Mª Carmen Merino Ferradá

El objetivo fundamental de esta asignatura es que el alumno desarrolle su
capacidad de expresión escrita en lengua inglesa a través de la profundización
en las técnicas de escritura y los componentes básicos de la composición.  El
alumno aprenderá a seleccionar y organizar la información para producir textos
escritos, formales y no formales, coherentes y efectivos. A través de la
escritura se revisarán y reforzarán los conocimientos del alumno relativos a
la
ortografía y puntuación, la gramática, la estructura oracional y los elementos
de cohesión en lengua inglesa.

1.Use of English
1.1.Orthographic rules
1.2.Word division
1.3.Punctuation marks
1.4.Abbreviations
2. Tips on writing good English
2.1. Reminder: do/make, as/like; -ing/-ed;infinitives; verb concordance.
2.2. Linking ideas: Connectors
2.3. Idioms and Phrasal Verbs
3. Writing a Description: Use of Adjectives
4. Writing a composition
4.1.Stages in writing an Essay
4.2.Text Organisation Patterns
5. Writing a Letter
5.1. Informal letters
5.2. Formal letters
6. Writing a Curriculum Vitae. Job applications
7. Complaints: Organizing an argument: Justification

Asignatura extinguida. (Grupo de examen)
Consideración: Esta asignatura están basada fundamentalmente
en la práctica de la expresión escrita. El alumno dispondrá de un cuadernillo
de trabajo que el profesor facilitará al principio del curso en el que se
recogerán las principales cuestiones teóricas relativas a la materia del
programa además de una serie de actividades prácticas que el alumno irán
desarrollando a lo largo del curso.

El alumno tendrá que realizar una serie de actividades en el campus virtual,
por un valor del 20% de la nota final.
Examen final

ALEXANDER, S. G. (1987). Essay and Letter Writing. London : Longman.
BROUGHTON, G. (1990). The Penguin English Grammar A-Z for Advanced Students.
London: Penguin.
BROWN, K. & HOOD, S. (1989). Writing Matters : Writing Skills and Strategies
for Students of English. Cambridge University Press: Cambridge.
COE, N., RYCROFT, R. & ERNEST, P. (1983). Writing Skills. A problem-solving
Approach. Cambridge: Cambridge University Press.
GRAVER, B. D. (1997). Advanced English Practice. Oxford: Oxford University
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GRELLET, F. (1996). Writing for Advanced Learners of English. Cambridge:
Cambridge University Press.
HARRIS, J. (1993). Introducing Writing. London: Penguin.HEWINGS, M. (1999).
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C. U. P.
JORDAN, R. R. (1992). Academic Writing Course. London: Nelson.
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PECK, J & COYLE, M. (1999) The student's guide to writing: grammar,
punctuation
and spelling. Houndmills: Macmillan