asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2006-07

	CÓDIGO	NOMBRE
Asignatura	511016	INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ESPAÑOLA
Titulación	0511	LICENCIATURA EN HUMANIDADES
Departamento	C114	FILOLOGIA
Curso	1
Duración (A: Anual, 1Q/2Q)	A
Créditos ECTS	7,5

Créditos Teóricos

Créditos Prácticos

Tipo

Troncal

Profesorado

Francisco Ruiz Fernández y Nuria Campos Carrasco

Situación

prerrequisitos

Formación en Sintaxis y Fonética-Fonología del español de hasta 2º curso de
Bachillerato o equivalente.

Contexto dentro de la titulación

La asignatura se concibe desde la necesidad de que los alumnos de la
titulación adquieran un nivel de conocimiento de aspectos relevantes del
español que les permita reconocer, comprender, explicar y reflexionar sobre
fenómenos relacionados con el uso cotidiano de la lengua española, tales como
las variaciones fonéticas regionales y locales, las diferencias entre sistema,
norma y habla, el uso por parte de los hablantes de esquemas sintácticos
simples o complejos en su comunicación diaria o la variedad de construcciones
mediante las que se puede expresar un mismo contenido y los matices
comunicativos que el uso de cada uno de ellos supone.

Recomendaciones

Se recomienda a los alumnos interesados en cursar la asignatura un seguimiento
diario de las clases, ya que en ellas se lleva a cabo una revisión crítica de
teoría y práctica difícil de adquirir por otros medios que no sea la
asistencia continuada.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Desarrollo y formación de la capacidad crítica.
- Formación y perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita.
- Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis.
- Iniciación en actividades específicas: gestión de recursos bibliográficos,
utilización de citas bibliográficas, utilización de bases de datos y otros
recursos electrónicos.
- Trabajo individual y en equipo.

Competencias específicas

Cognitivas(Saber):

- Conocer aspectos teóricos y prácticos de la Sintaxis y de la
Fonética y Fonología del español que supongan una expansión del
conocimiento básico adquirido por los alumnos de forma previa.
- Conocer la existencia de diferentes corrientes de investigación en
Sintaxis y Fonética-Fonología del Español.

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

- Realizar lecturas comprensivas y críticas de textos técnicos
relacionados con el análisis del español.
- Realizar prácticas de análisis sintáctico.
- Realizar prácticas de transcripciones fonéticas y fonológicas.

Actitudinales:

- Ser participativo en las sesiones prácticas, resolviendo las
dificultades del trabajo diario en el aula con los compañeros.
- Ser reflexivo y crítico en las lecturas específicas propuestas.
- Ser inquisitivo en el aula, de cara a fomentar la visión crítica
de las cuestiones teóricas expuestas en el aula.

Objetivos

General: Conseguir que el alumno adquiera unos conocimientos generales sobre
algunos aspectos del sistema de la lengua española.
Específicos:
1. Conseguir que el alumno conozca y utilice adecuadamente las unidades
básicas
de la sintaxis del español.
2. Conseguir que el alumno conozca y utilice adecuadamente la combinatoria
básica de la sintaxis del español (funciones sintácticas).
3. Conseguir que el alumno conozca y utilice adecuadamente las unidades
básicas
de la fonética y la fonología del español.
4. Iniciar al alumno en la transcripción fonética y fonológica de textos.

Programa

BLOQUE I. SINTAXIS DEL ESPAÑOL (impartido por Nuria Campos Carrasco)
1. Unidades de la sintaxis.
2. Las partes de la oración: categorías y funciones.
3. Funciones sintácticas en español.
4. La oración simple.
5. La oración compuesta.
6. Procedimientos de adecuación del análisis sintáctico: la traslación.

BLOQUE II. FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL (impartido por Francisco Ruiz
Fernández)
1. Fonología y fonética: conceptos básicos.
2. Fonética articulatoria y fonética acústica.
3. Las vocales.
4. Las consonantes.
5. La sílaba.
6. Suprasegmentos: el acento y la entonación.
7. Transcripción fonológica y transcripción fonética (incluye ejercicios
prácticos).

Actividades

- Realización de ejercicios de análisis sintáctico.
- Realización de ejercicios consistentes en transcripciones fonológicas y
transcripciones fonéticas.
- Lecturas obligatorias.

Metodología

Asignatura incluida en la Experiencia Piloto de la Licenciatura de Humanidades.
En las clases teóricas se aportará la información suficiente para que los
alumnos adquieran conocimientos básicos sobre la sintaxis y la fonética y la
fonología del español. En las clases prácticas se realizarán ejercicios de
análisis sintáctico y transcripción fonética y fonológica de textos españoles.
Todos los alumnos deberán llevar a cabo una serie de lecturas de artículos o
capítulos de libros. Los profesores dedicarán algunas sesiones a controlar la
correcta realización de las citadas lecturas.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 226

Clases Teóricas: 42
Clases Prácticas: 35
Exposiciones y Seminarios: 0
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 0
- Individules: 0
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 10 (control de lecturas obligatorias)
- Sin presencia del profesorado: 0
Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 120
- Preparación de Trabajo Personal: 16 (lecturas obligatorias)
- ...
Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Sí	Exposición y debate:No	Tutorías especializadas:No
Sesiones académicas Prácticas:Sí	Visitas y excursiones:No	Controles de lecturas obligatorias:Sí

Criterios y Sistemas de Evaluación

A la hora de evaluar, los profesores tomarán en consideración los siguientes
aspectos:
- Corrección del examen final.
- Seguimiento de la evolución de los alumnos en las sesiones prácticas de aula
y en los controles de lecturas obligatorias.
- Seguimiento del grado de participación mostrado por el alumno en el
desarrollo de las sesiones de aula (teóricas y prácticas).
- Seguimiento de la asistencia a clase.

La asignatura está dividida en dos grandes bloques: "Sintaxis del español"
y "Fonética y fonología del español". La calificación final se obtendrá
haciendo la media aritmética entre la puntuación obtenida en cada uno de los
bloques. Será necesario obtener un 4 como mínimo en el bloque con peor
puntuación para tener alguna posibilidad de aprobar la asignatura. El examen
final (que tendrá una parte teórica y una parte práctica) valdrá un 70% del
total de la calificación final, mientras que el 30% restante se obtendrá de la
evaluación de las demás actividades y aspectos. Se tendrá en cuenta la
corrección en la expresión oral y escrita.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA GENERAL
ALARCOS LLORACH, E. (1994): Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-
Calpe.
ALCINA FRANCH, J., y BLECUA, J. M. (1983): Gramática española, Barcelona,
Ariel.
BOSQUE, I., y DEMONTE, V., direct. (1999): Gramática descriptiva de la lengua
española, Madrid, Espasa-Calpe.
MARCOS MARÍN, F., SATORRE GRAU, F. J., y VIEJO SÁNCHEZ, M.ª L. (1998):
Gramática española, Madrid, Síntesis.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1973): Esbozo de una nueva gramática de la lengua
española, Madrid, Espasa-Calpe.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
BOSQUE, I. (1989): Las categorías gramaticales: relaciones y diferencias,
Madrid, Síntesis.
HERNANDO CUADRADO, L. (1992): La oración gramatical, Argentina, Cincel.
QUILIS, A. (1997): El comentario fonológico y fonético de textos, Madrid,
Arco/Libros.
QUILIS, A. (1993): Tratado de fonología y fonética españolas, Madrid, Gredos.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.