Fichas de asignaturas 2007-08
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 903020 | MATEMÁTICAS I |
Titulación | 0903 | INGENIERÍA TÉCNICO NAVAL. PROPULSIÓN Y SERVICIOS DEL BUQUE |
Departamento | C101 | MATEMATICAS |
Curso | 1 | |
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |
Créditos ECTS | 7,1 |
Créditos Teóricos | 6 | Créditos Prácticos | 3 | Tipo | Obligatoria |
INSTRUMENTALES: - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de organizar y planificar. - Comunicación oral y escrita en la lengua propia. - Conocimiento de informática en el ámbito de estudio. - Resolución de problemas. - Toma de decisiones. PERSONALES: - Habilidades en las relaciones interpersonales. - Trabajo en equipo. - Trabajo con carácter interdisciplinar. SISTÉMATICAS: - Adaptación a nuevas situaciones. - Aprendizaje autónomo. - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. - Habilidad para trabajar de forma autónoma. - Motivación por la calidad.
Cognitivas(Saber):
- Conocer los conceptos y procedimientos básicos de la materia objeto de la asignatura, así como saberlos identificar o aplicar en situaciones de problemas. - Dirigir el razonamiento de acuerdo con el rigor lógico. - Saber expresarse, por escrito y oralmente, con propiedad y rigor matemáticos. - Saber estructurar, presentar y sintetizar un trabajo de contenido matemático.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Resolución de modelos utilizando técnicas analíticas, numéricas o estadísticas. - Saber evaluar einterpretar los distintos métodos para resolver un problema. - Participación en la implementación de programas informáticos. - Argumentación lógica en la toma de decisiones. - Transferencia de la experiencia matemática a otros contextos - Utilización de herramientas de cálculo.
Actitudinales:
- Confianza. - Decisión. - Disciplina. - Evaluación. - Iniciativa. - Participación y responsabilidad.
- Realizar operaciones con matrices de cualquier orden, así como calcular determinantes y matrices inversas. - Aplicar el Teorema de Rouché-Frobenius para determinar la compatibilidad de un sistema de ecuaciones. - Formular en forma de ejemplo la teoría de espacios vectoriales. - Conocer las propiedades de las funciones reales de una variable. - Comprender e interpretar el concepto de diferencibilidad e integrabilidad. - Conocer y manejar los conceptos fundamentales del cálculo diferencial e integral para funciones reales de una variable real. - Uso de los recursos del software Mathematica para su aplicación a ejemplos concretos.
Tema 1: Matrices Matrices. Tipos de matrices. Operaciones con matrices. Forma reducida por filas. Rango de una matriz. Determinante. Matriz Inversa. Tema 2: Sistemas lineales de ecuaciones. Definición de sistema lineal. Clasificación de sistemas lineales. Método de eliminación de Gauss. Teorema de Rouché-Frobenius. Regla de Cramer. Sistemas homogéneos Tema 3: Espacios vectoriales.Diagonalización. Estructura de espacio vectorial. Dependencia e independencia lineal. Autovalores y Autovectores. Diagonalización de matrices Tema 4: Números reales y complejos. Introducción a los números reales. Valor absoluto. Números complejos. Módulo y argumento. Operaciones con números complejos. Forma polar de un número complejo. Tema 5: Sucesiones de números reales y series numéricas. Sucesiones de números reales. Límite de sucesión y álgebra de límites. Indeterminaciones. Sucesiones monótonas. Series numéricas: definiciones y propiedades. Condición necesaria. Criterios de convergencia para series de términos positivos. Tema 6: Cálculo diferencial de las funciones de una variable real. Límite de funciones: propiedades y teorema fundamental. Indeterminaciones. Infinitésimos. Funciones continuas. Teoremas de continuidad. Derivada y diferencial: propiedades. Regla de la cadena. Teoremas de funciones derivables. Desarrollo de Taylor. Aplicaciones al cálculo de límites. Aplicaciones al estudio de extremos relativos. Estudio gráfico de funciones. Tema 7: Series de funciones Series de potencias. Serie de Taylor. Ejemplos de series de Fourier. Tema 8: Cálculo integral de funciones de una variable real. Integral indefinida: primitivas. Métodos elementales para cálculo de primitivas. Integral definida: propiedades. Teorema fundamental del cálculo integral. Cálculo de áreas en recintos planos. Integrales impropias.
