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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 2305061 TELEDETECCIÓN APLICADA
Titulación 2305 LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL MAR Y EN CIENCIAS AMBIENTALES
Departamento C142 FISICA APLICADA
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 3,6  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 1,5 Tipo Optativa

 

Profesorado 
Prof. Dr. José Juan Alonso del Rosario
Situación
Prerrequisitos 
Tener superadas las asignaturas de las áreas de Matemáticas y Física previas a
la realización de la asignatura.
Contexto dentro de la titulación 
La Teledetección Aplicada a las Ciencias Ambientales es una materia optativa
de orientación eminentemente práctica.

El alumno ha cursado hasta el momento materias en donde se ha observado la
naturaleza de una manera muy cercana. Sin embargo en la Teledetección Aplicada
se pretende dar una visión integradora de muchos fenómenos que pueden ser
observados desde satélites artificiales. Por tanto la escala de trabajo es
desde la meso-escala a la macro-escala y se consideran irrelevantes los
procesos que solamente tienen influencia o se dan a nivel local.

Esto da la posibilidad de integrar los conocimientos adquiridos por el alumno
en el estudio de procesos a partir de observaciones tomadas con sensores
instalados en satélites artificiales.
Recomendaciones 
1. Poseer conocimientos básicos sobre radiación electromagnética
2. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.
3. Deberían, asimismo, tener nociones básicas sobre radiación electromagnética
4. Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los conceptos a
través de la comprensión de su contenido.
5. Deben tener capacidad de análisis y relación de los conocimientos que han
ido adquiriendo con el estudio individual de cada tema.
6. Deberían tener predisposición para discutir trabajos de investigación
relacionados con los contenidos de la asignatura con otros compañeros en
grupos de estudio.
Competencias
Competencias transversales/genéricas 
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Planificación y gestión del tiempo
Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
Conocimientos básicos de la profesión
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Conocimiento de una segunda lengua
Habilidades básicas en el manejo del ordenador
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender
Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar información
proveniente de diversas fuentes)
Capacidad critica y autocrítica
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
Capacidad de general nuevas ideas (creatividad)
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Liderazgo
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
Habilidad para trabajar en un contexto internacional
Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Diseño y gestión de proyectos
Iniciativa y espíritu emprendedor
Compromiso ético
Preocupación por la calidad
Motivación de logro.
Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    1. Utilizar técnicas basadas en imágenes tomadas a partir de
sensores instalados en satélites artificiales o plataformas volantes
para dar soluciones rápidas a problemas
medioambientales
2. Relacionar los resultados de la detección remota con procesos
físicos, químicos y biológicos de una zona en estudio
3. Valorar las contribuciones de las distintas ramas de la Ciencia
4. Aplicar los resultados obtenidos a los problemas medioambientales.
5. Tener destreza en la selección y aplicación de imágenes
provenientes de sensores remotos de distintos tipos a un mismo
problema.

  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    1. Reconocer el tipo de imagen por sus características básicas.
2. Reconocer el tipo de sensor que tomado la imagen.
3. Manejar con la suficiente destreza las técnicas básicas de
procesado de imágenes digitales.
4. Valorar el esfuerzo del procesado de imágenes realizado por otros
colegas en función de la aplicación que se le de a la imagen digital.

  • Actitudinales:

    1. Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo a realizar
diaria o semanalmente.
2. Habilidad para desenvolverse en un laboratorio y utilizar el
material básico correspondiente.
3. Tener capacidad de trabajar en equipo.
Objetivos 
Introducir al alumno a la metodología de toma, almacenamiento y procesado de la
información digital obtenida mediante sensores instalados en plataformas
volantes, satélites artificiales, con fines de seguimiento, estudio y control
medioambiental de los medios marino litoral y terrestre.
Programa 
PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS BÁSICOS

Tema 1: Introducción (2h)

Historia de la detección remota. Componentes de un sistema de teledetección.
Ventajas e inconvenientes de la detección remota.

Tema 2: Estadística Cuántica (8h)

La radiación electromagnética: La teoría ondulatoria y la teoría cuántica. El
espectro electromagnético. Leyes de  radiación del calor: ley de Kirchoff, ley
de Steffan-Boltzmann, ley de Planck,  Segunda ley de Wien. Interacción de la
radiación con la materia: reflexión, absorción y transmisión. Interacción de la
radiación electromagnética con la atmósfera: dispersión y ventanas atmosféricas.

Tema3: Sistemas de adquisición (4h)

Movimiento orbital: Leyes de Kepler; Parámetros orbitales y dinámica orbital.
Resolución de un sistema sensor:Resolución espacial, Resolución espectral,
Resolución radiométrica, Resolución temporal. Tipos de sensores y misiones
espaciales.

SEGUNDA PARTE: TRATAMIENTO DE IMÁGENES Y APLICACIONES

Tema 4: Tratamiento de imágenes digitales (6h)

Introducción. Almacenamiento de la información, errores en la imagen y
correcciones. Realce: contraste, LUT, Expansión de contraste, Filtros de paso
alto y filtros de paso bajo. Aplicación del color.

