Mª Jesús Fernández-Trujillo Rey.
Miguel Ángel Cauqui López

-Proporcionar al alumno una visión de conjunto de la Química Inorgánica y de
la relación de esta disciplina con la formación de un ingeniero químico.
-Proporcionar la formación teórico/práctica y formentar las aptitudes
necesarias que le permitan entender los procesos químicos  y resolver
problemas que se le planteen durante el ejercicio futuro de su profesión.

-Introducción a la Química Inorgánica.
-Estructura atómica.
-Clasificación periódica de los elementos químicos. Propiedades periódicas.
-Enlace iónico.
-Enlace covalente.
-Enlace metálico.
-Enlace en compuestos de coordinación.
-Estados de agregación de la materia.
-Reactividad en Química Inorgánica.Aspectos Termodinámicos y Cinéticos de
control de las reacciones.
-Reacciones ácido-base.
-Reacciones redox.
-Solubilidad de sales iónicas.

TUTORÍAS ESPECIALIZADAS SOBRE:
-Sesión de tutoría sobre cómo elaborar un tema de trabajo para su exposición.
En esta misma sesión se formarán los equipos de trabajo y se asignarán los
temas.
-2 Sesiones de tutoría dedicadas a la corrección de cuestionarios resueltos en
Internet (aula virtual). Análisis de los errores más frecuentes y resolución de
los mismos.


ELABORACIÓN DE TRABAJOS SOBRE TEMAS ELEGIDOS. INCLUYE LAS SIGUIENTES TAREAS:
-Búsqueda y recopilación de información. Elaboración del Esquema/índice del
tema de trabajo.
-Sesión de discusión sobre enfoque/estructura del tema. Distribución de tareas
entre miembros del equipo.
-Elaboración del material sobre tema de trabajo. Incluye:
•  Documento descriptivo sobre el trabajo. (2 hojas)
•  Bibliografía comentada (2 hojas)
•  Presentación PowerPoint sobre el trabajo.
•  Incorporación de sugerencias surgidas del debate y exposición del tema.
•  Preparación material para incorporación aula virtual
•  Preparación de un cuestionario con 10 preguntas sobre el tema.

EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PREVIAMENTE ELABORADOS
-Exposición en clase del trabajo. Debate y discusión.

APOYO DEL AULA VIRTUAL. INCLUYE LAS SIGUIENTE ACTIVIDADES:
-Cuestionarios de auto-evaluación por Internet. 10 cuestionarios; 12
min./cuestionario
- Revisión y valoración del material elaborado por el resto de grupos. Cada
grupo tendrá que valorar el trabajo de los demás.
- Cuestionario de evaluación por Internet, incluyendo preguntas de cada tema,
junto con una selección de las preguntas de los cuestionarios elaborados por
los distintos grupos.

-Clases expositivas teóricas
-Clases prácticas de resolución de problemas y cuestiones, con apoyo, cuando
sea necesario, de material multimedia sobre contenidos de la asignatura.
-Elaboración de temas y exposición de los mismos por parte de los
alumnos, en grupos reducidos o de forma individual.
-Sesiones de tutoría de la asignatura en grupos reducidos. En particular,
sesiones de preparación de trabajos, de seguimiento durante la elaboración de
los mismos, así como sesiones de corrección y discusión de los cuestionarios de
internet, una vez resueltos por los alumnos y evaluados por el profesor.
-Resolución de cuestionarios de autoevaluación-evaluación en el aula virtual.
Cuestionarios para cada uno de los temas del programa, así como uno final con
contribución en la calificación del alumno.

Nº de Horas (indicar total): 140

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 15  
• Exposiciones y Seminarios: 1  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 12  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 54  
  • Preparación de Trabajo Personal: 22  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

La calificación final consta de 2 componentes: Nota del examen final + Nota
correspondiente a actividades dirigidas.
El examen final incluirá tanto cuestiones cortas como otras que requieran una
explicación razonada por parte del alumno. La puntuación de dicho examen
representará el 70% de la nota final, y tendrá que ser superado con 4 puntos
(4.00 puntos sobre 10) como mínimo. El 30% restante de la nota final
corresponde a la puntuación obtenida en las actividades dirigidas, la cual se
asignará en función de:
-Preparación y exposición de un trabajo en grupo reducido.
-Resultado del cuestionario de evaluación en el aula virtual.
-Seguimiento activo de los seminarios de resolución de problemas.
-Seguimiento activo de las tutorías especializadas.

La asistencia a clase (teoría y prácticas) es obligatoria.

Bibliografía Fundamental:
-"Química general" / Ralph H. Petrucci,William S. Harwood, F. Geoffrey Herring
Edicion 8ª ed. Publicac Madrid: Prentice Hall, 2003.
-"Química" /Raymond Chang. 6ª ed. McGraw-Hill, 1999.
-"Química General" / Whitten, Davis, Peck. 5ª ed. Mc Graw-Hill,1998

Bibliografía Complementaria:
-D.F. Shriver, P.W. Atkins, C.H. Langford.Química Inorgánica. Editorial
Reverté, S.A., 1998.
-G.E. Rodgers: Química Inorgánica. Intoducción a la Química de coordinación,
del estado sólido y descriptiva. McGraw-Hill, 1995.