Fichas de asignaturas 2006-07
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 510007 | HISTORIA MODERNA UNIVERSAL |
Titulación | 0510 | LICENCIATURA EN HISTORIA |
Departamento | C130 | HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA |
Curso | 2 | |
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | A | |
Créditos ECTS | 9 |
Créditos Teóricos | 6 | Créditos Prácticos | 3 | Tipo | Troncal |
-Capacidad de análisis y síntesis -Capacidad de organización y planificación -Comunicación oral y escrita en lengua castellana -Capacidad de gestión de la información -Trabajo en equipo -Razonamiento crítico -Conocimiento de otras culturas y costumbres
Cognitivas(Saber):
Cognitivas (Saber):Conocimiento de la historia europea en una perspectiva comparada. Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos actuales y el pasado.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):Capacidad de comunicarse oralmente en lengua castellana utilizando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica. Conciencia de que el debate y la investigación históricas están en continua construcción. Habilidad para organizar información histórica compleja de manera coherente.
Objetivos generales: se pretende que el alumno continúe con su proceso de familiarización de las técnicas de trabajo intelectual propias de las licenciaturas de humanidades: manejo de bibliografía, utilización crítica de la misma, capacidad de expresión oral y escrita. Objetivos específicos. Conocimiento de la situación europea durante los siglos XVI, XVII y XVIII. Los principales rasgos socioeconómicos. La estructura del Estado. Identificación de las grandes corrientes intelectuales (Renacimiento, Revolución Científica, Ilustración) y sus principales representantes. Distinción entre las Iglesias protestantes y la Iglesia católica. Sucesión de los distintos procesos de hegemonía política.
Tema 1.-Introducción. Concepto de Edad Moderna. Principales tendencias historiográficas. Tema 2.-La población. Las estructuras demográficas. Las crisis de mortalidad. Evolución de la población. Tema 3.-Las ciudades y el mundo urbano. Caracteres principales. Los problemas urbanos. Las principales ciudades. Tema 4.-Caracteres generales de la sociedad europea. Teoría general de la sociedad estamental. La familia en la Edad Moderna. Tema 5.-La nobleza. Definición. Casos nacionales. Características del estamento nobiliario. Tema 6.-La burguesía. Definición. Tipos de burguesía. La traición de la burguesía. La burguesía en el siglo XVIII. Tema 7.-Las clases populares. Medianos y pequeño. El mundo de la pobreza. Tema 8.-Los conflictos sociales. Delincuencia y bandolerismo. Las revueltas populares. Tema 9.-El mundo rural. El peso del mundo rural. Propiedad de la tierra y situación del campesino. Producción y métodos de cultivo. Evolución de la economía agraria. Tema 10.-La organización de la industria. El incremento de la producción industrial y sus factores. La organización de la producción. Focos y sectores industriales. . Tema 11.-Las rutas comerciales. El comercio europeo. América y las Indias Orientales. Tema 12.-El capitalismo comercial. El debate. Las técnicas. El pensamiento mercantilista. Tema 13.-La coyuntura económica.La revolución de los precios del XVI. La crisis del XVII. El auge del siglo XVIII. Tema 14.-La organización del Estado. El absolutismo y sus límites. El concepto de monarquía compuesta. El rey y la corte. Tema 15.-Las formas de la guerra. La revolución militar. Ejércitos y flotas. 