Profesor responsable: Mª Luz Fernández alles
Despacho: 3DE01
Centro: Facultad CCEE y Empresariales
Tfno. 956015447
E-mail: mariluz.fernandez@uca.es

La tecnología es uno de los determinantes más destacados de la alta
complejidad
y dinamismo de los entornos competitivos internacionales, es una de sus
fuerzas
impulsoras. La asignatura pone de manifiesto que la dirección estratégica de
la
tecnología es fuente de ventaja competitiva y condición necesaria para la
supervivencia en "la nueva economía". Su objetivo, además de justificar su
importancia, es completar y desarrollar algunos de los conceptos básicos de la
dirección estratégica de las empresas en los sectores emergentes e intensivos
en tecnología. Combina el rigor académico con la aplicación práctica. Su hilo
conductor es el logro de ventajas competitivas mediante la adecuada gestión de
la tecnología y la innovación desde una perspectiva económica y organizativa
para ello se pone el énfasis en los fundamentos conceptuales que sirven al
desarrollo de su espíritu práctico. Este énfasis se completa con los
determinantes que intervienen en la implantación de las estrategias
tecnológicas en las empresas, en la que tiene una destacada función las
condiciones organizativas: estructura, recursos humanos, cultura, etc.

BLOQUE I. CONCEPTOS BÁSICOS

Tema 1. Dirección estratégica de la tecnología y la innovación:
conceptos básicos
1.1. Introducción
1.2. Tecnología: definición, tipos y ciclo de vida
1.3. Invención e innovación: definición, tipos
1.4. El proceso de innovación tecnológica
1.5. La figura del innovador
1.6. Medidas de la innovación

Tema 2. Dirección estratégica de la tecnología y la innovación
2.1. Gestión de la Tecnología y Gestión de la Innovación: Gestión de la
Innovación Tecnológica
2.2. Dirección estratégica de la tecnología
2.3. Funciones de la Gestión de la Tecnología
2.4. Modelo de innovación tecnológica

BLOQUE II. LAS ORGANIZACIONES INNOVADORAS

Tema 3. Las organizaciones innovadoras
3.1. Introducción
3.2 Organización innovadora: Principios universales: estructura, procesos y
recursos
3.3. Características estructurales de la organización innovadora
3.4. Procesos sociales en la organización innovadora: la gestión de recursos
humanos
3.5. Recursos para la innovación
3.6. Factores de éxito para la innovación
3.7. La gestión del conocimiento y la organización que aprende

BLOQUE III. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA Y DE LA INNOVACIÓN

Tema 4. La tecnología y la innovación como fuente de ventaja competitiva
4.1. Introducción
4.2. La rentabilidad de la innovación
4.3. La protección legal de la innovación
4.4. Características de la tecnología
4.5. Margen de tiempo

Tema 5. Estrategias de innovación
5.1. Introducción
5.2. Estrategias de innovación de carácter interno
5.3. Estrategias de innovación de carácter externo

BLOQUE IV. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN EN EL
CASO ESPAÑOL

Tema 6. El sistema de ciencia, tecnología e industria español
6.1. La búsqueda planificada de la innovación
6.2. Elementos que configuran los sistemas de ciencia, tecnología e industria
6.3. El caso español
6.4. Los parques tecnológicos: concepto y tipología

Para la evaluación de los conocimientos los alumnos podrán optar por un sistema
de:

a.  Evaluación continua, mediante la realización y exposición de un trabajo
en la segunda parte del cuatrimestre (máximo 3 puntos), un examen final acerca
de los contenidos teóricos de la asignatura (máximo 7 puntos), eximiéndose de
la parte práctica del examen, y trabajo en el campus virtual

