asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2007-08

	CÓDIGO	NOMBRE
Asignatura	2303015	ECONOMIA APLICADA
Titulación	2303	LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES
Departamento	C110	ECONOMIA GENERAL
Curso	4
Duración (A: Anual, 1Q/2Q)	2Q
Créditos ECTS	6

Créditos Teóricos

4,5

Créditos Prácticos

1,5

Tipo

Troncal

Profesorado

José Francisco Pendás Ruiz (profesor responsable)
Miguel Ángel Muñoz Guerrero

Situación

prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

El alumno de Ciencias  Ambientales debe conocer los aspectos económicos
relacionados con el medioambiente para su gestión.

Recomendaciones

El alumno debe tener superadas las asignaturas de Fundamentos Matemáticos.
Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los conceptos a través
de la comprensión de su contenido.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Capacidad de aprender
Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar información
proveniente de diversas fuentes)
Capacidad critica y autocrítica
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Compromiso ético
Preocupación por la calidad
Motivación de logro.

Competencias específicas

Cognitivas(Saber):

Conocer las diversas facetas de la actividad económica tanto a
través de los mercados microeconómicos como macroeconómicos a un
nivel introductoria y básico.
Conocer la diferencia de los aspectos microeconómicos y
macroeconómicos.
Conocer la estructura y mecanismos que se le plantea a cualquier
empresa con el fin de instalarse en una estructura determinada de
mercado microeconómico y las diferencias existentes entre ambas
estructuras.
Comprender el comportamiento tanto de los hogares o económicas
domesticas a la hora de demandar bienes y servicios con el fin de
eliminar sus necesidades, como el de las empresas o unidades de
producción como oferentes de tales bienes y servicios con el fin de
obtener el máximo beneficio.
Conocer el entrono macroeconómico que rodea a las empresas y a los
consumidores, por lo que debe familiarizarse con las principales
magnitudes que componen el escenario macroeconómico de un país.

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

1. Utilizar técnicas de estudio y de trabajo.
2. Saber relacionar conocimientos de muy diversas fuentes
3. Saber valorar y diferenciar diversas fuentes de información

Actitudinales:

1. Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo a realizar
diaria o semanalmente.
2.  Tener capacidad de trabajar en equipo.

Objetivos

Uno de los objetivos perseguido con esta asignatura es que los estudiantes se
familiaricen con las diversas facetas de la actividad económica, tanto a través
de los aspectos microeconómicos como macroeconómicos a un nivel introductorio y
básico.
Por otra parte es necesario efectuar un análisis de la economía en relación con
el medioambiente. Hacerle llegar al alumno que economía y medioambiente están
íntimamente ligados.

Programa

Primera parte:Conceptos económicos básicos
Tema 1. La Economía: concepto y problemas fundamentales
1. La Economía como ciencia. Concepto y clasificación
2. Las variables en la Ciencia Económica
3. Los recursos de una sociedad. La Frontera de Posibilidades de la Producción
4. Los agentes económicos

Segunda parte:Microeconomía
Tema 2. La demanda, la oferta y el equilibrio del mercado
1. El mercado. Concepto y clasificación
2. Demanda, oferta y el mecanismo del mercado
3. Desplazamientos de las curvas de demanda y oferta
4. La fijación de precios obligatorios

Tema 3. El concepto de elasticidad
1. Elasticidad de demanda-precio: factores determinantes
2. Elasticidad cruzada
3. Elasticidad renta
4. Elasticidad de la oferta: factores determinantes

Tema 4. El comportamiento económico de la familia como demandante de bienes
y servicios
1. Introducción al equilibrio del consumidor
2. Enfoque cardinal o análisis marginal del consumidor
3. Enfoque ordinal o análisis preferencial del consumidor

Tema 5. El comportamiento económico de la empresa como oferente de bienes y
servicios: la producción y los costes
1. La función de producción.
2. Eficiencia Técnica y Eficiencia Económica.
3. La producción con un factor variable. Concepto de producto total, medio y
marginal. La relación entre las curvas de producto total, medio y marginal.
4. La producción con dos factores variables: isocuantas de la producción y la
región económica de la producción.
5. Los rendimientos de escala.
6. Los costes a corto plazo. Obtención de la curva del coste variable, fijo y
total. Representación gráfica de las curvas de costes medios o unitarios.
7. El objetivo de la empresa: la maximización del beneficio

Tema 6. Análisis de los mercados
1. Introducción
2. El mercado de la competencia perfecta y sus condicionantes
Supuestos del mercado perfectamente competitivo
Empresa y mercado: dos ámbitos de decisión en el marco competitivo
Estructura de ingresos y costes del empresario competitivo
Maximización del beneficio del empresario competitivo
Equilibrio a corto plazo

3.Concepto y características del monopolio
Rasgos definitorios de una estructura de mercado monopolista
Ingresos y costes del monopolista
Maximización del beneficio del empresario monopolista
El equilibrio del monopolio a corto plazo
Monopolio multiplanta
Discriminación de precios: una estrategia al alcance del monopolista

Tercera parte:Macroeconomía
Tema 7. La actividad económica agregada en la economía real
1. Introducción al enfoque macroeconómico de la agregación
2. La actividad económica del sector privado
3. La delimitación del sector público y su actividad económica
4. La actividad económica con el resto del mundo: la balanza de pagos y los
tipos de cambio

Tema 8. Aspectos Macroeconómicos
1. El Producto Nacional: origen, medición y características
2. La medición del crecimiento.
3. La inflación.
4. El desempleo
5. El dinero

