José María Maestre Maestre
Antonio Ruiz Castellanos
Antonio Dávila Pérez

1. Conocer y valorar la lengua latina y su cultura.
1. Conocer el significado completo, uso adecuado y pronunciación correcta de
palabras, frases hechas y aforismos latinos de uso forense.
2. Adquirir nociones básicas sobre los elementos teóricos y prácticos de
retórica y oratoria forense romana con vistas a su aplicación en el discurso
escrito y hablado y a los distintos géneros relacionados con el Derecho.
- Conocer los fundamentos teóricos jurídicos y los aspectos principales de la
práctica judicial romana a través de sus textos.
- Conocer la literatura fundamental del Derecho Romano.

I. Consideraciones preliminares
I.1. El Latín como lengua indoeuropea
I.2. Las etapas del Latín
I.3. El Latín como lengua madre: la Romania
I.4. El Latín como fuente del Derecho
II. Introducción a la lengua latina
II.1. La pronunciación del Latín
II.2. Nociones de morfosintaxis latina
II.3. Del Latín al Español
II.4. ¿Cómo se escriben hoy los latinismos?
II.5. ¿Cómo hay que usar hoy los latinismos?
III. Latinismos de uso forense
III.1. Palabras latinas que se sienten como españolas
III.2. Expresiones latinas de uso forense
III.3. Aforismos y reglas jurídicas latinos
IV. Textos jurídicos latinos
IV.1. La Ley de las XII Tablas
IV.2. Las Instituciones de Gayo
IV.3. Las Instituciones de Justiniano
IV.4. Fuentes romanas del Derecho
V. Oratoria y retórica clásicas: teoría y praxis
V.1. El orador o sujeto activo
V.2. El auditorio o sujeto pasivo
V.3. El informe jurídico u objeto oratorio

1. Clases teórico-prácticas en Aula
2. Aula Virtual: tareas, debates, comunicados y foros.
3. Dirección/tutorización de trabajos y actividades individuales y en grupos.
4. Desarrollo de debates en clase según las reglas de la retórica clásica.
5. Apoyo a la docencia: tutorías presenciales y tutorías electrónicas

Como se desprende de las actividades, se pretende que la metodología sea
activa, es decir, que el alumno esté siempre actuando sobre algo. Para ello
se alternará exposición teórica y ejercicios donde se compruebe la
comprensión de lo explicado.

El alumno podrá elegir entre dos métodos distintos de evaluación para
demostrar que ha alcanzado los objetivos propuestos:
I. Evaluación continua. La nota media final será una media ENTRE dos tipos
de criterios: por un lado, la ASISTENCIA del alumno a un mínimo de clases
(además de su participación, trabajo e interés en las mismas), y, por otro, la
presentación de un TRABAJO PERSONAL.
II. Evaluación única y final: los alumnos que no hayan podido asistir al mínimo
de clases podrán realizar un examen final en cualquiera de sus convocatorias
oficiales, en la Facultad de Filosofía y Letras. Consistirá en una selección de
actividades idénticas a las realizadas durante el curso y en el trabajo
personal.

I. Sobre latinismos
Nicoliello, N., Diccionario de latín jurídico (Barcelona, 1999)
R. Domingo y B. Rodríguez-Antolín, Reglas jurídicas y aforismos (con
jurisprudencia actualizada y remisiones a la legislación vigente) (Pamplona,
2000).
Herrero Llorente, V. J., Diccionario de expresiones y frases latinas (Madrid,
1992)
II. Textos jurídicos de Roma
D'ors, X., Antología de textos jurídicos de Roma (Madrid, 2001)
Domingo, R. (coord.), Textos de derecho romano (Madrid, 2002)
III. Sobre oratoria y retórica forense
Lausberg, H., Elementos de retórica literaria (Madrid, 1983)
Majada, A., Técnica del informe ante juzgados y tribunales. Oratoria forense
(Barcelona, 1991)
Morara Gavarelli, B., Manual de retórica (Madrid, 1988)