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Fichas de asignaturas 2007-08


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 1409030 MEDICINA MARÍTIMA BÁSICA
Titulación 1409 DIPLOMATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL
Departamento C125 BIOQUIM. Y BIOL. MOLEC., MICROB., MED. PREV. Y SALUD PUBL., FISIOL. Y GEN.
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 1Q  
Créditos ECTS 3,8  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 1,5 Tipo Optativa

 

Profesorado 
PEDRO J. NOGUEROLES ALONSO DE LA SIERRA (PTU / M. PREVENTIVA Y S. PÚBLICA).
PROFESORES DISPONIBLES:
MANUEL J. COSTA ALONSO (PTU) y JOSÉ P. NOVALBOS RUIZ (PTU).
Situación
prerrequisitos 
LOS CONOCIMIENTOS GENERALES PROCEDENTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y BACHILLERATO
O –EN SU DEFECTO- FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTE.
Contexto dentro de la titulación 
LA ASIGNATURA PERSIGUE LA FORMACIÓN SANITARIA DEL MARINO. TENGAMOS PRESENTE
QUE EL MARINO EN ALTA MAR FORMA PARTE DE UN GRUPO HUMANO AISLADO, SIN LA
PRESENCIA EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS DE PROFESIONAL SANITARIO A BORDO.
Recomendaciones 
LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR MOTIVADOS POR LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASITENCIA
SANITARIA EN ALTA MAR, SIENDO CONSCIENTES QUE A LO LARGO DE SU ACTIVIDAD
PROFESIONAL A BORDO SE ENCONTRARÁN, CON ALTAS PROBABILIDADES, CON SITUACIONES
COMPROMETIDAS EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN JUEGO LA VIDA DE UN MIEMBRO DE LA
TRIPULACIÓN.
Competencias
Competencias transversales/genéricas 
•  CONOCIMIENTOS GENERALES BÁSICOS SOBRE LA ASIGNATURA MEDICINA MARÍTIMA
BÁSICA.

•  CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A BORDO.

•  CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS QUE
SE PUEDAN PRESENTAR.

•  CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.

•  TOMA DE DECISIONES EN SITUACIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE PUEDE ESTAR
EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE.

•  COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASISTENCIA
SANITARIA EN ALTA MAR.
Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y
FISIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO.

•  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE SEMIOLOGÍA Y TÉCNICAS
EXPLORATORIAS.

•  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE ACTUACIÓN
EN PRIMEROS AUXILIOS Y SITUACIONES DE EMERGENCIA Y URGENCIAS
SANITARIAS QUE PUEDAN PRESENTARSE A BORDO.

•  ADQUISICIÓN DE UN BUEN CONOCIMIENTO DE LAS MODALIDADES DE
USO DE LOS MEDIOS DE CONSULTA MÉDICA A DISTANCIA.

  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS
ELEMENTALES DE ENERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y
ACCIDENTADOS.

•  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS SOBRE
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ASÍ COMO EN EL MANEJO DEL BOTIQUÍN.

•  CAPACITACIÓN PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO
RADIO-MÉDICO, ASÍ COMO PRACTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y
TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LACONSULTA RADIO-
MÉDICA.

•  CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LAS MODALIDADES DE EVACUACIÓN
SANITARIA.

  • Actitudinales:

    •  COMPROMISO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA DE LA ASISTENCIA
SANITARIA EN ALTA MAR.
Objetivos 
Objetivo general de la Asignatura:

FORMACIÓN SANITARIA DEL FUTURO MARINO. CENTRAMOS LA MENCIONADA FORMACIÓN EN LA
MEDICINA ASISTENCIAL A BORDO FUNDAMENTALMENTE.

Objetivos específicos:


1.-Nociones generales de Anatomía y Fisiología humanas.

2.-Estar capacitados para la correcta realización de la  historia clínica del
tripulante, siguiendo las recomendaciones de la "Guía Sanitaria a bordo".

3.-Identificar situaciones que impliquen urgencia médica o quirúrgica a bordo,
conociendo los primeros auxilios a aplicar en caso de enfermedad aguda o
accidente en el buque.

4.-Conocer los fundamentos básicos de los cuidados de enfermería a bordo.

5.-Conocer los riesgos toxicológicos a que pueden verse expuestos los
profesionales de la mar, así como tener nociones de las medidas preventivas a
aplicar frente a los mismos.

6.-Instruir al alumno/a en los procedimientos necesarios para obtener
asesoramiento médico por radio.

7.-Conocer la Reglamentación Sanitaria vigente a nivel marítimo, incluida la
legislación referente a los botiquines oficiales a bordo.

