Antonio Gámez Mellado.

Conocer y emplear los métodos de detección de los fallos cometidos en las
distintas fases de un proceso de producción (Control de Calidad), extendiendo el
estudio a los fallos registrados en la fase de empleo del producto una vez
puesto en uso (Fiabilidad).
Aplicaciones en el campo de fabricación de ordenadores tanto en el hardware como
en el software.

Contenido Teórico:

Unidad 1.- Introducción. Control por atributos
Unidad 2.- Control por variables
Unidad 3.- Control de recepción
Unidad 4.- Fiabilidad y fallos
Unidad 5.- Distribuciones de tiempo de fallos
Unidad 6.- Modelos de sistemas. redundancia
Unidad 7.- Inferencia con pruebas de vida.

Contenido Práctico:

Problemas y ejercicios sobre los temas enumerados en los contenidos
teóricos. Manejo de distintos programas estadísticos: Sgplus, R, Excel, SPSS, etc.

Clases teóricas dictadas por el profesor, ilustradas con gran cantidad de
ejemplos. Se realizaran problemas y prácticas para cada unidad teórica,
realizados tanto con ordenador como con sistemas más tradicionales. Los alumnos
realizarán aplicaciones informáticas donde se implementaran procedimientos y
sistemas de cálculo relacionados con el Control de Calidad y la Fiabilidad.
Esta asignatura tiene diversidad de actividades, desde los
propios cuestionarios de evaluación, cuestionarios de autoevaluación, foros
evaluables, foros de participación voluntaria, Consultas, Encuestas, Glosarios,
FAQ, Diarios, Diálogos, tareas de participación voluntaria y obligatoria,
participación en chat, Lecturas recomendadas, etc.

Desarrollo teórico. Problemas prácticos en clase. Prácticas de laboratorio con
ordenador.
El desarrollo de las clases será eminentemente práctico, partiendo, en la medida
de lo  posible, de un problema técnico para  justificar la necesidad de los
conocimientos a adquirir.

Actividades Presenciales:

•  Las clases teóricas y prácticas se irán desarrollando en el aula,
intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime
oportuno.
•  En el transcurso de las clases teóricas y prácticas se usarán diversos
medios de proyección, transparencias, cañón de video, etc.
•  En las clases teóricas y prácticas se tratará que el alumno adquiera
los conocimientos necesarios para que pueda llegar a alcanzar los objetivos,
adquirir los conocimientos y competencias reseñadas anteriormente.
•  En el aula de ordenadores el alumno, en presencia del profesor,
resolverá problemas preparados al efecto, procurando que respondan a cuestiones
relacionadas con su titulación.
•  En las tutorías se tratará de resolver las dudas planteadas por los
alumnos sobre las clases teórico/prácticas o sobre las relaciones de problemas
y trabajos académicamente dirigidos que los alumnos deban realizar.


Actividades No Presenciales:

•  El alumno debe realizar un estudio completo, es decir, desde su
planteamiento, recogida de datos, análisis crítico, hasta la resolución y las
conclusiones.
•  El alumno debe realizar trabajos académicamente dirigidos con otros
compañeros, trabajo en equipo, y confeccionar una memoria de los mismos.
•  El profesor podrá atender tutorías virtuales, no presenciales, en
función de la disponibilidad de este tipo de recurso, utilizando para ello los
canales y medios disponibles en el Aula Virtual de la Universidad de Cádiz
(Foros, Diálogos, Correo, etc.)
•  El alumno podrá realizar cuestionarios de autoevaluación de forma
virtual o no presencial.
•  El alumno dispondrá de documentación electrónica adicional para la
ampliación y/o profundización de conocimientos. Esta información se facilitará,
y se actualizará con las aportaciones de los propios alumnos.


Las clases presenciales se complementarán con material expuesto a través
del campus virtual y de los trabajos realizados por los alumnos a través de las
distintas actividades diseñadas en el campus virtual, desde foros,
cuestionarios, glosarios, FAQ, Consultas, Lecturas recomendadas, elaboración de
software didáctico, elaboración de diarios o portafolios individualizados,
preparación y elaboración de memorias, etc. Estas actividades se podrán
realizar consultando la bibliografía, consultando con los profesores tutores,
trabajando de forma colaborativa con sus compañeros de la asignatura virtual,
consultas vía web, etc.

Técnicas de evaluación:
•  Examen escrito.
•  Trabajos académicamente dirigidos, tanto individuales como en grupo.
•  Realización de pruebas de progreso y de comprensión de los trabajos
realizados.
•  Participación activa en las clases, foros, actividades, etc.

Criterios de evaluación y calificación:

* La evaluación de los conocimientos y competencias se realizarán a través de
la realización de problemas, prácticas y trabajos relacionados con los bloques
temáticos descritos anteriormente.
* Se propone la realización de tres examenes parciales teórico-prácticos
eliminatorios, consistentes en la interpretación de una serie de cuestiones
teóricas y en la resolución de un número determinado de problemas. A estos
examenes se les dará un peso en la nota final de la asignatura del 50%.
* La evaluación de los trabajos académicamente dirigidos y actividades en el
Aula Virtual tanto obligatorios como optativos (incluyendo los mecanismos
necesarios para garantizar su comprensión por parte del estudiante) tendrán un
peso en la nota final de la asignatura del 30%.
* La asistencia y participación activa a clases, tutorías, seminarios, foros,
glosarios, etc. supondrá el  10% de la nota final de la asignatura. De manera
excepcional, podrán establecerse los mecanismos apropiados para que aquellos
alumnos que por motivos justificados no puedan asistir a clase obtengan este
10% mediante la realización de actividades complementarias.
* La realización de cuestionarios de evaluación y autoevaluación supondrá hasta
un 10% de la calificación final.

1) CONTROL DE CALIDAD. H.C. Charbonneau y G.L.Webster. Interamericana S. A.
México 1983.
2)CONTROL TOTAL DE CALIDAD; INGENIERÍA Y ADMINISTRACIÓN. A. V.  Feigenbaum
C.E.C.S.A. Mexico. 1972.
3)PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA, R. L. Scheafer  y J. T. McClave.
Grupo Editorial Iberoamérica. 1993.
4)ESTADÍSTICA. MODELOS Y MÉTODOS. 1. FUNDAMENTOS, Daniel Peña Sánchez de Rivera.
AUT. 1992.
5)PROBLEMAS DE INFERENCIA ESTADÍSTICA. MUESTREO Y CONTROL DE CALIDAD. Javier
López Ortega.Editorial Tebar Flores. 1994.
6)CALIDAD. FIABILIDAD. Jesús de la Peña Hernández.  Universidad Pontificia de
Comillas. 1992.
7) Apuntes y problemas de Clase editados por los profesores del Departamento y
publicados en el Campus Virtual de la Universidad de Cádiz.