Manuel Jesús Rodríguez Puerto

El estudio de esta asignatura permite que el alumno se familiarice con el
significado del Derecho e inicie el análisis y comprensión de las nociones y
conceptos más generales del Derecho, así como de los presupuestos básicos
implicados en su significado social, ético y político. Se trata de realizar
una aproximación al fenómeno jurídico desde la comprensión de sus estructuras
básicas, así como sus relaciones con otros sistemas normativos; todo ello con
la intención de suministrar las herramientas teóricas que permitan una mejor
utilización de los conceptos e instituciones que se manejan en los
Ordenamientos jurídicos positivos. La asignatura tiene un enfoque
preferentemente crítico, pretendiendo capacitar al alumno para que ejercite la
reflexión crítica sobre la realidad jurídica en sus principales dimensiones.

PARTE I. HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO.
1.- La ciencia jurídica romanista. 2.- Santo Tomás de Aquino. 3.- La
Escolástica Bajomedieval. 4.- La Segunda Escolástica Española. 5.- El Humanismo
jurídico. 6.- La Escuela de Derecho Natural Moderno. 7.- El nacimiento del
Positivismo jurídico.
PARTE II. CATEGORÍAS JURÍDICAS BÁSICAS. 8.- El Derecho como orden normativo
(I): La norma jurídica. Vigencia y eficacia de las normas. 9.- El Derecho como
orden normativo (II): El ordenamiento jurídico. La idea de sistema el Derecho.
10.- El proceso de concreción del Derecho. Aplicación e interpretación de las
normas. La analogía. 11.- El derecho subjetivo. 12.- La configuración de la
ciencia jurídica.

La docencia estará basada los siguientes criterios. Clases presenciales en las
que el profesor desarrollará los puntos y temas básicos del programa. Estas
clases tendrán un contenido tanto téorico como práctico. En el segundo caso,
se procederá al comentario y análisis de textos doctrinales, legales y
jurisprudenciales, y en ellas será prioritaria la participación de los
estudiantes.
En las clases se conjugarán métodos y medios docentes tradicionales con otros
más innovadores, como exposiciones por parte de los alumnos, debates,
seminarios, participación de otros especialistas y conferencias y, en general,
cualquier actividad que permita el desarrollo de las propias capacidades del
alumno a través de su esfuerzo personal.
Además, el alumno deberá desarrollar un trabajo a lo largo del curso, a partir
de un tema previamente fijado conjuntamente con el profesor de la asignatura y
sobre la base de una bibliografía especializada señalada por aquél.

Nº de Horas (indicar total): 1 C x 25 h. = 212,5 horas

• Clases Teóricas: 33  
• Clases Prácticas: 33  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 40  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 80  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4,5  

Dado el carácter cuatrimestral de la asignatura, se establece como criterio
general la realización de un examen final en el que el alumno deberá demostrar
su conocimiento de los temas estudiados contestando diversas cuestiones acerca
del contenido sustantivo del programa. Los materiales necesarios para preparar
el examen estarán constituidos por unos apuntes elaborados por el Área, que
serán puestos a disposición de los alumnos al comenzar el curso, y las
explicaciones desarrolladas en las clases presenciales. Este material basico
podrá ser completado con los libros incluidos en la bibliografía general y por
otros señalados por el profesor a lo largo del curso.
Desde el momento en que el alumno ha tenido que ir desarrollando un trabajo
personal a lo largo del curso y de manera continuada, la evaluación de esa
dedicación y de sus resultados adquiere importancia y será tenida en cuenta a
la hora de fijar la nota final del siguiente modo:
-La nota del examen, de carácter téorico, tendrá un valor del 70% de la nota
final.
-El 30% restante será evaluado por el profesor teniendo en cuenta la
participación en las prácticas y la realización de un trabajo a partir de la
bilbiografía que se indicará al comenzar el curso.
Los estudiantes que, por motivo justificado, no puedan acudir a las clases
podrán superar la asignatura mediante un examen final que supondrá el 100% de
la nota. En ese examen serán evaluado el contenido del programa, atendiendo al
aspecto puramente teórico -70%- y al nivel de capacidad de crítica mediante la
resolución de un caso práctico o el comentario de un texto -30%.

Ballesteros, J. (1984), "Sobre el sentido del derecho". Tecnos, Madrid.
Betegón, J. y otros (1997), "Lecciones de Teoría del Derecho". McGraw-
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Bobbio, N. (1991), "Teoría General del Derecho". Debate, Madrid.
Carpintero, F. (1989), "Una introducción a la ciencia jurídica".
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Carpintero, F. (2000), "Historia breve del derecho natural". Colex, Madrid.
De Castro, B. (2002), "Nuevas lecciones de Teoría del Derecho".
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De Lucas, J. (coor), "Introducción a la Teoría del Derecho". 2ª ed.
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Martínez, L. y Fernández, J.A. (1994), "Curso de Teoría del Derecho y
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