8.-Concienciar al alumno/a acerca de la importancia que tiene la realización
periódica de cursillos de reciclaje en Formación Sanitaria dirigidos a marinos.
Programa 
TEMARIO (teórico):
1.-  Fundamentos de Medicina Marítima. 1 hora.
2-   Organización sanitaria para la navegación marítima. El Programa de Sanidad
Marítima. 1 hora.
3.-   La historia clínica a bordo. 3 horas.
4.-   Cinetosis (mal de mar o mareo). 1 hora.
5.-   Urgencias cardio-circulatorias. 2 horas.
6.-   Urgencias torácicas y respiratorias. 1 hora.
7.-   Urgencias digestivas. 1 hora.
8.-   Urgencias génito-urinarias. 1 hora.
9.-   Shock cardio-circulatorio. 1 hora.
10.-  Hemorragias. 1 hora.
11.-  Heridas. 1 hora.
12.-  Esguinces, luxaciones y fracturas. 1 hora.
13.-   Accidentes causados por el calor. Quemaduras. Congelaciones. 1 hora.
14.-  Supervivencia en la mar. Salvamento y auxilio al náufrago. La Hipotermia.
2 horas.
15.-   Intoxicaciones a bordo. 1 hora.
16.-  Muerte real y muerte aparente. Técnicas de reanimación cardio-pulmonar
(RCP). 1 hora.
17.-   El Servicio Radio-Médico. 1 hora.


TEMARIO PRÁCTICO:
SEMINARIOS:
1.- Análisis histórico de la Medicina Marítima. 1 hora.
2.-El organismo humano: conceptos anatómicos y fisiológicos fundamentales. 2
horas.
3.-Análisis de los botiquines a bordo. 1 hora.
4.-Emergencias sanitarias en alta mar. 1 hora.
5.-Reglamentación y documentación sanitarias vigentes en la Marina Mercante. 1
hora.
6.-Educación para la salud del marino. Trabajo y ocio en alta mar. 1 hora.
PRÁCTICAS:
1.-Toma de constantes vitales. 2 horas.
2.-Cura de heridas. Técnicas de sutura. 1 hora.
3.-Cura e inmovilización del paciente traumatizado. 1 hora.
4.-Técnica de inyección intramuscular. 1 hora.
5.-Técnicas de RCP básica. 2 horas.
6.-Consulta radio-médica. 1 hora.
Metodología 
CLASES TEÓRICAS:

•  LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO
A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO DE LAS
CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MISMAS.

CLASES PRÁCTICAS:

•  SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS, EN CASO NECESARIO,
RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS, TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,…). TODOS LOS ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR
PERSONALMENTE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO:

•  LOS ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR UNA MEMORIA DE LAS PRÁCTICAS
RECIBIDAS. EL MENCIONADO TRABAJO SERÁ EXPUESTO Y ENTRAGADO AL PROFESOR POR EL
ALUMNO EN TUTORÍA. EL PROFESOR RESPONSABLE EVALUARÁ LA MEMORIA PUDIENDO DECIDIR
QUE SE EXPONGA AL GRUPO AQUELLA/AS QUE TENGÁN UN MAYOR INTERÉS.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 122

  • Clases Teóricas: 21  
  • Clases Prácticas: 8  
  • Exposiciones y Seminarios: 7  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules: 6  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado: 9  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 60  
    • Preparación de Trabajo Personal: 6  
    • ...
        
      • 
        
    
        
    • 
        
  • Realización de Exámenes:
        
      
          
    • Examen escrito: 3   
      • 
          
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2   
      • 
        
    
        
    • 
      

    

    
    
    
    

      Técnicas Docentes
      

        

          
            

              

                Sesiones académicas teóricas:Si   
                Exposición y debate:Si  
                Tutorías especializadas:Si  
              

              

                Sesiones académicas Prácticas:Si  
                Visitas y excursiones:No  
                Controles de lecturas obligatorias:No  
              

            

          		
        

        
      

    

    
    
    

      Criterios y Sistemas de Evaluación
      
•  EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
•  EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADDES REALIZADAS DURAN-TE LAS HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.
•  MEMORIA DE PRÁCTICAS Y TEMA TEÓRICO / SEMINARIO.

•  EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
•  EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADDES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y/O MEMORIA DE PRÁCTICAS Y TEMA TEÓRICO /
SEMINARIO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.



    

     
    

      Recursos Bibliográficos
      
1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987 y 2001.
2.-GOETHE, W.H.G. y cols.: Manual de Medicina Náutica. Springer-Verlag
Ibérica. Madrid, 1992.
3.-ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD: Guía Medica Internacional de a bordo.
Ginebra, 1989.
4.-SALVA LACOMBE, J.A. y OROZCO DELCLOS, L.: Urgencias. Enciclopedia Práctica
de Primeros Auxilios. Ed. Marín. Barcelona, 1989, 6T.
5.-TOSCANO NOVELLA, J. y cols:: Curso de Formación Sanitaria Nivel III. Manual
del alumno. I.S.M.. Madrid, 1990 y 1994.
WWW.SEMM. ORG

WWW.TUOTROMEDICO.COM

WWW.VIAJARSANO.COM.





    

    
        
    
  
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de
  su Sistema de Gestión de Calidad Docente.


  

    



    
    

   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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