En nuestra asignatura utilizaremos una metodología activa y participativa. Con respecto a las clases teóricas, 3 horas a la semana, se expondrá de una manera organizada los contenidos de la misma usando fundamentalmente pizarra, transparencias y el ordenador. Ilustraremos con ejemplos las aplicaciones de los conceptos teóricos. Las clases prácticas estarán dedicadas a la realización, por parte del alumno, de problemas. Éstos se entregarán al alumno, en formato de boletines, en el aula a lo largo del curso. La función del profesor, en las clases prácticas, será la de conducir, coordinar y calibrar la actividad desarrollada por los alumnos en el aula. Por otra parte, en algunos temas concretos, haremos uso del ordenador para resolver algunos ejercicios estudiados en las clases teóricas y prácticas.
Nº de Horas (indicar total): 184
- Clases Teóricas: 42
- Clases Prácticas: 21
- Exposiciones y Seminarios: 4
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules: 12
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 6
- Sin presencia del profesorado: 9
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 84
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 6
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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Será obligatoria la asitencia al 75% de las clases teóricas y al 90% de las clases prácticas. Será obligatoria la presentación de los trabajos que se propongan a lo largo del curso y que consistirán en la realización, de forma individual y en grupo, de ejercicios de los temas. La realización de tres pruebas de progreso que consistirán en: - Un examen escrito sobre conceptos teóricos y la aplicación de los mismos a ejemplos concretos, bien en formato tipo test o cuestiones cortas. - Una prueba escrita de desarrollo de varios problemas. Estas pruebas se realizarán al finalizar la impartición de los contenidos de los temas 1, 5 y 8. En la calificación final de la convocatoria de junio se valorará: la asistencia a clase, los trabajos y las pruebas escritas, de la siguiente forma: - La nota media de las pruebas de progreso, siempre que todas las notas sean superior al 3.5, supondrán un 75% de la nota final. - La asistencia a clase un 5% de la nota final. - La nota de los trabajos supondrá un 20% de la nota final. El alumno que no cumpla con uno, o más de uno, de los requisistos anteriores realizará un examen final en el que se evaluará el contenido de toda la asignatura y se desarrollará de la misma forma que las pruebas de progreso, siendo la Junta de Escuela quien establezca la fecha y el lugar de realización. En la convocatoria de septiembre la evaluación consistirá en una prueba escrita sobre cuestiones teóricas, aplicaciones prácticas y problemas del programa de la asignatura.
Bibliografía básica: - García, A., López, A., Rodríguez, G., Romero, S. y de la Villa, A., "Cálculo I. Teoría y problemas de funciones de varias variables", Clagsa, 1998. - Larson y otros. "Cálculo". Editorial McGraw-Hill. Vol.I y II, 1995. - De la Villa, A.: "Problemas de Álgebra Lineal con esquemas teóricos" Ed. Clagsa, Madrid, 1994. - Benítez Trujillo, F.: "Álgebra Lineal" Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. Bibliografía complementaria: - De Burgos, J.: "Cálculo infinitesimal de una variable" Ed. McGraw-Hill, Madrid, 1994. - Demidovich, B.P.: "5000 problemas de análisis matemático" Ed. Paraninfo, Madrid, 2002. - Ariza O.; Camacho, J.C.: "Álgebra Lineal y Geometría en Escuelas Técnicas", Ed. Los autores, Algeciras, 2000. - Keith Nicholson, W.: "Álgebra Lineal con aplicaciones". Ed. McGraw-Hill, Madrid, 2003. - Merino, L.; Santos, E.: "Álgebra lineal con métodos elementales" Ed. Los Thomson Paraninfo, 2006. - Tomeo, V.; Uña, I.; San Martín J.:"Problemas resueltos de cálculo en una variable" Ed. Thomson Paraninfo, 2005.
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