Antonia Estero Botaro, antonia.estero@uca.es
Juan José Domínguez Jiménez, juanjose.dominguez@uca.es (Prof. coordinador)
Eugenio Juárez Clavaín, eugenio.juarez@uca.es
Manuel Palomo Duarte, manuel.palomo@uca.es

Los objetivos específicos de la asignatura son:
- Conocer el papel que juega el sistema operativo en un sistema de computación.
- Conocer los servicios que presta un sistema operativo.
- Conocer las diferentes estructuras que puede presentar el núcleo de un sistema
operativo y las implicaciones que esto tiene.
- Conocer el concepto de proceso y todos los mecanismos relacionados con su
gestión.
- Conocer y saber utilizar los mecanismos que permiten la sincronización y
comunicación de procesos.
- Conocer el concepto de interbloqueo y las diversas estrategias que puede
seguir un sistema operativo para su tratamiento.
- Saber utilizar el sistema operativo Linux desde el punto de vista del
usuario experto.

Programa de Teoría

Tema 1:Introducción a los sistemas operativos
1.1 ¿Qué es un sistema operativo?
1.2 Evolución histórica de los sistemas operativos.
1.3 Sistemas para computadores personales.
1.4 Sistemas de tiempo real.
1.5 Sistemas con más de un procesador.
1.6 Aspectos hardware.

Tema 2: Estructura y funciones de los sistemas operativos.
2.1 Funciones y componentes de los sistemas operativos.
2.2 Solicitud de servicios.
2.3 Estructura de un sistema operativo.
2.4 El sistema operativo LINUX.


Tema 3: Descripción y control de procesos.
3.1 ¿Qué es un proceso?
3.2 Vida de un proceso.
3.3 Imagen de un proceso.
3.4 Control de los procesos.
3.5 Gestión de procesos.
3.6 Hilos de ejecución.
3.7 Procesos en LINUX.

Tema 4: Planificación
4.1 Introducción.
4.2 Niveles de planificación.
4.4 Algoritmos de planificación.
4.5 Evaluación de algoritmos de planificación.
4.6 Planificación en LINUX.

Tema 5: Sincronización y comunicación
5.1 Introducción.
5.2 Recursos.
5.3 Interacción entre procesos.
5.4 Exclusión mutua.
5.5 Semáforos.
5.6 Monitores.
5.7 Paso de mensajes.
5.8 Mecanismos de concurrencia en LINUX.

Tema 6: Interbloqueos
6.1 Introducción.
6.2 Condiciones necesarias.
6.3 Modelado del interbloqueo.
6.4 Estrategias para tratar los interbloqueos.

Programa de Prácticas: Uso del sistema operativo LINUX.

Práctica 1: Entorno de trabajo y la obtención de ayuda en Linux
Práctica 2: El sistema de ficheros ext2
Práctica 3: Permisos
Práctica 4: Aspectos básicos del shell bash
Práctica 5: Redireccionamientos y filtros
Práctica 6: Expresiones regulares

- Resolución de ejercicios en grupo e individual
- Debates sobre diferentes aspectos de la materia
- Explicaciones del profesor
- Realización de prácticas con ordenador

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en las de
prácticas va a estar apoyada fundamentalmente en el trabajo del alumno que
mediante los ejercicios propuestos por el profesor y bajo la tutoría de éste
debe alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias transversales
indicadas anteriormente.

El alumno dispondrá de información sobre cada tema (se le proporcionará a través
del campus virtual). Al inicio de cada tema el profesor expondrá los objetivos
de éste.

Las clases se estructurarán fundamentalmente mediante una breve explicación del
profesor de los aspectos más importates y/o difíciles del tema a tratar, seguida
de la realización de ejercicios en grupo por parte de los alumnos que deberán
ser
entregados al final de la clase.

El trabajo realizado en clase se deberá complementar con el trabajo individual
del alumno, que dispondrá de ejercicios específicos para desarrollar fuera de
las horas de clase y que deberán entregar al profesor.

Los alumnos deberán elaborar un portafolio que debe contener todos los trabajos
que hayan realizado a lo largo del curso. El objetivo docente del portafolio es
dotar al alumno de la competencia sobre preparación y presentación de
documentación. El portafolio será solicitado por el profesor a final de curso
para su revisión y evaluación.

La asignatura dispondrá de un espacio en el campus virtual donde estará toda la
información de la misma. En él se habilitarán una serie de foros temáticos para
la participación de los alumnos y la resolución de dudas.

