JUAN MANUEL BARBERÁ SALVADOR

• Observar y explorar los transductores acústico que intervienen en la
grabación del sonido.
• Distinguir la forma mas adecuada de captar el sonido para su grabación
• Seleccionar el micrófono idóneo en cada caso y colocación de forma
correcta para la captación del sonido.
• Exploración e identificación de las características técnicas de las
cabezas magnéticas como dispositivos transductores capaces de transformar el
campo magnético contenido en una cinta en una señal eléctrica o viceversa.
• Reconocer y valorar las cualidades magnéticas, mecánicas y
electromagnéticas que deben tomarse en consideración para comparar la calidad
de una cinta con respecto a otra.
• Descubrir todas las ventajas que brindan los magnetófonos multipistas.
• Conocer el sistema Dolby Spectral Recording.
• Conocer y diferenciar los distintos sistemas de digitalización de Sonido.
• Valorar la importancia de las consolas de mezcla y los procesadores de
señal en la calidad del sonido grabado.
• Calibrar las posibilidades de existencia de las consolas de mezcla
analógica ante la irrupción de las consolas digitales.
• Analizar las principales características de diseño y funcionamiento de
los Sistemas reductores de ruido Complementarios y no Complementarios.
• Clasificar y diferenciar la amplia gama de altavoces y recintos
acústicos que se fabrican en la actualidad.
• Valorar los notables avances tecnológicos en la grabación y
reproducción del sonido.
• Desarrollar la capacidad de discriminación entre los diferentes grupos
de grabación de imagenes en disco.
• Aplicar la nueva tecnología de los sensores a la captación de imágenes
de televisión mediante los CCD o dispositivos de carga acoplado.
• Analizar la necesidad de establecer normas para la transmisión de la
señal de televisión.
• Identificar las diferentes partes de que consta una cámara de TV:
Cabeza de Cámara, Unidad de control de cámara, lente y objetivos, tubo de
cámara, etc.
• Análisis de la imagen a través del sistema óptico, lentes y bloque dicroico.
• Conocer las diferencias principales de funcionamiento de cada uno de
los sistemas actuales de televisión en color.
• Diferenciar los sistemas de codificación y decodificación de las
señales empleados en TV.
• Analizar los denominados formatos profesionales.
• Estudiar la forma de ejercer control creativo sobre la imagen mediante
la manipulación de factores tales como la exposición y la profundidad de
campo, y de efectos  como los que ofrecen los diferentes planos, las
panorámicas, los picados y la composición.
• Definir los cuatro grupos de formatos de grabación magnética en vídeo
según los usos y calidades de grabación.
• Analizar los formatos de vídeo que se consideran profesionales y que
han sido declarados como tales por los organismos internacionales de
radiodifusión, obligatorios para el intercambio de programas de televisión.
• Utilizar las condiciones prácticas de trabajo para la composición de
la imagen como ayuda a crear imágenes con significado que capten la atención
de la audiencia.
• Utilizar las posibilidades en producción/realización de la edición en
vídeo y televisión.
• Contrastar las técnicas de edición "Off Line" y "On Line" y la
posibilidad de utilizar una de las dos técnicas o ambas en el proceso de
grabación.
• Conocer la organización general de la centralita telefónica de tipo
electrónico tanto de tipo analógico como digitales.
• Establecer los criterios de funcionamiento del servicio telefónico
mediante el sistema de Redes y Conmutación analógica y digital
• Observar los cambios y modificaciones que han ido sufriendo la CCTV a
través del teléfono desde una perspectiva histórica hasta la actual
comprensión digital.
• Conocer las normas y los modos de funcionamiento de aplicaciones de CCTV.

• BLOQUE I TRANSDUCTORES ACUSTICO-ELECTRICOS Y ELECTRICO-ACUSTICOS
1.- MICRÓFONOS
2.-ALTAVOCES Y PANTALLAS ACÚSTICAS

• BLOQUE II TÉCNICAS Y EQUIPOS PARA GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DEL  SONIDO
ANALÓGICO Y DIGITAL
3.-GRABACIÓN ANALÓGICA DEL SONIDO
4.-GRABACIÓN DIGITAL DEL SONIDO
5.-CINTAS MAGNÉTICAS DE AUDIO PARA GRABACIÓN ANALÓGICA Y DIGITAL
6.-CONSOLAS DE MEZCLA ANALÓGICAS Y DIGITALES
7.-GRABACIÓN ESPECTRAL
8.-SISTEMAS REDUCTORES DE RUIDO
9.-OTROS SISTEMAS Y EQUIPOS PARA GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DEL SONIDO

• BLOQUE III TECNOLOGÍA Y SISTEMAS  DE  TELEVISIÓN
10.-TRANSMISIÓN Y REPRODUCCIÓN DE IMAGENES
11.-SISTEMAS  DE TELEVISIÓN EN COLOR

• BLOQUE IV TECNOLOGÍA DE LA GRABACIÓN DE VÍDEO ANALÓGICO Y DIGITAL EN
MAGNETOSCOPIOS Y CAMCORDERS
12.-GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE IMÁGENES EN  MAGNETOSCOPIOS Y CAMCORDERS
ANALOGICOS
13.-GRABACIÓN DE IMÁGENES CON CAMCORDERS Y MAGNETOSCOPIOS DIGITALES

