MARÍA EUGENIA TEIJEIRO LILLO

- Ampliar los conocimientos fundamentales sobre algunas de las materias más
relevantes que integran la rama del Derecho Marítimo Administrativo (dominio
público marítimo-terrestre, puertos deportivos, contaminación marina, pesca,
acuictltura, etc.).
- Conocer las técnicas de intervención pública en las materias citadas, así
como los mecanismos de protección legal.
- Entender el papel de las Administraciones e Instituciones Públicas en la
ordenación administrativa de estas materias.
- Estudiar las normativas más importantes (ley de costas, leyes de puertos
deportivos, ley de pesca, etc.).

Temario Teórico
I. LAS COSTAS
Tema 1. Concepto y régimen jurídico del dominio público marítimo-terrestre.
Tema 2. La utilización del domiinio público marítimo-terrestre.
Tema 3. La protección del dominio público marítimo-terrestre.

II. RÉGIMEN JURÍDICO DE LOS PUERTOS DEPORTIVOS.
Tema 4. Aspectos generales.
Tema 5.El dominio público portuario.
Tema 6. Régimen de prestación de los servicios portuarios.
Tema 7. Régimen urbanístico de los puertos autonómicos.
Tema 8. La ordenaqción administrativa de la navegación deportiva.

III. PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA LA CONTAMINACIÓN MARINA
Tema 9. Aspectos competenciales y organizativos
Tema 10. La protección de la contaminación procedente de tierra.
Tema 11. La protección de la contaminación procedente de buques y plataformas
(I).
Tema 12. La protección de la contaminación procedente de buques y plataformas
(II).
Tema 13. La prevención ambiental.

IV. LA ORDENACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA PESCA MARÍTIMA
Tema 14. Aspectos competenciales y organizativos.
Tema 15. La actividad administrativa en el sector pesquero

Temario Práctico
Caso Práctico 1. Dominio público marítimo-terrestre.Usos.títulos de
habilitación. Régimen económico. limitaciones de uso en espacios limítrofes al
demanio. Régimen sancionador

Caso Práctico 2.Puertos deportivos: régimen de competencias. Dominio público
portuario. Prestación servicios portuarios. Ordenación urbanística. Régimen
especial de la navegación deportiva.

Caso práctico 3. Protección de las aguas marítimas. Dominio público marítimo-
terrestre. Usos. Contaminación desde tierra. Contaminación por vertidos desde
buques, plataformas. Vertidos. Responsabilidad. Régimen sancionador.

Caso práctico 4. Pesca marítima. Delimitación espacios. Competencias
administrativas. Intervención administrativa. Régimen sancionador.

1) Lección magistral
Con la aplicación de este método se explicarán los contenidos y
fundamentos básicos de cada uno de los temas, necesariamente se empleará el
modo de esquemas y para ello utilizará los medios que le ofrece el Centro,
pizarra, transparencias, presentación audiovisual etc. Por su parte, el
alumnado deberá tomar notas y plantear dudas y cuestiones al profesorado.
Con este sistema se pretende, de una parte que el alumnado reciba los
conocimientos básicos o esenciales sobre cada uno de los temas y, de otra
parte, que tenga la posibilidad de elaborar sus propios apuntes ampliando las
partes más relevantes con información complementaria.
2) Trabajos en biblioteca
La ampliación de los temas expuestos en clase se realizará por el
alumnado, preferiblemente buscando la bibliografía recomendada a través del
uso de las bibliotecas universitarias.
Trabajos dirigidos al manejo de la normativa
Se proporcionarán por el profesor la información relativa a las
principales colecciones y bases de datos normativas, de manera que el alumno
aprenda a manejar el complejo sistema normativo.

3) Prácticas en grupos
La actividad se desarrollará organizando a los alumnos por grupos
reducidos no más de 15 alumnos por cada uno, con la finalidad de realizar
sesiones prácticas vinculadas al contenido del programa.   En todas las
sesiones de prácticas se contará con la presencia del profesorado.
El objetivo de estas sesiones es impulsar la interpretación y
discusión de situaciones prácticas entre alumnos-alumnos y alumnos-profesorado.

1)   Lección magistral
La evaluación de esta actividad se realizará de forma continuaal a través de
de las preguntas que el profesorado realice y de las sucesivas intervenciones
de los alumnos.Con este sistema se valorará la capacidad de razonamiento,
reflexión y comprensión, frente a la capacidad memorística del alumnado. Este
sistema de evaluación representará el 50% de la calificación total

2) Trabajos en biblioteca
La evaluación de esta actividad se computará en la expuesta en el párrafo
anterior.

3) Prácticas en grupos
La evaluación de este apartado se realizará mediante el sistema de preguntas a
los alumnos durante el desarrollo de las sesiones, la puesta en común de los
resultados y la memoria final de las clases prácticas. Las actividades en
grupos de prácticas representarán  hasta un 20% de la calificación

4) Trabajo personal
Será el realizado por cada alumno en las sesiones dedicadas a la resolución de
los casos prácticos. Este trabajo será corregido pudiendo dirigirse al alumno
preguntas sobre su contenido. La evaluación de esta actividad supondrá hasta
un 30% de la calificación total.

Bibliografía:
1. Libros
BARRIO GARCÍA, G., Régimen jurídico de la pesca marítima, Marcial Pons, 1998.
CALERO RODRÍGUEZ, J.R., Régimen jurídico de las costas españolas, Aranzadi,
1995.
MARTÍN MATEO, R., Manual de Derecho Ambiental, Aranzadi, 2003; Tratado de
Derecho ambiental, vol. I, vol, II y vol III, Trivium.
ZAMBONINO PULITO, M., Puertos y costas: Régimen de los puertos deportivos,
Tirant lo Blanch y Servicio de Publicaciones de la UCA, 1997.

2. Páginas web: De gran utilidad para servir de complemento a la bibliografía
anterior. Dada su amplitud se irán indicando las más relevantes a lo largo del
curso.