Darío Bernal Casasola y José Juan Díaz Rodríguez

Se introducirá al alumno en los conceptos básicos y las líneas de investigación
de la Arqueología de la Península Ibérica. Se pretende que conozca la evolución
histórica de los estudios realizados, los lugares y temáticas mejor conocidos
en cada época y los temas de actualidad

Tema 1.- Introducción a la Arqueología de la Península Ibérica.
Marco geográfico y cultural: transgresiones y regresiones; Las
diversas “Españas arqueológicas” (Iberia, Hispania, Al-Andalus..); Cuestiones
de cronología: la Protohistoria, el I Milenio a.C.; Historiografía de la
investigación; Interdisciplinariedad y tendencias actuales; Principales
escuelas; Los centros de investigación en España; Principales foros de debate;
La regionalización; Fuentes de estudio: museos y colecciones; Bibliografía
básica: manuales, repertorios, revistas especializadas.

MÓDULO I: LA II EDAD DEL HIERRO PENINSULAR.
Tema 2.- El mundo ibérico.
La formación de la cultura ibérica; La evolución en la investigación sobre el
mundo ibérico; Características generales de los Íberos; Las bases económicas
del mundo ibérico; Arquitectura, técnicas constructivas y urbanismo; El mundo
funerario; La religiosidad en la esfera ibérica; La escultura, el relieve y la
plástica menor; La cultura material cerámica; Metalistería, orfebrería y artes
industriales.

Tema 3.- Los Barca y la Turdetania.
Origen y evolución de la presencia púnica en la Península Ibérica; Cartago al
final de la II Guerra Púnica: los Barca; Actividades económicas púnicas en
Iberia; Urbanismo y arquitectura; El mundo religioso y funerario; La escultura
y el relieve;  La cerámica púnica; Orfebrería y amuletos; Impacto cultural e
interacción entre el mundo púnico y las sociedades indígenas; La Turdetania.

Tema 4.- La Celtiberia: principales culturas de la Meseta.
Íberos, celtíberos y otros pueblos prerromanos; El substrato indígena y los
fenómenos de iberización; Áreas culturales peninsulares en el I milenio a. C.;
Urbanismo y arquitectura en la Celtiberia; El mundo religioso y funerario; La
escultura; La cultura material cerámica; Metalurgia y orfebrería; Los contactos
de la Meseta con el Mediterráneo.

Tema 5.-El mundo castreño y la fachada atlántica.
El marco geográfico del mundo castreño; Cronología y periodización;
Arquitectura y urbanismo de los castros; El mundo funerario y la escultura;  La
cerámica y las artes menores;
El mundo lusitano y celta en la fachada atlántica peninsular; La
paleoetnografía: ámbitos de interacción;  arquitectura y urbanismo en la
fachada atlántica; Mundo funerario; La cultura material.


MÓDULO II: ARQUEOLOGÍA HISPANORROMANA.
Tema 6.-  La romanización de la Península Ibérica y su evolución hasta el s. V
d.C.
Fases evolutivas y periodización; Orígenes, motivaciones y desarrollo del
proceso de conquista; El concepto de romanización; El substrato prerromano: las
culturas locales y lo tardo-púnico; Organización jurídico-administrativa de
Hispania (entre el 197 a.C. y el Bajo Imperio); La explotación económica de la
Península Ibérica por Roma.

Tema 7.-La Hispania romana. Arquitectura, Obras públicas y urbanismo.
Procesos urbanos y tipología de los asentamientos; Colonias y municipios
romanos en Hispania; la Arquitectura: materiales constructivos y técnicas;
Programas arquitectónicos y la monumentalización de la Península Ibérica; La
red viaria hispana;  La estructura de las ciudades; Algunos ejemplos de
ciudades hispanas (Emerita, Corduba, Tarraco); La ciudad en el Bajo Imperio.

Tema 8.- El agro hispanorromano y la vida rural.
Estado actual de la investigación; Los asentamientos del tipo villa; El
poblamiento rural en Hispania; La parcelación del campo hispano: la
centuriatio; La explotación y las estructuras industriales; Las fronteras en la
Hispania en época imperial.

Tema 9.- El mundo funerario y otras manifestaciones culturales.
Orígenes e influencias; Fuentes para su estudio; Tipología de las necrópolis y
características de los enterramientos; Algunos ejemplos hispanos; Evolución
tipológica y del ritual en época romana;  Las manifestaciones culturales
hispanorromanas: el mosaico, la pintura, los bronces, la cultura material
cerámica...

MÓDULO III: ARQUEOLOGÍA DE HISPANIA EN LA ANTIGÜEDAD TARDÍA.