• BLOQUE V TEORÍA GENERAL DE LA GRABACIÓN CON CÁMARAS
14.-TÉCNICA  DE LA GRABACIÓN DE IMÁGENES CON CÁMARAS Y CAMCORDERS

• BLOQUE VI PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN  EN TELEVISIÓN
15.-TÉCNICA DE PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE VIDEOS
16.-TÉCNICAS DE EDICIÓN DE IMAGEN Y SONIDO

• BLOQUE VII   SISTEMAS DE TELEFONÍA
17.-REDES, CENTRALES Y TÉCNICAS DE CONMUTACIÓN TELEFÓNICAS

• BLOQUE VIII  CIRCUITOS CERRADOS DE TELEVISION
18.-INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS DE LOS  CCTV

Los aspectos metodologicos sobre los que pensamos actuar son:
1.- Enfoque global e integrador
2.- Caminos del aprendizaje: de lo simple a lo complejo, de lo concreto a
lo abstracto, de lo proximo a lo remoto, de lo facil a lo difícil
3.-Experiencias y aprendizajes que poseen los alumnos de la asignatura.
Preconceptos o conocimientos previos.
4.-Funcionalidad del aprendizaje mediante  utilización del metodo científico.
5.-Utilización de la Metodología Audiovisual.
6.-Fomento de la investigación Documental.
7.-Utilización de modelos activos y participativos

Todo ello nos llevará a un modelo o metodo de enseñanza para esta asignatura
que:

a.- Ha de ser abierto y flexible
b.- Un proyecto dinámico susceptible a todo tipo de modificaciones
tanto en su desarrollo como en su punto de partida.
c.-Se requiere la acción creativa y dinámica del Profesor y de los
propios alumnos
d.-Un proceso orientativo  como material de trabajo lo suficientemente
amplio y diversificado como para que pueda ser empleado con libertad y
autonomia.
e.-Un proyecto integrador que tiene en cuenta la diversidad de los
alumnos y por lo tanto las necesidades educativas relacionadas con las
Comunicaciones Audiovisuales actuales.

1.-Evaluación Global y Continua del alumno, complementada con:
• Realización de ejercicios teórico-practicos o examenes periódicos.
• Resolución simultánea  de la teoria de la casuistica operativo-
procedimental de las practicas planteadas
• Desarrolllo de trabajos monográficos, Exposición Orales sobre temas
tratados previamente en clase

• Don Carolyn D.,  "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona,
• Delaleu, C.H., "Altavoces y cajas acústicas", Paraninfo, Madrid,
• Fernández Baillo J.L., " Televisión", Servicio Publicaciones ETSIT, Madrid,
• Forchino M.,Carlizia C.,"Curso de videograbación y montaje",Editorial Vecchi
• Gendre, C., "Magnetófonos", Paraninfo, Madrid,
• Grob, B., "Televisión práctica", 2ª Ed., Marcombo, Barcelona,
• Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo, Barcelona,
• Hedgecoe J., "El libro de el video", Ediciones del Drac, Barcelona,
• Hedgecoe J., "Guia completa de  Video", Ediciones CEAC, Barcelona,
• Hutson G.H., "Teorías de la TV en color", Marcombo, Barcelona,
• King J.G.,"Instalación de equipos de Alta Fidelidad", Marcombo,Barcelona.
• Klinger H.H., "Altavoces y cajas de resonancia Hi-Fi", Marcombo, Barcelona,
• Klinger H.H.  "Técnica de la acústica", Marcombo, Barcelona,
• Kuhne F., "Micrófonos monofónicos, estereofónicos y a transistores Marcombo
• Limann, O., "Fundamentos de la Televisión", Marcombo, Barcelona
• "Acústica arquitectónica básica", Instituto Oficial de RTVE, Madrid,
• Millerson G., "Manual de producción de vídeo", Paraninfo, Madrid,.
• Millerson G., "Técnicas de Realización y Producción en TV", IORTV, Madrid
• Mompín Poblet, J.,"Manual de la alta fidelidad y sonido profesional",
Marcombo, Barcelona
• Nisbett, A., "El uso de los micrófonos", lnstituto Oficial de RTVE,Madrid.
• Perales Benito, T., "Videocasetes y videodiscos", Paraninfo, Madrid.
• Perales Benito, T., "Videograbación teoría y práctica", Paraninfo, Madrid
• Acústica de estudios para grabación sonora" Instituto Oficial RTVE, Madrid.
• Ojeda L.J., " Técnica de la televisión en color", Paraninfo, Madrid.
• Recuero López, M., "Técnicas de Grabación Sonora", IORTV, Madrid.
• Ruiz Vasallo, F., "Manual de baffles y altavoces", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Alta fidelidad", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Vídeo", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión en color", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Tremaine, M., "Audio Enciclopedia" Marcombo, Barcelona.
• Tribaldos, C., "Sonido profesional", Paraninfo, Madrid.
• Vidal A., "La Iluminación en video y cine", Ediciones Ceac, Barcelona.