Mª Dolores Capelo Bernal

La asignatura Contabilidad Internacional pretende aproximar al alumno a la
diversidad contable a nivel internacional, a los problemas que plantea esta
situación en un mercado globalizado y, sobre todo, a la práctica profesional en
un entorno con normativa contable en proceso de armonización.
Más concretamente, esta asignatura tiene como objetivos generales, la formación
del alumno en cuanto a: (i) la estructura y contenido de la normativa
internacional, (ii)la interpretación y puesta en práctica de las distintas NIC,
y (iii) la incorporación de dicha normativa en el Nuevo Plan General de
Contabilidad

PRIMERA PARTE:  LOS SISTEMAS CONTABLES Y LA NECESIDAD DE SU ARMONIZACIÓN

Tema 1. LOS SISTEMAS CONTABLES EN UN MERCADO GLOBAL.

1.1.  Naturaleza estática o dinámica de los sistemas contables.
1.2.  Evolución de los sistemas contables
1.3.  La influencia del entorno en el desarrollo de la Contabilidad.
1.4.  Conceptualización de la Contabilidad Internacional.

Tema 2. SINOPSIS DE LAS CARACTERÍSTICAS CONTABLES DE DIFERENTES PAÍSES

2.1.  Alemania.
2.2.  España.
2.3.  Estados Unidos.
2.4.  Francia.
2.5.  Holanda.
2.6.  Japón.
2.7.  Reino Unido.
2.8.  Países Latinoamericanos.

Tema 3. LA ARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL

3.1.  Definiciones y necesidad del proceso de armonización contable.
3.2.  Ventajas y obstáculos de la armonización.
3.3.  Organismos armonizadores más significativos.
3.4.  Unión Europea.
3.5.  IASB.
3.6.  Resultados de la labor armonizadora: Situación actual y futuro del
proceso armonizador.


SEGUNDA PARTE: LA NORMATIVA CONTABLE INTERNACIONAL Y SU INCORPORACIÓN EN EL
PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD.

Tema 4. EL MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.

4.1.  Funciones y componentes del marco conceptual.
4.2.  El marco conceptual en el PGCE
4.2.1. Nivel postulacional: entidad informativa estados contables y usuarios
4.2.2. Primer nivel lógico deductivo: objetivos, requisitos, hipótesis y
principios.
4.2.3. Segundo Nivel lógico-deductivo: elementos de las cuentas anuales,
criterios de reconocimiento y criterios de valroación.


Tema 5.   EL INMOVILIZADO MATERIAL  Y EL INMOVILIZADO INTANGIBLE.

5.1.Inmovilizado Material
5.1.1. Delimitación del Inmovilizado Material. Referencia al Cuadro de cuentas
del PGCE.
5.1.2. Determinación del coste histórico del inmovilizado material.
5.1.3.  Modificaciones del coste histórico y correcciones valorativas.
5.1.4.  Problemáticas específicas del Inmovilizado Material.
5.2. Inmovilizado Intangible
5.2.1. Concepto y requisitos del activo intangible. Referencia al cuadro de
cuentas del PGCE.
5.2.2. Valoración inicial y posterior del inmovilizado intangible.
5.2.3. Valoración de los activos intangibles generados en la empresa.
Referencia al I+D.
5.2.4. Correcciones valorativas.

Tema 6. LAS EXISTENCIAS.

6.1. Concepto de existencias.
6.2. Valoración inicial de las existencias
6.3. Métodos de valoración de las salidas de almacén.
6.4. Correcciones valorativas.


Tema 7. LAS PROVISIONES DE PASIVO

7.1. Aproximación al concepto de provisión.
7.2. Criterios de reconocimiento.
7.3 Criterios de valoración.
7.4 Problemáticas específicas.

Tema 8. LOS ACTIVOS FINANCIEROS.

8.1. Concepto de activo financiero.
8.2. Clasificación de los activos financieros.
8.2.1. Según la intención de la gerencia.
8.2.2. Según la permanencia.
8.3. Valoración inicial de los activos financieros.
8.4. Valoración posterior de los activos financieros.

Clase magistral
Entregables a resolver por los alumnos
Examen

El proceso de enseñaza-aprendizaje se sustentará básicamente en tres
herramientas:
1. Impartición de contenidos.
2. Elaboración de entregables resueltos en clase con la participación activa
del alumno.
3. Control del proceso de aprendizaje en el examen teórico-práctico.

Los contenidos teóricos desarrollados en los cuatro primeros temas se evaluarán
siempre a partir de un examen basado en preguntas cortas. Para que esta parte
se considere superada, el alumno deberá obtener una nota mínima de 5 sobre 10.
En cuanto a la parte práctica de la asignatura, desarrollada a partir del tema
5, el alumno podrá optar entre los dos sistemas siguientes:
- realizar un examen práctico en el que habrá de sacar una nota mínima de 5
sobre 10 para considerarse superado, o
- elaborar los entregables propuestos por el profesor cumpliendo los requisitos
establecidos en la Guía Docente de la asignatura.

Finalmente, las calificaciones teóricas y prácticas, se ponderarán en un 50%
para obtener la nota final.

- MONTESINOS JULVE, V. (Coord)(2005): "Introducción a la Contabilidad
Financiera: un enfoque internacional". Editorial Ariel.
- PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (Borrador).
- REGLAMENTO nº 1725/2003 de la Comisión de 29 de septiembre de 2003, por el
que se adoptan determinadas Normas Internacionales de Contabilidad de
conformidad con el Reglamento nº 1606/2002 del Parlamento Europeo y del
Consejo.