Profa. Dña. Isabel Gallego y Dr. Anton Haidl D.

En esta asignatura nos planteamos como objetivo que los alumnos alcancen un
nivel comparable al B1 del Marco Referencial Europeo, con especial dedicación al
alemán turístico escrito.
Para lograrlo nuestros estudiantes seguirán expuestos al alemán de una forma que
reproduzca los procesos naturales de acercamiento al nuevo idioma, es decir,
tendrán que desenvolverse en el aula y en la sala Multimedia usando el alemán.
El trabajo en el aula versará sobre textos típicos del mundo del
turismo: folletos informativos, cartas, facturas, reclamaciones ....
Al mismo tiempo, y mediante el uso de la lengua meta en la organización y
realización de las tareas relacionadas con los textos, seguiremos ofreciendo a
los estudiantes la posibilidad de entrenarse en estrategias de comprensión y
comunicación, básicas como sabemos para la comunicación en cualquier lengua no
nativa.
Las lecturas y el trabajo con los textos serán aprovechados para iniciar a los
participantes de una forma natural en la comprensión y el uso del sistema
morfológico alemán.

En este curso el énfasis estará en el trabajo con textos, pero también se
incluirán películas y música para diversificar la oferta.
Además, y puesto que nuestra metodología se centra más en la forma de exposición
al idioma que en temas gramaticales, la elección de puntos programáticos responde
a contenidos comunicativos potencialmente relevantes para los futuros
profesionales del Turismo.

Teniendo esto en cuenta, podríamos señalar los siguientes núcleos temáticos:
1º cuatrimestre:

Introducción al curso;
Un ejemplo para la lectura extensiva;
Un ejemplo para la lectura intensiva;
Las hojas de trabajo sobre la lectura extensiva;
Actividad sobre la geografía alemana;
Sobre la geografía de la Provincia de Cádiz;
Opinamos sobre sitios distintos;
Opiniones distintas;
¿Qué te gusta más?
Hablando de comidas;
hablando de monumentos;
hablando de arte religioso.
Los vinos de la Región Jerez: tipos;
Los vinos de la Región Jerez: descripción;
Los vinos de la Región Jerez: visita a una Bodega (¡en alemán!);
Hablemos de regalos;
Cultura e identidad. Un peqeño excurso.

2º Cuatrimestre:

Breve introducción al 2º cuatrimestre;
Hablando de nuestras vacaciones: ¿Donde ha estado Vd?
Conociendo a otros países: p.e. Holanda;

Tipos de viajes;
Costumbres actuales del turismo alemán;

Trabajo de proyecto: Cruceros
un crucero por el Meditarraneo

Hablando de Alemania:
monumentos y sitios de interés;

Trabajos de ensueño: animadora

En el hotel:
Hoy en la recepción;
¿Quien hace qué en un hotel?
Las ofertas para los clientes
Recibimos una queja ...
Hablemos de los clientes ...
¿.... qué tiempo hará?

En la Agencia de viaje:
En que le puedo servir?

Los contenidos del curso intentan poner a disposición de los estudiantes
herramientas para el análisis autónomo del sistema morfológico alemán.
Sobre la base de textos modelo se decubrirán poco a poco las secuencias
morfológicas alemanas más frecuentes y se practicará su uso creativo en
actividades que los estudiantes preparen y presenten al pleno individualmente o
en grupos de dos o más.

Las clases exigirán un alto nivel de participación a los estudiantes que tendrán
que presentar, oralmente o con apoyo de notas, trabajos realizados
individualmente o en grupos.
A parte de películas, las clases incluirán la audición de música alemana.

La asignatura adopta una metodología adquisitiva mediante la cual los alumnos se
aproximan gradualmente al uso natural de la lengua alemana, también como vía de
negociación de los contenidos de la asignatura. Básicamente la exposición a la
lengua se garantiza mediante un control riguroso de la asistencia, que se
plantea como obligatoria.
Dada la temática de este curso (textos relacionados con el mundo del turismo) el
desarrollo del curso va dando cabida también a un tratamiento de aspectos
formales (la gramática), pero siempore de manera que vaya ligado a los textos y
que las explicaciones (y preguntas de los estudiantes) puedan realizarse en
lengua alemana.
También en esta asignatura resultaría inapropiado hacer una división tajante
entre teoría y práctica, ya que ambas se funden en lo que denominaremos
“clases teórico-prácticas”.

Nº de Horas (indicar total): 202,5

• Clases Teóricas: 49  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 2  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 12 (6 pel�las x 2 horas  
  • Sin presencia del profesorado: 14 (lectura guiada)  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 39  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20,50 (Portfolio & fichas)  
  • ...

    46 horas, que
    corresponden a la
    realización de 46
    hojas de trabajo
    que
    los estudiantes
    tienen que realizar
    a lo largo del
    curso

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

La evaluación consistirá en la presentación de escenarios en grupos de dos o
tres, donde los estudiantes tendrán que demostrar el manejo comunicativos de
palabras y frases, sin que la corrección sea objeto de evaluación.

Aparte de un Diccionario bilingüe alemán - español, harán falta folletos y hojas
informativas del ámbito del turismo, que los estudiantes mismos aportarán al
curso.