Tema 5: Sensores que trabajan en el visible (3h)

Introducción. Fundamentos físicos. Calibración. Correcciones atmosféricas.
Aplicaciones.

Tema 6: Sensores que trabajan en el Infrarrojo (3h)

Introducción. Fundamentos físicos. Calibración. Obtención de la temperatura de
brillo. Correcciones atmosféricas. Obtención de la temperatura. Fuentes de
error. Aplicaciones.

Tema 7: Radiómetros microondas (1)

Radiómetros microondas pasivos. Principios físicos. Aplicaciones

Tema 8: Radares altimétricos (2)

Radares altimétricos. Fundamentos físicos de la altimetría. Validación del
altímetro. Aplicaciones.

Tema 9: Radares de apertura sintética y radares de apertura real (1)

Introducción. Resolución Sistemas de apertura real y sistemas de apertura
sintética. Geometría de las imágenes radar. Aplicaciones.


PRÁCTICAS:

Prácticas 1 y 2: Manejo del programa BILKO para Windows
Práctica 3: Diferenciación de la extensión y contenido de plumas costeras.
Práctica 4: Usando el Landsat para el manejo costero. Cartografiado.
Práctica 5: Estimación de la temperatura superficial del agua de mar a partir
de los datos de radiancia captados por el sensor.
Práctica 6: Evolución de un fenómeno de afloramiento.
(Cada práctica tienen una duración de 2,5 horas)
Metodología 
Las clases teóricas se desarrollarán, todo caso, en forma de clases
magistrales. En ellas se presentará el marco teórico teórico que soporta a la
detección remota, la metodología en el análisis de imágenes digitales y las
aplicaciones a distintas ramas de la Ciencia, desde la meteorología y
oceanografía hasta la ingeniería forestal, geología, hidrología y arqueología.

En las clases practicas se entrenará al alumno en los rudimentos del procesado
de imágenes de digitales de forma gradual.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 21

  • Clases Teóricas: 21  
  • Clases Prácticas: 5  
  • Exposiciones y Seminarios: 5.5  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 3  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 2  
    • Sin presencia del profesorado: 12  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 39  
    • Preparación de Trabajo Personal: 23  
    • ...
        
      • 
        
    
        
    • 
        
  • Realización de Exámenes:
        
      
          
    • Examen escrito: 2   
      • 
          
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):    
      • 
        
    
        
    • 
      

    

    
    
    
    

      Técnicas Docentes
      

        

          
            

              

                Sesiones académicas teóricas:Si   
                Exposición y debate:No  
                Tutorías especializadas:Si  
              

              

                Sesiones académicas Prácticas:Si  
                Visitas y excursiones:No  
                Controles de lecturas obligatorias:No  
              

            

          		
        

        
      

    

    
    
    

      Criterios y Sistemas de Evaluación
      
Se pretende, en función del número de alumnos, llevar a cabo evaluación
continua mediante cuestiones formuladas en clase y respuestas entregadas al
profesor. En el caso que esta metodología se prohibitiva debido al número de
alumnos, se optará por un examen al final de la asignatura.
Se valorará la participación del alumno en clase y su habilidad para resolver
las cuestiones y ejercicios que se vayan planteando.

Así mismo, la entrega de un informe sobre las prácticas realizadas tendrá gran
importancia en la calificación final. De este informe se valorará la
presentación y la calidad de los comentarios de los resultados obtenidos.



    

     
    

      Recursos Bibliográficos
      
Catalán, M.: La detección remota en oceanografía. Servicio de publicaciones de
la armada. Cádiz. 1994.
Chuvieco, E. : Fundamentos de teledetección espacial. Ediciones Rialp.
Madrid.1990.
Gordon, H. R. Lecture notes on coastal and estuarine studies: remote assessment
of ocean color for interpretation of satellite visible imagery. Springer
verlag. 1983
Gower, J. F. R., Oceanography from space. COSPAR/SCOR/IUCRM Symposium on
Oceanography from space. 1981
López, M. J.: La temperatura del mar balear a partir de imágenes de satélite.
Universidad de Valencia. Departamento de geografía. 1991
Pinilla, C. : Elementos de teledetección. Editorial RA-MA. Madrid. 1995
Pinilla, C. :Introducción al radar en teledetección. Servicio de publicaciones.
Universidad de Jaén. 1997.
Rees, W. G.: Physical principles of remote sensing. Cambridge University Press.
2001
Robinson, I.S. Satellite oceanography: an introduction for oceanographers and
remote sensing scientist. Ellis Horwood Limited. 1985
Sabins, F.F.: Remote sensing. Principles and interpretation. W. H. Freeman and
Company. 1987
Sobrino, J.A. Teledetección. Universidad de Valencia. 2000
Stewart, R. H.: Methods of satellite oceanography. University of California
Press. California. 1985.


    

    
    

        Cronograma
        

            Pulse aquí
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El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de
  su Sistema de Gestión de Calidad Docente.


  

    



    
    

   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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