Dr. Anton Haidl D. y otro profesor/a por designar

En esta asignatura nos planteamos como objetivo que los alumnos alcancen un
nivel comparable al B1 del Marco Referencial Europeo, con especial dedicación al
alemán turístico escrito.
Para lograrlo nuestros estudiantes seguirán expuestos al alemán de una forma que
reproduzca los procesos naturales de acercamiento al nuevo idioma, es decir,
tendrán que desenvolverse en el aula y en la sala Multimedia usando el alemán.
El trabajo en el aula versará sobre textos típicos del mundo del
turismo: folletos informativos, cartas, facturas, reclamaciones ....
Al mismo tiempo, y mediante el uso de la lengua meta en la organización y
realización de las tareas relacionadas con los textos, seguiremos ofreciendo a
los estudiantes la posibilidad de entrenarse en estrategias de comprensión y
comunicación, básicas como sabemos para la comunicación en cualquier lengua no
nativa.
Las lecturas y el trabajo con los textos serán aprovechados para iniciar a los
participantes de una forma natural en la comprensión y el uso del sistema
morfológico alemán.

Nuestra metodología se centra más en la forma de exposición al idioma que en
temas gramaticales. Por tanto, la elección de puntos programáticos responde a
contenidos comunicativos potencialmente relevantes para los futuros profesionales
del Turismo.
En este curso el énfasis estará en el trabajo con textos, pero también se
incluirán películas y música para diversificar la oferta.

Teniendo esto en cuenta, podríamos señalar los siguientes núcleos temáticos:
Apuntes sobre la historia y geografía alemana;
- Uso de 5 funciones comunicativas;
a) el intercambio de información;
b) valoración y comentarios;
c) la expresión de sentimientos;
d) la intervención en procesos de comunicación;
e) solución de problemas a raíz de las convenciones sociales.
- introducción al sistema morfológico I.

Apuntes sobre la vida diaria en España y Alemania
- Uso de 5 funciones comunicativas;
a) el intercambio de información;
b) valoración y comentarios;
c) la expresión de sentimientos;
d) la intervención en procesos de comunicación;
e) solución de problemas a raíz de las convenciones sociales.
- introducción al sistema morfológico II.

En una agencia de viajes
- Uso de 5 funciones comunicativas;
a) el intercambio de información;
b) valoración y comentarios;
c) la expresión de sentimientos;
d) la intervención en procesos de comunicación;
e) solución de problemas a raíz de las convenciones sociales.
- introducción al sistema morfológico III.

En un hotel
- Uso de 5 funciones comunicativas;
a) el intercambio de información;
b) valoración y comentarios;
c) la expresión de sentimientos;
d) la intervención en procesos de comunicación;
e) solución de problemas a raíz de las convenciones sociales.
- introducción al sistema morfológico IV.

En el aeropuerto:
- Uso de 5 funciones comunicativas;
a) el intercambio de información;
b) valoración y comentarios;
c) la expresión de sentimientos;
d) la intervención en procesos de comunicación;
e) solución de problemas a raíz de las convenciones sociales.
- introducción al sistema morfológico V.

Las clases exigirán un alto nivel de participación a los estudiantes que tendrán
que presentar, oralmente o con apoyo de notas, trabajos realizados
individualmente o en grupos.
A parte de películas, las clases incluirán la audición de música alemana.

La asignatura adopta una metodología adquisitiva mediante la cual los alumnos se
aproximan gradualmente al uso natural de la lengua alemana, también como vía de
negociación de los contenidos de la asignatura. Básicamente la exposición a la
lengua se garantiza mediante un control riguroso de la asistencia, que se
plantea como obligatoria.
Dada la temática de este curso (textos relacionados con el mundo del turismo) el
desarrollo del curso va dando cabida también a un tratamiento de aspectos
formales (la gramática), pero siempore de manera que vaya ligado a los textos y
que las explicaciones (y preguntas de los estudiantes) puedan realizarse en
lengua alemana.
También en esta asignatura resultaría inapropiado hacer una división tajante
entre teoría y práctica, ya que ambas se funden en lo que denominaremos
“clases teórico-prácticas”.

Nº de Horas (indicar total): 202,5

• Clases Teóricas: 49  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 1  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 12 (6 pel�las x 2 horas  
  • Sin presencia del profesorado: 14 (lectura guiada)  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 39  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20,50 (Portfolio & fichas)  
  • ...

    46 horas, que
    corresponden a la
    realización de 46
    hojas de trabajo que
    los estudiantes
    tienen que realizar
    a lo largo del curso

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

Los contenidos del curso intentan poner a disposición de los estudiantes
herramientas para el análisis autónomo del sistema morfológico alemán.
Sobre la base de textos modelo se decubrirán poco a poco las secuencias
morfológicas alemanas más frecuentes y se practicará su uso creativo en
actividades que los estudiantes preparen y presenten al pleno individualmente o
en grupos de dos o más.

Aparte de un Diccionario bilingüe alemán - español, harán falta folletos y hojas
informativas del ámbito del turismo, que los estudiantes mismos aportarán al
curso.