asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2007-08

	CÓDIGO	NOMBRE
Asignatura	511034	DOCUMENTOS DE ARCHIVO
Titulación	0511	LICENCIATURA EN HUMANIDADES
Departamento	C118	HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA
Curso
Duración (A: Anual, 1Q/2Q)	A

Créditos Teóricos

4,5

Créditos Prácticos

4,5

Tipo

Optativa

Profesorado

Mª Dolores Rojas Vaca
Mª Belén Piqueras García

Situación

prerrequisitos

Nivel de 2º de Bachillerato o similar

Contexto dentro de la titulación

La asignatura debe permitir al alumno la correcta lectura e interpretación de
los documentos de archivo, premisa fundamental para construir la Historia.

Recomendaciones

Esta asignatura pertenece al plan piloto de adaptación al EEES y se imparte de
acuerdo a los criterios de la Declaración de Bolonia. El nuevo sistema parte
de la evaluación continua, la asistencia será obligatoria. Habrá un
seguimiento personalizado tanto de los trabajos como de los conocimientos
impartidos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

1.- Capacidad de aplicar la teoría en la práctica.
2.- Capacidad para la comunicación oral y escrita.
3.- Capacidad de análisis, síntesis.
4.- Gestión de la información.
5.- Capacidad de organización y planificación.
6.- Capacidad de iniciativa individual, trabajo en equipo y toma de decisiones.
7.- Capacidad para la utilización de nuevas tecnologías en la practica
educativa.
8.- Capacidad para el razonamiento crítico.
9.- Conocimiento de algún idioma, inglés, francés, italiano.

Competencias específicas

Cognitivas(Saber):

Aproximación al conocimiento general de Paleografía y Diplomática,
ciencias con propia entidad, pero a su vez  auxiliares de la
archivística, a la que aportan sus códigos instrumentales,
fundamentales para identificar y valorar los documentos de archivo,
y sobre todo para precisarlos con claridad y distinción en
inventarios y catálogos . Se persigue que el alumno adquiera el
bagaje básico, las herramientas que le permitan leer e interpretar
los documentos de archivo.
1.- conocimiento teórico del concepto de paleografía y de sus
objetivos.
2.- Conocimiento de los elementos constitutivos de la escritura y de
sus categorías genéricas.
3.- Conocimiento teórico de los diferentes sistemas gráficos de la
escritura latina.
4.- Conocimiento de las normas de transcripción paleográfica.
5.- Conocimiento teórico del concepto y fines de la Diplomática
6.- Conocimiento teórico del método de análisis documental en sus
distintas fases.

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

1.- Saber leer, transcribiendo correctamente y aplicando las normas
de transcripción paleográfica, la escritura o escrituras enseñadas
en las clases impartidas.
2.- Saber realizar un análisis crítico, datar y localizar
correctamente, así como abordar la cuestión de cómo se han
realizado, de los documentos que se vayan transcribiendo durante el
curso.
3.- saber abordar el estudio de la historia de la escritura,
respondiendo a las cuestiones de quién y por qué ha realizado los
documentos que se vayan analizando.
4.- saber aplicar a los documentos aportados en clase el método de
análisis diplomático.
5.- saber clasificar los documentos, sobre la base del análisis
realizado, adjudicándolos al oficio de expedición de que se trate y
estableciendo su tipología.
6.- saber desgajar de sus fórmulas los elementos del contenido de
utilidad para los historiadores.
7.- saber datar los documentos y editarlos.

Actitudinales:

1. Ser receptivo para poder asimilar las enseñanzas impartidas en
clase, para así poder desarrollar la capacidad de lectura e
interpretación analítica de los documentos de archivo.
2.- Desarrollar la capacidad de utilizar de forma crítica diversas
fuentes de información para dar respuesta, fundamentada y personal,
a  cuestiones básicas sobre Paleografía y Diplomática.
3.- Adquirir conciencia de la importancia de las ciencias auxiliares
de la archivística, fundamentalmente de la Paleografía y la
Diplomática, sin obviar otras como la Cronología, Sigilografía,
genealogía, etc. para  así poder valorar e identificar los
documentos de archivo.
4.- Adquirir conciencia de la importancia de la educación como
agente de cambio y de progreso.
5.- Adquirir conciencia de la importancia que tiene trabajar en
equipo para compartir experiencias educativas, sociales y docentes.

