Conocimiento oral y escrito de la lengua francesa.

La asignatura Literatura Francesa s:XVII y XVIII, continúa el estudio
diacrónico
iniciado con la Literatura Medieval y Renacentista y que avanza
cronológicamente con el estudio de la de los siglos XIX y XX en el cuarto curso
de la titulación.
En este contexto, esta asignatura juega un papel trascendental en el perfil de
formación literaria del estudiante y en aprendizajes fundacionales que
terminarán por dotar al alumno de los mecanismos teóricos y prácticos que lo
capacitarán para la lectura, comprensión, análisis, crítica y comentario del
texto literario, y por ende, del texto científico, así como para iniciar su
conocimiento de la historia, la cultura y el pensamiento francés. Los
conocimientos y destrezas adquiridos por el alumno en esta asignatura deben
capacitarlo para aplicarlos con sentido crítico a otras materias de la
titulación, así como a otros textos no literarios, y para generar textos de
carácter crítico y científico.
El interés de esta asignatura se cifrará igualmente en el discernimiento de
las líneas sociológicas y culturales que darán lugar al nacimiento de la nueva
Europa; estudio de los parámetros como la construcción de género, los estados,
los movimientos ideológicos que tienen lugar en el transcurso del s:XVII y
fundamentalmente en el s:XVIII, parámetros –algunos de ellos- actualmente
asumidos en el seno de la Unión Europea.

Se recomienda al alumno que desarrolle su actividad docente atendiendo
a las pautas consignadas  en el programa de la asignatura, el cual le será
entregado y explicado el primer día de docencia.
•  El uso del Campus Virtual como instrumento de enseñanza, hace
recomendable que el alumno tenga acceso a una conexión a Internet.
•  Se recomienda la lectura de los textos de “Lectura obligatoria”
siguiendo las pautas temporales determinadas en el programa.

•  Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
•  Habilidades de gestión y utilización de la información relacionadas
tanto con
el acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a través de los
formatos
y soportes derivados de las nuevas tecnologías.
•  Capacidad de análisis y síntesis del texto.
•  Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
•  Habilidad para trabajar de forma autónoma.
•  Planificación y gestión del tiempo.
•  Capacidad crítica y autocrítica.
•  Capacidad de trabajo en grupo.
•  Capacidad de análisis de las interrelaciones entre literatura, cultura
e
ideología.
•  Capacidad para comunicar en lengua francesa (oral y escrita) los
conocimientos
adquiridos.

•  Capacidad para estructurar y comentar un texto.
•  Iniciación a las técnicas de estudio e investigación
•  Capacidad para reconocer e interrelacionar los contenidos de las
distintas
disciplinas que conforman la titulación.

•  Capacidad para estructurar y realizar un comentario razonado y
científico de
un texto.
•  Capacidad para reconocer e interrelacionar los contenidos de las
distintas
disciplinas que conforman los dos ciclos de la titulación.
•  Iniciación a las técnicas de estudio e investigación: localización,
discriminación y selección crítica de las diferentes herramientas  (fuentes) a
las que puede acceder el alumno en vista a su formación y posterior iniciación
profesional y/o de investigación.

•  Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos, técnico-
metodológicos
y prácticos de las distintas disciplinas de la titulación
•  Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado del texto.
•  Capacidad para utilizar con facilidad las técnicas de estudio e
investigación:
localización, discriminación y selección crítica de las diferentes herramientas
(fuentes) a las que puede acceder el alumno en vista a su formación y
posterior
iniciación profesional y/o de investigación

• Cognitivas(Saber):

  o  Identificar las características prosódicas y temáticas que
  definen
  las formas literarias en los siglos XVII y XVIII
  o  Definir las dimensiones cronológicas, sociales y culturales
  de la
  literatura de los siglos XVII y XVIII en Francia.
  o  Definir las líneas temáticas que atraviesan y definen la
  producción
  literaria de ambos siglos.
  o  Reconocer la pervivencia y/o evolución de los esquemas
  ideológicos,
  literarios e históricos partícipes de la construcción del Espacio
  Europeo.
  
  o  Comenzar a aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos
  adquiridos para el análisis y comentario (literario) de textos.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  El alumno debe ser capaz de:
  o  Hacer una lectura  comprensiva y analítica del texto
  literario.
  o  Localizar, manejar y sintetizar información.
  o  Comunicar en lengua francesa (oral y escrita) los
  conocimientos
  adquiridos
  o  Exportar, compartir y comparar los conocimientos adquiridos
  a otras
  asignaturas de la titulación.
  o  Exportar los conocimientos adquiridos a la lectura y
  análisis de
  textos no literarios.
  
  o  Estructurar y sintetizar un texto literario y no literario.
  
  o  Realizar un comentario estructurado y sintético de los textos
  literarios y científicos.
  
  o  Generar textos de crítica y reflexión a partir de los textos
  literarios.
  
  

• Actitudinales:

  El alumno debe ser capaz de:
  oRelacionar el conocimiento de la literatura de los siglos XVII y
  XVIII con otras disciplinas.
  oGestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  
  oRecibir y comprender la producción literaria y científica escrita en
  francés y en español.
  
  oRecibir, comprender y transmitir la producción literaria y
  científica
  escrita en francés y en español.
  
  oAnalizar y sintetizar documentación compleja.
  oGenerar razonamiento crítico.
  oIdentificar problemas y temas de investigación y evaluar su
  importancia.