María José González, Juan Vicente Sánchez

1. Homogeneizar los conocimientos de los alumnos en relación con los
conocimientos mínimos establecidos para el Bachillerato.
2. Corregir posibles deficiencias de contenido o concepto, adquiridas en el
Bachillerato.
3. Perfeccionar las destrezas de cálculo.
4. Introducir al alumno en los hábitos de deducción característicos de las
Matemáticas.

A) Operaciones básicas
. Radicales y potencias
. Exponenciales y Logaritmos
. Trigonometría
. Números complejos
. Polinomios. Factorización. Fracciones algebraicas
. Ejercicios de repaso y control

B) Análisis
. Límites de sucesiones y funciones.
. Continuidad
. Derivadas.Regla de L'Hopital
. Integrales
. Representación de funciones.
. Ejercicios de repaso y control

C) Álgebra y Geometría
. Matrices. Operaciones
. Determinantes
. Rango. Matriz inversa
. Sistemas de ecuaciones lineales
. Espacio real de dimensión 2
. Ejercicios de repaso y control

Se realizarán sesiones teórico-prácticas. En ellas, se empezará por un repaso
de los conceptos correspondientes,y a continuación se propondrán problemas que
los estudiantes pueden resolver individualmente o en grupo. Durante ese tiempo
el profesor atenderá de forma individual, en la medida de lo posible, a los
estudiantes que soliciten su ayuda. Finalmente el profesor resolverá en la
pizarra los problemas planteados.
Asímismo se realizarán controles,  con el objetivo de incentivar el trabajo
diario del alumno y de corregir posibles fallos repetitivos de cálculo.

Con el objeto de hacer un seguimiento continuo, así como de garantizar que el
alumno tiene una idea clara de su nivel, se realizarán controles parciales
de cada tema. Si el alumno supera todos los controles tendrá aprobada la
asignatura. En caso contrario, podrá optar a un examen final donde únicamente
tendrá que resolver las cuestiones correspondientes a los temas no superados
en los controles parciales. En caso de no superar tampoco esta prueba, deberá
presentarse a la convocatoria oficial de la asignatura, en la fecha establecida
por el Decanato, donde se le examinará de todo el temario.

Asimismo, se tendrá un control de asistencia.

Bibliografía Básica: A. Aizpuru, E. Rodríguez, Guía para las Matemáticas de
Nivelación, Apuntes UCA, 2002

Además de esta bibliografía, se considera fundamental que el alumno consulte
sus libros de texto o apuntes de bachillerato.