MARIA JOSE COLLANTES DE TERAN DE LA HERA

Los objetivos perseguidos por la asignatura son, de una parte, lograr que el
alumno adquiera un conocimiento básico acerca de los distintos ordenamientos
jurídicos del pasado que han confluido en la configuración de un Derecho
español; y, de otra, contribuir a su formación integral como futuro jurista,
mostrándole el carácter esencialmente histórico de todo Derecho (incluido el
actual) y su relatividad y dependencia de otros órdenes de la realidad social.
Para ello deberá conseguir, como objetivos concretos, las competencias
específicas citadas en el apartado anterior, tanto las cognitivas, como las
procedimentales y las actitudinales.

BLOQUE 1º
Tema 1: Introducción
1.  Concepto
2.  Naturaleza y objeto
3.  Periodificación
4.  La historiografía jurídica española
5.  Fuentes de conocimiento de la Historia del Derecho español

Tema 2: Etapa primitiva o prerromana
1.  Cronología
2.  Población
3.  Las unidades políticas
4.  El Derecho
5.  Instituciones de la España primitiva
6.  Modos de producción del Derecho
7.  Fuentes de conocimiento

Tema 3: Etapa romana
1.  Ocupación y conquista
2.  Clases de ciudades
3.  Factores que contribuyeron a la romanización cultural de la península
4.  Etapas de la romanización jurídica en España
5.  Sistemas de aplicación del Derecho en la península
6.  Fuentes de conocimiento del Derecho hispano-romano

Tema 4: Etapa visigoda
1.  El asentamiento de los pueblos germánicos
2.  Los visigodos
3.  Derecho visigodo antes de su llegada a la península
4.  Súbditos de la monarquía visigoda en la península
5.  Modos de producción del Derecho oficial
6.  Sistemas de aplicación del Derecho en la península
7.  Derecho canónico
8.  Fuentes de conocimiento del Derecho
BLOQUE 2º
Tema 5: Alta Edad Media
1.  La España musulmana
2.  Reconquista y repoblación
3.  La estructura del derecho altomedieval
4.  Los sistemas de aplicación del Derecho altomedieval
5.      Fuentes de conocimiento del derecho

Tema 6: Baja Edad Media (I). La recepción del Derecho común en Europa
1.  El renacimiento del Derecho romano en Europa
2.  El Derecho canónico
3.  El Derecho feudal
4.  Derecho marítimo y mercantil
5.  El Derecho común

Tema 7: Baja Edad Media (II)
1.      Recepción del Dcho. común en la península
2.  Territorialización del derecho bajomedieval
3.  Modos de producción del derecho bajomedieval

Tema 8: Baja Edad Media(III)
1.  Sistemas de aplicación del derecho bajomedieval
2.  Fuentes de conocimiento del derecho bajomedieval

BLOQUE 3º
Tema 9: Alta Edad Moderna
1.  Características de esta etapa
2.  Modos de producción del derecho y sistemas de aplicación
3.  El movimiento recopilador en los siglos XVI-XVII

Tema 10: La etapa borbónica, absolutista o Baja Edad Moderna
1.  Consideraciones generales
2.  La Guerra de Sucesión y sus consecuencias jurídicas
3.  Los Decretos de Nueva Planta de Felipe V para la Corona de Aragón
4.  Reformismo jurídico y renovación doctrinal
5.  El Derecho canónico
6.  Modos de producción del Derecho
7.  Los sistemas de aplicación del Derecho y sus alteraciones
8.  La crisis del sistema recopilador y las ideas codificadoras

BLOQUE 4º
Tema 11: Los siglos XIX y XX. Constitucionalismo y Codificación
1.  El tránsito del Antiguo al Nuevo Régimen
2.  Principales corrientes jurídicas europeas del siglo XIX y su
influencia
en la península
3.  Modos de producción del Derecho
4.  La unificación del Derecho público
5.  Alteraciones en el Derecho público
6.  Las alteraciones en el Derecho privado

HORARIO DE CLASES:
Miércoles de 11 a 13 h.
Jueves de 10 a 14 h.

HORARIO DE TUTORIAS:
Martes, de 10 a 14 h.
Miércoles, de 10 a 11 h. y de 13 a 14 h.


CALENDARIO DE EXÁMENES:
FEBRERO: día 13
JUNIO: día 31 de mayo
SEPTIEMBRE: día 3

La asignatura se diversificará en las siguientes actividades:
-Sesiones académicas toóricas realizadas en Gran Grupo.
-Sesiones teórico-prácticas realizadas en Grupo Básico.
-Sesiones prácticas realizadas en Grupo Básico.
-Tutorías especializadas colectivas realizadas en Grupo Básico.
-Pruebas de control de conocimientos eliminatorias de materia.