La realización de trabajos es voluntaria y consistirá en la realización de un
análisis del caso de una empresa innovadora, haciendo una descripción detallada
de los aspectos tratados en cada uno de los temas. Los grupos de trabajo
deberán exponer obligatoriamente en clase el trabajo y asistir a todas las
exposiciones.. En la evaluación del trabajo se valorará el contenido del
trabajo, las lecturas presentadas, la exposición, y el debate y discusión que
se fomente entre los compañeros. La máxima puntuación que se podrá conceder al
trabajo será de 3 puntos sobre la nota final. El trabajo así como el material a
utilizar deberá ser entregado al menos una semana antes de la exposición.
El trabajo en el campus virtual supone, por parte del alumno, la realización de
actividades, la participación en los foros y la cumplimentación de
cuestionarios que el profesor irá colgando en el campus. La participación en
todas estas actividades podrán suponer para el alumno 0.75 puntos más sobre la
nota final.

b.  Evaluación final, mediante la realización del examen final de los
contenidos teóricos (7 puntos) y prácticos de la asignatura (3 puntos)

Para la evaluación de los conocimientos los alumnos podrán optar por un
sistema
de:

a. Evaluación continua, mediante la realización y exposición de un trabajo en
la segunda parte del cuatrimestre (máximo 3 puntos) y un examen final acerca
de
los contenidos teóricos de la asignatura (máximo 7 puntos), eximiéndose de la
parte práctica del examen
b. Evaluación final, mediante la realización del examen final de los
contenidos
teóricos (7 puntos) y prácticos de la asignatura (3 puntos)

La realización de trabajos es voluntaria y consistirá en la realización de un
análisis del caso de una empresa innovadora, haciendo una descripción
detallada
de los aspectos tratados en cada uno de los temas. Los grupos de trabajo
podrán
estar integrados por un máximo de 3 personas, los cuales deberán exponer
obligatoriamente en clase el trabajo y asistir a todas las exposiciones que se
desarrollarán durante los meses de abril y mayo. En la evaluación del trabajo
se valorará el contenido del trabajo, la exposición, y el debate y discusión
que se fomente entre los compañeros. La máxima puntuación que se podrá
conceder
al trabajo será de 3 puntos sobre la nota final. El trabajo así como el
material a utilizar deberá ser entregado al menos una semana antes de la
exposición.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:


GRANT, R.M. (1996). Dirección Estratégica. Conceptos, Técnicas y Aplicaciones.
CIVITAS.

ESCORSA, P. y VALLS,J. (1997). Tecnología e innovación en la empresa.
Dirección
y gestión. Edición UPC.

FERNANDEZ, E & FERNANDEZ, Z. (1988). Manual de dirección estratégica de la
tecnología. La producción como ventaja competitiva. Ariel Economía.

HIDALGO, A.; LEÓN, G.; PAVÓN, J. (2002). La gestión de la innovación y la
tecnología en las organizaciones. Ediciones Pirámide.

PAVÓN, J.; HIDALGO, A. (1999). Gestión e innovación. Un enfoque estratégico.
Editorial Pirámide.

UTTERBACK, J.M.(1994). Mastering the dynamics of innovation. Harvard Business
School Press


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

BESANKO, D.; DRANOVE, D. & SHANLEY, M. (1996). Economics of Strategy. John
Wiley & Sons.

FOSTER, R. (1987). Innovación. La estrategia del triunfo. Ed. Folio.

MORCILLO ORTEGA, P. (1991). Dirección Estratégica de la Tecnología. CIVITAS.

HITT, M. A., IRELAND, R. D. & HOSKISSON, R. E. (1996). Strategic Management.
Competitiveness and Globalization. Second Edition. West Publishing Company.

HAMEL, G. & PRAHALAD. C.K. (1995) Compitiendo por el Futuro. Ariel Sociedad
Económica, Barcelona.

KALTHOFF, O.; NONAKA, I.; NUENO, P. (1998). La luz y la sombra. La innovación
en la empresa y sus formas de gestión. Deusto.

VAN DE VEN, A.; POLLEY, D.; GARUD, R.; VENKATARAMAN, S (1999). El viaje de la
innovación. El desarrollo de una cultura organizacional para innovar. Oxford.

Pautas metodológicas en gestión de la tecnología y de la innovación para
empresas. TEMAGUIDE. Tomo 1, 2 y 3. COTEC.