Objetivos

General:
1.- Proporcionar al alumno los principios básicos sobre los depósitos
organizados de las fuentes de la Historia, así como el estudio de las mismas.
2.- Utilización de un vocabulario paleográfico-diplomático correcto.
Específicos:
1. Conocimientos generales, teóricos y prácticos, de Paleografía que permitan
al alumno  acceder al estudio de los documentos de archivo.
2. Conocimientos generales, teóricos y prácticos, de Diplomática para poder
acceder al conocimiento de los documentos de archivo.

Programa

Dividido en dos bloques temáticos:
I. PALEOGRAFÍA:
1. Concepto de Paleografía, objeto y método. Historia de la paleografía.
Relación con otras ciencias.
2. Terminología paleografíca. Elementos constitutivos de la escritura y
categorías genéricas.
3. Las abreviaturas. Sistemas de abreviación.
4. Historia de la escritura latina en España. Escrituras romana, visigótica,
carolina, gótica y humanística: Origen gráfico, histórico y geográfico.
Características gráficas y Tipología.
II. DIPLOMÁTICA:
1. Concepto de documento
2. Diplomática. Historia y concepto. Clasificación del doc. diplomático
3. Forma documental. Caracteres externos e internos. Prácticas
4. Usos cronológicos de los docs. Prácticas
5. El sello en los docs. Prácticas

Actividades

Además de las clases teóricas y prácticas, se contempla alguna posible visita
a algún Archivo de Cádiz, para in situ poder conocer y analizar los documentos
en ellos conservados.
Del mismo modo se contempla la lectura de estudios específicos, referidos a
cada uno de los bloques temáticos.

Metodología

Se contempla:
CT
- Exposición de los temas por parte del profesor: Desarrollo de clases
teóricas de cada uno de los bloques temáticos, con la finalidad de abordar los
aspectos generales de las mismas, para lo cual se indicarán en su caso lecturas
recomendadas. 1 hora y tres cuartos.
- Se atenderán dudas y sugerencias. 1/2 de hora.
- Desarrollo de clases prácticas en las que se analizarán documentos desde
la perspectiva de la Paleografía, análisis paleográfico y de la Diplomática,
análisis diplomático, aplicando en cada caso la metodología propia de cada una
de estas ciencias, con la finalidad de que los alumnos puedan conocer los
documentos de archivo tanto en su aspecto externo como interno. 1 hora y tres
cuartos.

CP
- Lectura de documentos de archivo.
- Análisis paleografíco de documentos de archivo.
- Análisis diplomático de documentos de archivo.
- Posibles lecturas personalizadas.
- Posibles trabajos individuales.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 225

Clases Teóricas: 36
Clases Prácticas: 36
Exposiciones y Seminarios: 6
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules: 2
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado: 8
Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 80
- Preparación de Trabajo Personal: 43
- ...
```
- Practicas de
documentos.
- Lecturas
realizadas.
- Trabajos de
clase.
```
Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 3

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si	Exposición y debate:Si	Tutorías especializadas:Si
Sesiones académicas Prácticas:Si	Visitas y excursiones:Si	Controles de lecturas obligatorias:Si

Criterios y Sistemas de Evaluación

1.- Examen teórico y práctico de los conocimientos impartidos en la asignatura.
60%
2.- Se valorará la aistencia a clase, participación e interés mostrado por los
alumnos.20%
3.- Se valorarán los posibles trabajos realizados a lo largo del curso.20%

Recursos Bibliográficos

GUYOTJEANNIN, O., PYCKE, J., TOCK, B.: Diplomatique médievale, Paris, 1993.
HEREDIA HERRERA, A., Archivística general, teoría y práctica, Sevilla, 1987.
RIESCO TERRERO, A., Introducción a la Paleografía y Diplomática general,
Madrid, 1999.
ROMERO TALLAFIGO, M., RODRÍGUEZ LIÁNEZ, L., SÁNCHEZ GONZÁLEZ, A.: Arte de leer
escrituras antiguas. Paleografía de lectura, Huelva, 1995.
TAMAYO, A., Archivística, Diplomática y Sigilografía, Madrid, 1995.
UNED, Paleografía y Diplomática, Madrid, 1989.

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