-Sesiones Académicas Teóricas realizadas en Gran Grupo:
A lo largo de trece sesiones, de dos horas de duración cada una, el profesor
explicará los contenidos básicos de la asignatura, facilitando con ello al
alumno la adquisición de los conocimientos y una formación precisa
en esta materia, y le ayudarán a desarrollar destrezas y habilidades que le
serán muy útiles durante la carrera y con posterioridad a la misma. Dichas
sesiones exigírán una constante y directa intervención del alumno, fomentando
su espíritu crítico.
-Tutorías especializadas colectivas, realizadas en Grupo Básico:
En cada uno de los cuatro grandes bloques en que se ha dividido la asignatura,
el profesor instará a los alumnos a preparar los temas o apartados que se le
indiquen, orientándoles en dicha tarea y faciilitándoles la bibliografía
correspondiente.
-Sesiones teórico-prácticas, realizadas en Grupo Básico:
En ellas los alumnos expondrán oralmente ante sus compañeros la materia que
previamente se les habrá indicado en las Tutorías especializadas colectivas.
Esta actividad será evaluadada individualmente.
-Sesiones prácticas, realizadas en Grupo Básico:
Cada uno de los cuatro grandes bloques en que se ha dividido la asignatura será
cerrado con una sesión práctica en la que se realizarán comentarios de textos
históricos-jurídicos sobre las lecciones ya trabajadas, familiarizando al
alumno con la técnica del comentario y fomentando el trabajo en equipo. La
participación individual de los alumnos también será evaluada.
-Pruebas de control de conociemientos eliminatorias de materia:
Al término de cada uno de los cuatro grandes bloques en que se ha dividido la
asignatura, el profesor  dará la opción a los alumnos de realizar una prueba de
control de conocimientos que, si es superada, será eliminatoria de materia. En
caso contrario,los temas no superados se acumularán a los del bloque siguiente
y así sucesivamente. El alumno que supere las pruebas estará exento de
realizar el examen final de la asignatura.

Nº de Horas (indicar total): 175

• Clases Teóricas: 26  
• Clases Prácticas: 8  
• Exposiciones y Seminarios: 10  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 18  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 78  
  • Preparación de Trabajo Personal: 27  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

En primer lugar, se evaluarán los conocimientos teóricos, cuya valoración
supondrá el 80% de la nota final de la asignatura. Para ello se utilizarán dos
criterios:
-Los alumnos que hayan superado las pruebas de control de conocimientos
eliminatorias de materia, realizadas a lo largo del cuatrimestre, tendrán la
nota media obtenida en ellas.
-Los alumnos que no hayan superado o no hayan realizado dichas pruebas, tendrán
que realizar un examen final de la asignatura.
En segundo lugar, se evaluarán los conocimientos prácticos, competencias y
habilidades alcanzadas por el alumno, cuya valoración supondrá el 20% de la
nota final de la asignatura. Para ello se tendrá en cuenta:
-La nota obtenida con la participación individual y oral del alumno en las
clases prácticas de comentario de textos (10% de la nota final).
-La nota obtenida en las Exposiciones realizadas individualmente por los
alumnos en las sesiones de Grupo Básico (10% de la nota final).

Manual recomendado: Gacto Fernández, Enrique; Alejandre García, Juan Antonio;
García Marín, José María,  Manual Básico de Historia del Derecho (Temas y
Antología de textos), Madrid, 2005.

Otros manuales complementarios:
-Escudero López, José Antonio, Curso de Historia del Derecho. Fuentes e
Instituciones político-administrativas, Madrid, Solana, 2ª edición revisada,
1995.
-García Gallo, Alfonso, Manual de Historia del Derecho español. I El origen y
la evolución del Derecho. II Metodología histórico-jurídica y antología de
fuentes del Derecho español, Madrid, Agesa, 8ª edición revisada, 1979.
-García de Valdeavellano, Luis, Curso de Historia de las Instituciones
españolas. De los orígenes al final de la Edad Media, Madrid, Alianza
Universidad Textos, 3ª reimpresión, 1993.
-Tomás y Valiente, Francisco, Manual de Historia del Derecho español, Madrid,
Tecnos, 9ª edición, reimpresión, 2001.
-Iglesias Ferreirós, Aquilino, La creación del derecho. Una historia del
derecho español, última edición.

Lecturas recomendadas:
-Vicén Antolín, C., Historia del constitucionalismo español (1808-1978),
Pórtico, 2004.
-Fuentes Ganzo, E./Martín, J.L. eds., De las cortes históricas a los
parlamentos democráticos. Castilla y León s. XII-XXI. Actas congreso
científico, Benavente, 21-25, X, 2002-2003, Avances 736.
-González Antón, Luis, España y las Españas, Alianza Edición de bolsillo.
-Orduña Rebollo, E., Municipios y provincias. Historia de la organización
territorial española, 2003, Avances 736.
- Solé Tura, Jordi, Nacionalidades y nacionalismos en España. Autonomías,
Federalismos, Autodeterminación. Alianza Editorial.
-Tomás y Valiente, Francisco, Códigos y Constituciones (1808-1987). Alianza
Editorial.
Fernández Sarasola, I., Proyectos constitucionales en España (1786-1824),
2004, Pórtico.
-Herr, R., España contemporánea, 2004, Pórtico.
-Pérez Martín, Scholz, Legislación y jurisprudencia en la España del Antiguo
Régimen, Valencia.
-Bermejo Cabrero, J.L., Los Decretos de Nueva Planta y las instituciones de la
monarquía española, Palma de Mallorca, 1983.
-De La Hera, Alberto, El regalismo borbónico, Madrid, 1963.
-Avilés Fernández, Los reinos cristianos en la Alta edad media, Madrid, 1973.
-Font Rius, Instituciones medievales españolas. La organización política,
económica y social de los reinos de la reconquista, Madrid, 1948.