Cuarta Parte: Economía y Medio Ambiente
Tema 9. Economía y Medioambiente
1. Introducción
2. Historia de la Economía Ambiental
3. Economía de los recursos naturales
4. El equilibrio fundamental
5. Emisiones, calidad del ambiente y daños

Tema 10. Herramientas analíticas en la economía medioambiental
1. La función de demanda: beneficio marginal social
2. La función de oferta: coste marginal social
3. El equilibrio y la eficiencia económica
4. Las externalidades en el consumo y en la producción
5. Especial análisis de las externalidades negativas en la producción

Tema 11. Política ambiental
1. Las políticas ambientales: su evaluación
2. Mercados de derechos de emisión del CO2

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 144

Clases Teóricas: 31,5
Clases Prácticas: 10,5
Exposiciones y Seminarios:
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules:
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado: 10
Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 55
- Preparación de Trabajo Personal: 17
- ...
```
Preparación de
exámenes 10
```
Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 2
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si	Exposición y debate:Si	Tutorías especializadas:Si
Sesiones académicas Prácticas:Si	Visitas y excursiones:No	Controles de lecturas obligatorias:No

Otros (especificar):

DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:

Para las clases presenciales se propone un tiempo de
dedicación de 42 horas, correspondientes a 31,5 horas de
teoría más 10,5 horas de clases prácticas.

TEORÍA: Teniendo en cuenta que partimos de un tiempo
global de trabajo para esta materia de 144 horas en un
cuatrimestre de 15 semanas, la enseñanza presencial de la
teoría podría organizarse en:

a) Clases magistrales: 2 h x 13 semanas = 26      horas
b) Clases magistrales: 2,5 h x 1 semanas = 2.5      horas
c) Clases magistrales: 3 h x 1 semanas = 3      horas

TOTAL ... 31,5 horas

PRÁCTICAS: Para las clases prácticas, de acuerdo al
programa presentado, se realizarán en sesiones de 1 hora a
lo largo de 10 semanas y una de 0,5 horas.
TOTAL ... 10,5 horas


TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO
La organización de este tiempo podría resumirse de la
siguiente manera:

TEORÍA: Estudio de la materia impartida en clase: se
dedicará aproximadamente 1,5 horas de estudio por cada
hora de clase de teoría presencial, lo que supone un total
de 48 horas de estudio. Es el tiempo para que el alumno
repase, diaria o semanalmente, los conceptos explicados en
clase, consulte referencias y complete contenidos.

PRÁCTICAS: Al análisis de los contenidos impartidos en
prácticas se dedicarán entre 0,75 y 1 hora por cada hora
de clases prácticas ó aproximadamente 1,5-2 horas por
práctica.

EXÁMENES: Preparación y realización de exámenes. Se
dedicarán 12 horas, la mayor parte de las cuales estarán
destinadas a la revisión total de lo aprendido a lo largo
del cuatrimestre y una mínima parte a la realización de
los exámenes (unas 2 horas).

ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y TUTORÍAS
Para este apartado, se establecen las TUTORÍAS
ESPECIALIZADAS COLECTIVAS. (Aproximadamente 4 horas)
dirigidas al grupo completo de alumnos.
El resto de las horas se dedicará a la enseñanza en grupos
reducidos, con 4 horas presenciales.

Hay que tener en cuenta que, independientemente de estas
tutorías especializadas, el alumno dispondrá de un horario
de tutoría como el que se ha venido estableciendo hasta la
actualidad, en las que podrá realizar preguntas concretas
sobre los contenidos de la asignatura, revisar exámenes o
plantear otros temas académicos relacionados con la
asignatura. Es una realidad que, hasta ahora, el tiempo
que el alumno ha dedicado a consultas durante las horas de
tutoría es mínimo y siempre en fechas próximas a la
realización de los exámenes o, tras la realización de
éstos, para su revisión. Con un sistema como el propuesto,
en el que se pretende hacer un seguimiento y evaluación
del trabajo autónomo del alumno, es predecible que se
produzca un cambio de actitud del estudiante a este
respecto.

El sistema tutorial incrementa notablemente la dedicación
docente del profesorado y plantea la necesidad de medios
que hagan posible la implantación real de esta dedicación
por parte del profesor sin restarle capacidad para las
tareas de investigación o gestión.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se evaluarán los conocimientos adquiridos por los alumnos a través de la
realización de un examen escrito.

Se evaluará la asistencia a las sesiones dedicadas a las Actividades
Académicamente Dirigidas y a las sesiones Prácticas.

* Examen (85%).  Evaluará los conocimientos adquiridos en las sesiones de
teoría y de practicas
Calificación máxima del examen: 8.5 puntos.
Calificación mínima para superar la asignatura: 4.25 puntos.


* Actividades Académicamente Dirigidas (15%)
Asistencia a las sesiones de AAD, que se controlará tomando nota de los alumnos
presentes en cada sesión.
Calificación máxima en este apartado: 1,5 puntos, repartidos en 1 punto por
la realización adecuada de las actividades y 0,5 puntos por la asistencia a las
mismas.

Recursos Bibliográficos

- Mankiw, N. Gregory (2004): Principios de Economía (3ª ed.). McGraw-Hill
Interamericana de España, Madrid.
- Mochón Morcillo, F. (2000): Economía. Teoría y Política (5ª Ed.). McGraw-Hill
Interamericana de España, Madrid.
- Field,B.C. Economía Ambiental. Una introducción. 3ªEdición.MC.Graw-Hill

Cronograma

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

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