11 y 12 de enero. Tema 16. Humanismo y Renacimiento. pp. 57-81. El Renacimiento como recreación de una Edad de Oro. Caracteres del Humanismo renacentista. Humanismo y Renacimiento en Italia. Humanismo y Renacimiento en el resto de Europa. La disgregación del Renacimiento. Tema 17. La Reforma protestante. pp. 83-98. La fragmentación religiosa de Occidente. Necesidad y causa de la Reforma. Lutero y el luteranismo. Anabaptismo y Reforma radical. Calvino y el calvinismo. Tema 18. La Reforma Católica. pp. 98-106. Los movimientos previos. El Concilio de Trento. Una Europa confesional. Tema 19. Los estados europeos en el siglo XVI. pp. 131-149, 163-171, 212-224. La monarquía francesa: Francisco I y Enrique II. Las Guerras de Religión y Enrique IV. La Inglaterra Tudor: Enrique VIII e Isabel I. Italia y el Imperio Germánico. Tema 20. El imperio de Carlos V. pp. 191-208. El enfrentamiento entre Francia y los Habsburgo. Las luchas contra los turcos y los protestantes. Tema 21. La hegemonía filipina en Europa. pp. 229-241, 243-250. España potencia hegemónica. La política mediterránea. La política atlántica: Francia, Inglaterra y los Países Bajos. La anexión de Portugal. Tema 22. La cultura europea en el siglo XVII. pp. 322-332. Las concepciones filosóficas. El pensamiento político. La Revolución científica. Tema 23. La Guerra de los Treinta años. pp. 383-409. La Pax Hispanica. La Guerra de los Treinta años. El enfrentamiento hispanoholandés. Las paces de Westfalia y los Pirineos. Tema 24. La era de las revoluciones. pp. 341-358, 362-371, 378-380, 467-484. Inglaterra: los primeros Estuardo y la Revolución de 1640. La Revolución de 1688 y sus consecuencias. La Francia de Luis XIII. Mazarino y la Fronda. La crisis de 1640 en la Monarquía Hispánica. Tema 25. La hegemonía francesa en Europa. pp. 439-452, 485-503.El reinado de Luis XIV. La política expansionista del Rey Sol. La sucesión de Carlos II y la Guerra de Sucesión Española. Tema 26. La Ilustración. pp. 555-569. El significado de la Ilustración. Las grandes ideas. Principales figuras. Límites y contradicciones. La ciencia en el siglo XVIII. Tema 27. Los estados europeos en el siglo XVIII. pp. 571-579, 583-609, 611-638, 656-664. El Despotismo Ilustrado: concepto y caracteres. Federico el Grande de Prusia. María Teresa y José II de Austria. La Rusia de Pedro el Grande y Catalina la Grande. Francia e Inglaterra. Tema 28. Las relaciones internacionales en el siglo XVIII. pp. 687-709. Las Guerras de Sucesión de Polonia y Austria. La revolución diplomática y la Guerra de los Siete años. La política europea desde 1763: los problemas orientales. Tema 29. El mundo no europeo. pp. 770-786. El Imperio Otomano y el mundo musulmán. La India del Imperio mongol. China y Japón. Tema 30. Los conflictos coloniales y la independencia de los Estados Unidos. pp. 792-795. El enfrentamiento anglofrancés en América y la India. La Independencia de los Estados Unidos.
Clases teóricas y prácticas.
Nº de Horas (indicar total): 225
- Clases Teóricas: 42
- Clases Prácticas: 21
- Exposiciones y Seminarios: 27
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 65
- Preparación de Trabajo Personal: 65
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 5
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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EXAMEN FINAL. 50% de la nota. ASISTENCIA A CLASE (OBLIGATORIA). 10% de la nota. EXPOSICIÓN EN CLASE. 20% de la nota. TRABAJOS (dos). 10% de la nota cada uno.
BENNASSAR, B., et al., Historia Moderna, Madrid, Akal, 1980. FLORISTAN, Alfredo (coord.), Historia Moderna Universal, Barcelona, Ariel, 2002. Obra de referencia para los temas 16-30, las páginas señaladas remiten siempre a la misma. MOUSNIER, R., Los siglos XVI y XVII, 2 vols., Barcelona, 1981. MOUSNIER, R., y LABROUSSE, E., El siglo XVIII, 2 vols., Barcelona, 1981. KAMEN, H., La sociedad europea 1500-1700, Madrid, Alianza, 1986. GOUBERT, P., El Antiguo Régimen, 2 vols., Madrid, Siglo XXI. BRAUDEL, F., Civilización material, economía y capitalismo siglos XV-XVIII, 3 vols., Madrid, 1984. LEON, P. (dir.), Historia económica y social del mundo, vols. 1-3, Madrid, 1979.
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