Dr. D. Tomás Silva Sánchez (P.T.U.), tomas.silva@uca.es, Despacho 84, tlfno.
956015866

Es objetivo de la asignatura es que el estudiante alcance un nivel lo
suficientemente sólido en el conocimiento de los conceptos fundamentales de
prosodia y métrica griegas, que le faculte para analizar desde esta vertiente
los textos poéticos griegos.

1. Los estudios de métrica griega. Aproximación histórica y bibliográfica.
2. Conceptos básicos de prosodia y métrica griegas. Terminología.
3. Versos estíquicos o isócronos.
3.1. El hexámetro y pentámetro dactílicos. El dístico elegíaco.
3.2. El trímetro yámbico. El tetrámetro y sus variedades.
4. Versos líricos o anisócronos.
4.1. Problemática del análisis de los versos líricos.
4.2. La versificación eolia.
4.3. La versificación lírica coral y dramática: ritmos usuales.
4.3.1. La estrofa.
5. Cuestiones generales de la métrica griega tardía.

Escansión y comentario prosódico-métrico de una selección de textos poéticos.

En las clases teóricas se impartirán los conceptos y nociones básicos relativos
a cada tema propuesto en el programa teórico. En las clases prácticas se
procederá a la realización de ejercicios cuyo contenido estará relacionado con
el programa teórico propuesto. En la resolución de los ejercicios el alumno
mostrará su grado de comprensión de las nociones y recursos expuestos en las
clases teóricas y prácticas, y su capacidad para exponer de forma ordenada y
coherente los resultados de su trabajo.

La evaluación del aprendizaje del alumno se efectuará, de una parte, a través
de la evaluación continua de su trabajo y progresión, para la que se tendrá en
cuenta la asistencia y participación en clase. De otra parte, el alumno deberá
realizar, una vez impartida la asignatura, una prueba escrita para ser
calificado. Dicha prueba constará de dos apartados, uno de carácter teórico, en
el que deberá responderse a cuestiones breves relativas a los conceptos básicos
de prosodia y métrica griegas, y otro apartado práctico, en el que deberá
realizarse la escansión y comentario prosódico-métrico de varios grupos de
versos. A través de uno y otro método de evaluación se valorará la capacidad de
aplicación de los conocimientos adquiridos, de reflexión personal y de
expresión escrita y oral por parte del alumno.

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