Mohamed MEOUAK

objetivos generales: despertar en los alumnos una
actitud dinámica y responsable, una capacidad de
aprendizaje, despartar el interés por el estudio
de las instituciones islámicas con el fin de
poder comprender mejor el mundo islámico actual.

La asignatura consiste en dar a conocer los
principales elementos de las instituciones
islámicas estudiadas a través de las fuentes árabes,
de la documentación científica y de la bibliografía
básica. Partiendo de la elaboración del Islam como
religión, se estudiará desde una perspectiva
crono-geográfica los aspectos más relevantes
de las instituciones islámicas más importantes
en la época "clásica" [siglos VIII-XV].
Después de haber estudiado las características
de las fuentes árabes y de las ciencias
auxiliares a ellas, tendremos que plantear
el estudio a partir de la división en
tres bloques teóricos: aspectos religiosos,
aspectos políticos y aspectos sociales.

* Fuentes, bibliografía e historiografía: fuentes narrativas y escritos
históricos: los textos que permiten estudiar las instituciones islámicas;
fuentes escritas.
* Instituciones políticas: estudio del concepto de estado (mamlaka, watan,
etc.), poder (mulk, sulta, etc.); representaciones del poder: simbólica y
emblemas del Estado islámico; propaganda del poder; difusión de los regalia del
poder.
* Instituciones administrativas: cargos urbanos, civiles. Administración
central: dawla; principales; administración de las provincias y altos
funcionarios: umarâ\\', wulât y \\'ummâl.
* Instituciones militares: estudio de las características de los ejércitos y de
sus cuadros y funcionarios: ejército y fuerzas terrestres y navales;
equipamientos materiales; armamentos; campañas militares: combates.
* Instituciones religiosas: pilares del Islam; el Qur’ân y los hadith-s como
fuente de legitimación del Islam; ausencia de un clero oficial; papel de los
\\'ulam⒠como figuras religiosas; principales estructuras religiosas
relacionadas
con los centros del poder: teorías y prácticas del Islam; rituales oficiales;
lugares de difusión de las ciencias islámicas.
* Instituciones jurídicas: fondo y forma del fiqh como fuente principal de la
jerarquía y de la organización de la comunidad musulmana (ummat al-Islâm);
principales aspectos de la justicia.
* Instituciones económicas: función y características de las prácticas
económicas en el Islam y sus relaciones con la ley islámica, el derecho (fiqh) y
sus contactos con los otros pueblos.
* Instituciones islámicas entre antigüedad y modernidad: balance y reflexión
sobre las instituciones estudiadas y prospectiva sobre la adaptación de las
instituciones islámicas al mundo de hoy (final XIX-hasta hoy).

método combinando la teoría y la práctica con el fin
de manejar con facilidad la información recibida
en el transcurso de las clases.

Criterios: evaluación continua, preparación de
las lecturas, asistencia regular,
participación activa en clase.

Sistema de evaluación: examen final en
convocatorias oficiales.

* ENCYCLOPÉDIE DE L’ISLAM, 1a edición, París-Leiden,
1913-1942, 4 vols. y un suplemento; 2a edición,
París-Leiden, desde 1954-..., 11 vols.
* CAHEN, C., El Islam. I. Desde los orígines hasta
el comienzo del imperio otomano, Madrid, 1972.
* GRUNEBAUM, G.E. Von, El Islam. II. Desde la caída
de Constantinopla hasta nuestros días, Madrid, 1975.
* GOITEIN, S.D., Studies in Islamic History and
Institutions, Leiden, 1966.
* MANZANO MORENO, E. Historia de las sociedades
musulmanas en la Edad Media, Madrid, 1992.
* BALTA, P., El Islam, Barcelona, 1996.
* HOURANI, A., Historia de los pueblos árabes,
Barcelona, 1992.
* MAÍLLO SÁLGADO, F., Vocabulario de historia árabe e islámica,
Madrid, 1997.