JOSE MANUEL GUTIÉRREZ MAS

Objetivo General: Introducir al alumno en el análisis sedimentario, como método
de síntesis de los conocimientos sobre los procesos, mecanismos y vida en el
medio marino y su evolución geohistórica, así como conocer las técnicas de
análisis sedimentológico.

Objetivos específicos:

1.Conocer la naturaleza de los sedimentos y respuestas a la acción de los
agentes dinámicos y antrópicos

2. Comprender la importancia del sustrato sedimentario del fondo marino y su
relación con los procesos físicos, químicos, biológicos e hidrodinámicos
propios de este medio

3. Comprender los procesos sedimentarios naturales en el medio marino, sus
causas, alteraciones y respuestas previsibles

4.Aplicar la metodología adecuada para realizar estudios sedimentológicos
en el medio marino

5. Conocer las consecuencias de los cambios naturales e inducidos en el medio

6. Capacidad para observar los cambios que afecten al equilibrio del medio

7. Aplicación de los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas en
el medio marino y litoral

UNIDAD TEMÁTICA I.- FUNDAMENTOS DE SEDIMENTOLOGÍA

LECCIÓN 1.- Los sedimentos marinos. Criterios de clasificación y tipos
LECCIÓN 2.- Micropaleontología marina. Microfósiles calcáreos y siliceos
LECCIÓN 3.- Factores de control de la sedimentación. Medios, facies y
secuencias
LECCIÓN 4.- Texturas y Estructuras sedimentarias.

UNIDAD TEMÁTICA II.- DINÁMICA SEDIMENTARIA Y REGIMEN DEPOSICIONAL

LECCIÓN 5.- Dinámica sedimentaria. Régimen deposicional.

UNIDAD TEMÁTICA III.- MEDIOS SEDIMENTARIOS MARINOS

LECCIÓN 6.- Medios controlados por el oleaje. Acantilados, playas e
islas barrera
LECCIÓN 7.- Medios controlados por las mareas. Llanuras de marea y estuarios
LECCIÓN 8.- Deltas. Factores de control de la sedimentación y facies
LECCIÓN 9.- Plataformas continentales. Siliciclásticas y carbonatadas
LECCIÓN 10.- Ambientes marinos profundos. Talud y cuencas oceánicas

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Práctica I.- Análisis de microfósiles marinos. Determinación de
paleotemperaturas oceánicas y medida de la diversidad específica

Práctica II.- Análisis de facies y secuencias sedimentarias I

Práctica III.- Análisis facies y secuencias sedimentarias II. Evolución de
medios sedimentarios y cambios de nivel del mar.

Práctica IV.- Análisis granulométrico de sedimentos detríticos

Prácticas de campo.- Reconocimiento de medios sedimentarios actuales y antiguos

PRESENCIALES
A esta fase corresponden las clases de teoría y prácticas. Se desarrollarán en
el aula, laboratorio y campo. Durante las mismas, el profesor indicará los
objetivos y los conceptos más relevantes a tener en cuenta para el
posterior trabajo personal del alumno. Se utilizará un tiempo de dedicación del
28%, correspondiente a un tiempo real de 45 horas, 30 horas de clases de teoría
y 15 horas de clases prácticas.

a)Clases de teoría.- La exposición teórica se desarrollará a partir de
material que estará previamente a disposición del alumno, para que pueda tener
una idea de lo que se va a tratar.

b) Clases prácticas.- Se realizarán en grupos reducidos y en ellas se hará
una breve introducción en la que se expondrá el objetivo y contenido de cada
práctica y la metodología. Los conceptos teóricos relacionados con estas
actividades deberán haberse explicado previamente. Las actividades a seguir por
los alumnos estarán guiadas por el profesor. Se realizarán 4 sesiones de
laboratorio, distribuidas en 4 semanas, y dos salidas de campo.

NO PRESENCIALES
A esta fase corresponde el trabajo personal del alumno como, estudio de los
contenidos de la asignatura, realización de memorias de prácticas y preparación
de exámenes.

TUTORIZADAS
Actividades encaminadas a que los alumnos completen el aprendizaje de forma
autónoma y responsable. Se trata de tutorías especializadas colectivas o
individuales. Consisten en la realización de trabajos sobre los contenidos de
la asignatura, búsqueda de información, desarrollo de un tema, etc.

TUTORIAS
Con independencia de las tutorías especializadas, los alumnos dispondrán de un
horario de tutoría, en el que podrá realizar preguntas sobre los contenidos de
la asignatura, revisar exámenes o tratar otros temas relacionados con la
asignatura.

EXAMENES
Preparación, Resolución de dudas, Realización del exámen, Corrección y
calificación y Revisión

Esta asignatura consta de 3 créditos teóricos y 1,5 créditos prácticos. Los
primeros se impartirán según el método clásico, es decir, exponiendo el
profesor la lección o tema correspondiente, acompañado de material auudio
visual. Una vez explicados los conceptos e ideas fundamentales, se establecerán
pautas de tiempo durante las cuales se podrán realizar aclaraciones de dudas,
realizar consultas y realizar sugerencias y comentarios por parte de los
alumnos, procurándose siempre estimularlos e introducirlos en el tema de
estudio de una forma agradable a la vez que eficazx.
En cuanto a los créditos prácticos, éstos se impartirán tanto en gabinete
como en campo. En gabinete se aprenderá el análisis de facies y secuencias
sedimentarias, mientras que en el campo se procederá al reconocimiento de los
medios sedimentarios actuales y antiguos.

Nº de Horas (indicar total): 169

• Clases Teóricas: 30  
• Clases Prácticas: 15  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 1  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 2  
  • Sin presencia del profesorado: 33  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 64  
  • Preparación de Trabajo Personal: 15  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
La evaluación de conocimientos relacionados con contenidos del
programa teórico y a los objetivos propuestos. Se realizará mediante examen
escrito que refleje el nivel de conocimiento alcanzado por el alumno. Este
consistirá en una combinación de preguntas tipo test y preguntas cortas de tipo
conceptual, razonamiento e interpretación. La evaluación obtenida en esta
prueba contribuirá con un 70% a la calificación final.

EVALUACIÓN DE TRABAJOS TUTORIZADOS. Contribuirán a la calificación final con un
porcentaje del 20%. A la hora de evaluar los trabajos, se tendrán en cuenta los
siguientes aspectos:
a) Presentación y corrección de la memoria
b) Exposición en clase
c) Participación en seminarios, actividades y colaboración

EVALUACIÓN DE LA ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES. La asistencia y
participación en actividades será tenida en cuenta en la evaluación. Las horas
presenciales (clases de teoría y prácticas) se tendrá en cuenta en la
evaluación del rendimiento, contribuyendo con un 10% a la calificación final.

GENERAL
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ESPECÍFICA
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