Dra Mª Luisa Mora Millán

Profundización en los conocimientos teóricos sobre cuestiones morfológicas y
sintácticas de la lengua francesa.

1.El sujeto
2.El complemento directo
3.El Atributo
4.El complemento indirecto
5.El complemento oracional

Elaboración conjunta de un "Cahier de Corpus". Todos los alumno/as que deseen
cursar esta asignatura deberán contribuir a la elaboración del
mencionado "Cahier" y serán evaluados conforme a su aportación individual al
mismo.

Método teórico-reflexivo con vistas a transmitir los conocimientos teóricos
potenciando simultáneamente el espíritu crítico del alumno.

La evaluación se realizará a partir del examen final teórico-práctico en el
que se valorará la competencia teórico-práctica adquirida haciendo especial
hincapié en  el desarrollo del espíritu crítico del alumno.
También se valoraran los siguientes aspectos:
1.Asistencia y participación activa en las clases.
2.Evaluación continua a través de los trabajos requeridos a partir de las
lecturas obligatorias (articulos y/o textos).
3.Evaluación de la aportación del alumno/a a la actividad conjunta descrita en
el apartado "Actividades"

Obra de consulta general:

Riegel, M. & Pellat, J.C. 6 Rioul, R. 1994) Grammaire méthodique du français.
Paris, Puf.

Artículos sobre temas específicos del programa:

Pinchon J. Problèmes de définition. Le sujet . Langue Française 1969, 1 pp.59-
62
Gross, M.  Remarques sur la notion d’objet direct en français  Langue
Française 1969, 1 pp.63-73
Chervel André Rhétorique et Grammaire: petite histoire du circonstanciel
Langue Française 1979, pp..5-19
Leeman, D. Compléments circonstanciels ou appositions ? Langue Française 2000,
125 pp.18-29