: 3
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 6
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 36
- Preparación de Trabajo Personal: 19
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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- Convocatoria ordinaria de Junio: la calificación la obtendrán los alumnos a partir de la realización de una serie de prácticas propuestas a medida que finalizan los temas del programa. Los alumnos que no superen la evaluación continua deberán realizar un exámen. - Convocatorias extraordinarias de Septiembre y Diciembre: el alumno deberá superar un examen.
- Ignizio, James P. "Introduction to Expert Systems: The Development and Implementation of Rule-Based Expert Systems", McGraw-Hill, 1991. - Giarratano, Joseph, Riley, Gary. Sistemas Expertos Principios y Programación, 3ªEd. Thomson, 2001. - Waterman, Donald A. A Guide to Expert Systems, Addison-Wesley, 1986. - Durkin, John. Expert Systems Design and Development, MacMillan, 1994. - Jackson, Peter. Expert Systems, 3ª Ed. Addison Wesley, 1998. - Mockler, Robert J., Dologite, D. G. An Introduction to Expert Systems, McMillan, 1992.
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