Manuel Arcila Garrido

Se pretende que el alumno adquiera los fundamentos conceptuales y
terminológicos
sobre la materia, así como las habilidades y manejo de las herramientas de la
gestión integrada del patrimonio natural haciendo hincapié en la actividad
turística. De acuerdo con lo anterior, los objetivos que se proponen son:

- Proporcionar los conceptos y aspectos metodológicos de la gestión integrada
de
espacios naturales.
- Sensibilizar al alumno respecto de las principales tendencias, dinámicas y
conflictos presentes en el devenir actual de la relación turismo-naturaleza y,
en la medida de lo posible, proporcionar información y facilitar el desarrollo
de criterios para realizar un análisis fundamentado y crítico de la explotación
turística del medio natural.
- Mostrar la trascendencia de la gestión integrada en el desarrollo de turismo
de naturaleza.
- Iniciar al alumno en el conocimiento de los diferentes instrumentos de
planificación de espacios naturales protegidos.

TEMA 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
TEMA 2. EL PATRIMONIO NATURAL.
2.1. Aspectos sociales: Patrimonio natural y sociedad.
2.2. Aspectos económicos: La explotación del patrimonio natural.
2.3. Aspectos normativos: Legislación y patrimonio natural.
TEMA 3. LOS ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS
3.1. La diversidad de entornos naturales y tipologías.
3.2. ENP de montaña.
3.3. ENP litorales.
3.4. ENP marinos.
3.5. ENP de zonas húmedas.
TEMA 4. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS: HACÍA LA
GESTIÓN INTEGRADA.
4.1. Instrumentos de planificación y gestión de Espacios Naturales Protegidos
4.2. Uso público y Espacios Naturales Protegidos
4.3. Turismo y Espacios Naturales Protegidos
4.4. Participación pública y Espacios Naturales Protegidos

Visita a un espacio natural para analizar su gestión.
Organización de ciclos de conferencias.

Clases teóricas
Se propone tres tipos de sesiones conjuntas de trabajo con los alumnos a
desarrollar en el aula:
a. Clases Magistrales. Exposición teórica de los contenidos generales de cada
unidad temática, los cuales servirán al alumno de referente para la realización
de trabajos aplicados, lecturas y preparación de las pruebas. Estas
exposiciones
teóricas serán introducciones orientativas del profesor acerca de las ideas  y
conceptos fundamentales de cada tema mediante la presentación de esquemas
didácticos.
b. Discusión sobre aspectos teóricos de los materiales de clase.
c. Exposición por parte de los alumnos de las conclusiones obtenidas sobre
lecturas orientadas por el profesor.
d. De forma paralela se desarrollará seminarios destinados a la preparación
(guiada por el profesor) y exposición, por parte del alumno, de una lectura o
trabajo relacionado con la asignatura.
Para el desarrollo de temas específicos se podrá recurrir al estudio de casos,
de los que previamente se  habrá entregado al alumno el material
correspondiente.

CLASES PRÁCTICAS
Las clases prácticas se orientarán a proporcionar al alumno los conocimientos
necesarios para el manejo y aplicación de los instrumentos de análisis en
relación con los contenidos de la materia. El objetivo es que los alumnos
adquieran las habilidades necesarias para la gestión integrada del patrimonio
natural.
Para la adquisición de habilidades se propone la realización de un trabajo
aplicado dirigido por el profesor, en el que el alumno aplicará, al análisis de
problemas y situaciones concretas, los conocimientos y habilidades adquiridos
en
las clases teóricas y prácticas.
La metodología de aprendizaje propuesta exige incrementar el número de horas de
tutorías, para lo cual se propone reducir el número de horas presenciales en el
aula de manera que no se incremente la carga de trabajo total de alumno (112,5
horas) ni la del profesor. En las tutorías el profesor orientará al alumno en
su
trabajo continuado, lo guiará en la realización de los trabajos prácticos y
supervisará las lecturas obligatorias y comentadas en clase.

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 10,5  
• Exposiciones y Seminarios: 5  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules: --  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: --  
  • Sin presencia del profesorado: 9  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): ---  

NÚMERO DE PRUEBAS
1. Realización de un examen escrito final.
2. Un trabajo práctico en grupos de 3 o 4 personas
3. Exposición de temas en clases de forma voluntaria
TIPO DE PRUEBAS
Los exámenes serán escritos con 20 pregunta tipo test y 3 de desarrollo.
El trabajo práctico tendrá una dimensión máxima de 20 A4 y será elegido entre
los temas que se den en las clases prácticas
CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS
El objetivo del examen final y del resto de pruebas será evaluar el dominio de
los conceptos y la terminología sobre la materia, así como de la capacidad de
síntesis y de expresión escrita del alumno. No será posible aprobar la
asignatura si no se superan las práctica.
COMPONENTES DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y PESO DE CADA UNA
El examen tendrá un valor del 70%.
El trabajo práctico aportará el 20% de la puntuación total
La preparación y exposición de lecturas en clase y seminarios, un 10%.

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