Se sugiere haber cursado las asignaturas de Dibujo Técnico I y Dibujo Técnico
II en bachillerato y poseer:
Conocimientos de Geometría plana y del espacio. Tener buen manejo de
los instrumentos convencionales para el Dibujo Técnico.
Conocimiento del sistema de proyección ortogonal y oblicuo.
Haberse ejercitado en la Representación Diédrica y Axonométrica de cuerpos
poliédricos elementales. Conocimientos básicos de acotación.

La asignatura se encuentra ubicada en el primer semestre del primer curso.
Al representarse elementos industriales, la asignatura se encuentra
relacionada con todas las asignaturas que traten temas de diseño o
proyectual, muchas a lo largo de una carrera técnica. Esta situación da lugar
a dos situaciones:
1.- El alumno representa elementos de los cuales no conoce los principios
básicos de funcionamiento o diseño, conocimientos que se desarrollan en otras
asignaturas posteriores de la carrera. Por ejemplo los elementos de protección
de una instalación eléctrica. Es un problema a la hora de acercar casos reales
a los alumnos.
2.- Se aplican los principios de representación de conjuntos, piezas e
instalaciones en el resto de las asignaturas. Por ello, una buena formación en
la materia de expresión gráfica facilita el desarrollo de dichas asignaturas,
y por supuesto es fundamental en el desarrollo de los Proyectos Fin de Carrera.

Ninguna.

Capacidad de análisis y síntesis.
Resolución de problemas geométricos.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Trabajo en equipo.
Creatividad.
Conocimientos de informática.

• Cognitivas(Saber):

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.

• Actitudinales:

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.