Se va a realizar una evaluación contínua del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante exámenes de tipo test y
ejercicios individuales que se realizarán a lo largo del curso. La nota de los
tests se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

(10 / Nº preguntas) × (Aciertos - Errores/(Nº respuestas - 1))

Los ejercicios individuales se realizarán en las clases de teoría. Algunos de
los ejercicios tendrán asociada una coevaluación, donde los alumnos deberán
calificar, bajo la supervisión del profesor, los ejercicios de dos compañeros
elegidos al azar. Para ello, el profesor presentará una solución canónica y los
criterios de corrección a emplear. Si tras revisar el resultado de una
coevaluación los profesores detectan negligencia o fraude, el ejercicio del
alumno corrector se calificará con 0.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos en las clases y en los foros de la asignatura, así
como mediante la valoración del portafolio.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.4 * Teoría + 0.4 * Práctica + 0.20 * Actividades

donde:

Teoría: Nota de exámenes y ejercicios individuales
Práctica: Nota de exámenes
Actividades: Nota de otras actividades académicas desarrolladas a lo largo del
curso. Estas actividades valorarán los siguientes aspectos:
* Participacion en foros de la asignatura: 5%
* Portafolio: 5%
* Realización de ejercicios a lo largo de la asignatura: 10%

Para poder aplicar estas fórmulas se deberá obtener una nota mínima de 4 puntos
(sobre 10) en los componentes Teoría y Práctica. Aquellos alumnos que no
alcancen
esta nota tendrán la posibilidad a final de curso de realizar un examen global
de
la parte (Teoría o Práctica) que no hayan superado inicialmente.

Los componentes Teoría o Práctica serán los únicos que podrán
recuperarse en las convocatorias oficiales establecidas por la Universidad.
Estos componentes se recuperarán mediante un examen final, cuyo contenido
versará sobre el temario correspondiente a esa parte de la asignatura.


Los alumnos que acrediten estar trabajando y que no puedan asistir a las clases
podrán optar por un modo alternativo de evaluación que consistirá en un examen
final de la asignatura. El plazo para adherirse a esta forma alternativa de
evaluación será el primer mes del curso, para ello deberán entregar un
contrato de trabajo. En este caso, el método de
evaluación será un examen final.

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Bibliografía de Teoría básica
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Estero, A. & Domínguez, J.J.
Sistemas Operativos. Conceptos fundamentales.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2002.

Silberschatz, A.; Galvin, P. B. & Gagne, G.
Fundamentos de Sistemas Operativos, 7ª Edición
McGraw-Hill, 2006.

Deitel, H.M.; Deitel, P.J. & Choffnes, D.R.
Operating Systems, 3ª ed.
Pearson, 2004.

Stallings, W.
Sistemas Operativos, 5ª ed.
Prentice Hall, 2005.

Carretero, J.; García, F.; De Miguel, P. & Pérez, F.
Sistemas Operativos. Una visión aplicada.
McGraw Hill, 2001.

Tanenbaum, A.S.
Modern Operating Systems, 2ª ed.
Prentice Hall, 2001.

----------------------------------
Bibliografía de Teoría de consulta
----------------------------------

Ben-Ari, M.
Principles of Concurrent and Distributed Programming.
Prentice Hall, 1990.

Nutt, G.
Sistemas Operativos, 3º ed.
Addison Wesley, 2004.

Editado por Purcell, J. & Robinson A.
LINUX. The complete reference, 4ª ed.
Linux Systems Lab, 1996.

Rusling, D.A.
The LINUX Kernel.
http://www.tldp.org/LDP/tlk/tlk.html

Tanenbaum, A. S. & Woodhull A. S.
Sistemas Operativos: Diseño e Implementación. 2ª ed.
Prentice Hall Hispanoamericana, 1998.

--------------------------------
Bibliografía de Prácticas básica
--------------------------------

Domínguez, J.J. & Estero, A.
Introducción al sistema operativo GNU/LINUX.
Servicio de publicaciones del Dpto. de Lenguajes y Sistemas
Informáticos, 2004.

Cornes, P.
The Linux A-Z.
Prentice Hall, 1997.

-------------------------------------
Bibliografía de Prácticas de consulta
-------------------------------------

Andréasson T. & Skansholm, J.
Getting Started with UNIX and X.
Addison Wesley, 1993.

Newham, C. & Rosenblatt, B.
Learning the bash shell.
O'Reilly Assoc., 1995.

Editado por Purcell, J. & Robinson A.
LINUX. The complete reference, 4ª ed.
Linux Systems Lab, 1996.

Wood, P.H. & Kochan, S.G.
UNIX System Security.
Hayden Books, 1990.