Tema 10.- La Hispania cristiana y sus restos materiales.
Síntesis historiográfica; El cristianismo en la Bética; La arquitectura
religiosa: las basílicas;  El mundo funerario en época paleocristiana; La
arquitectura funeraria: el ejemplo magistral de Centcelles; La escultura y el
relieve paleocristianos: los sarcófagos; La musivaria; La cultura material
típicamente paleocristiana: cerámicas, lucernas y bronces.

Tema 11.- El contacto con los pueblos germánicos: el caso visigodo.
Las invasiones del s. V en el Mediterráneo occidental; Conquista y distribución
espacial en la Península; La parquedad de la documentación arqueológica; La
excepcionalidad del mundo visigodo; La arquitectura visigoda; Urbanismo y
poblamiento en los ss. VI y VII d.C.; Las necrópolis y el mundo funerario;  La
cultura material; Los bronces y la orfebrería hispano-visigoda.

Tema 12.- La arqueología del mundo bizantino y su repercusión en Occidente.
El mundo paleobizantino en Oriente; La riqueza de la Pars Orientalis: la
arquitectura y la musivaria; Justiniano y la conquista del Extremo Occidente:
la renovatio imperii; Historiografía de la investigación; Asentamientos
bizantinos en la Península Ibérica, el Estrecho y las Baleares; La cultura
material bizantina o “bizantinizante” en occidente: escultura, metales, y
cerámicas.

MÓDULO IV: ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL E INDUSTRIAL

Tema 13.- Arqueología de Al-Andalus.
Introducción y fuentes textuales y materiales; La penetración en la península
ibérica; El poblamiento y el control del territorio; La arquitectura y el
urbanismo de las ciudades hispanomusulmanas; La arquitectura militar: alcazabas
y recintos defensivos; La arquitectura del Islam: mezquitas y alminares más
significativos;  La vivienda andalusí; La cultura material cerámica y la
riqueza ornamental;  La metalistería y otras artes; La arqueología del mundo
sefardí.

Tema 14.-Arqueología medieval cristiana.
Problemática y periodización; El prerrománico; Poblamiento y control del
territorio; La arquitectura militar: los castillos; Iglesias y eremitorios; Las
peregrinaciones y las Cruzadas; Las necrópolis cristianas; Las cerámicas
cristianas en el mundo bajomedieval.

Tema 15.- Arqueología industrial y de época moderna.
Problemas de nomenclatura; Historiografía; Estado actual de la investigación;
El patrimonio de época moderna y contemporánea; Algunos ejemplos de
arquitectura militar y religiosa; La Arqueología industrial; La cultura
material mueble; Entre los documentos y la arqueología.


PRÁCTICAS

Módulo I.- Estudio arqueológico del monumento ibérico de Pozo Moro.

Módulo II.- Visita, estudio e interpretación del teatro romano de Cádiz y otros
yacimientos arqueológicos.

Módulos I a IV.- Análisis arqueológico de algunas piezas del Museo de Cádiz.

Módulos I a IV.- Análisis de algunos elementos de cultura material cerámica.

Módulos I a IV.- Análisis crítico de material audiovisual sobre Arqueología
Experimental.

De Campo: visita a un yacimiento arqueológico de la RAYA (Junta de Andalucía)
Análisis de las salas de Mundo Antiguo del Museo de Cádiz
Laboratorio: diagnosis de material arqueológico y de materia gráfico procedente
de actividades arqueológicas.
Seminario: proyección y comentario de material gráfico y audiovisual

En esta asignatura se instruirá al estudiante en los conceptos básicos y se
estimulará el interés por los aspectos materiales de la Arqueología de la
Península Ibérica, a la vez que se tratará de fomentar su espíritu crítico y
reflexivo. Se utilizarán de forma habitual medios audiovisuales para la
proyección de esquemas, cuadros, mapas y materiales arqueológicos que ayuden a
la comprensión oral de los temas.

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 30  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios: 15  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 2  
  • Individules: 1  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 10  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 38  
  • Preparación de Trabajo Personal: 26  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2  

La evaluación de los créditos teóricos se basará principalmente en los
resultados de un examen final que se realizará por escrito. En la prueba final
el estudiante deberá desarrollar un tema general a elegir entre varios, un
apartado obligatorio de conceptos y diversas figuras o diapositivas para su
análisis arqueológico y contextualización histórica (60%).

Los créditos prácticos, mediante participación activa (10%) y presentación de
resúmenes de las actividades realizadas (30%).
Otros factores, como la realización opcional de un trabajo (sobre un tema a
elegir entre varios propuestos por el profesor), recensiones y resúmenes de
lecturas recomendadas o la participación en clase, pueden incidir
positivamente en la calificación final (el incremento sobre la nota puede ser
de un 20%).

BIBLIOGRAFIA

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