Ariza Sánchez, Octavio

Que el alumno:
-Conozca ciertas técnicas de optimización de procesos.
-Sepa la utilidad  de dichas técnicas en la planificación y ejecución de las
obras civiles
-Adquiera el manejo de herramientas informáticas que le faciliten la aplicación
de dichas técnicas.

1.-Programación lineal

-Modelización y optimización
-Ejemplos de modelos de programación lineales
-Resolución gráfica
-Terminología
-Soluciones básicas en sistemas de ecuaciones lineales
-Solución óptima y puntos extremos
-Puntos extremos y soluciones básicas factibles
-Mejora de la solución básica

2.-El método del Simplex

-Tabla del Simplex
-Aspectos computacionales
-Forma primal de un PPL y su problema dual
-Interpretación económica del  problema dual
-Método del simplex dual

3.-Análisis de postoptimización

-Modificación  en la función objetivo
-Modificación de los términos independientes
-Nuevas variables o restricciones
-Análisis de sensibilidad.

4.-Planificación y programación de la producción

-Redes. Conceptos básicos
-Terminología
-Redes PERT
-CPM. Cálculo de las holguras
-Graficos Gantt
-Factores aleatorios en la planificación
-Método del camino crítico

5.-Algunos problemas clásicos

-El problema del transporte.
-El problema de asignación
-El problema del viajante
-El problema de la mochila
-El camino máximo y el camino mínimo
-El problema del flujo máximo

Clases de teoría y problemas.
Uso de programas informáticos.
Trabajos dirigidos.

La asignatura consta de una parte de teoría y problemas y el desarrollo de
trabajos en el ordenador.
Las clases de teoría y problemas compaginarán la exposición de conceptos y
métodos así como de ejemplos y problemas de aplicación por parte del profesor,
que posteriormente los alumnos ejercitarán de forma personalizada aunque
siempre dirigidos y supervisados por el profesor.
Todo lo aprendido se aplicará mediante soporte informático, de modo que  además
de familiarizar al alumno con algún software adecuado a la materia y al nivel
del alumnado, permita abordar problemas de una mayor dimensión de los que se
desarrollan en clase.

Criterios de evaluación:
- Se evaluarán las tres partes de las que consta la asignatura: teoría,
problemas y uso de heramientas informáticas así como la asistencia a clase.
-La evaluación de la parte de teoría y problemas se realizará mediante
examen.La evaluación global y final de la asignatura se obtendrá de una suma
ponderada de las notas del examen escrito, de los trabajos y de la asistencia a
las actividades

Sistema de evaluación:
- El examen de teoría y problemas constará de cuestiones
(teóricas/prácticas) y problemas. Se realizarán únicamente los
exámenes oficiales en las fechas establecidas por el Centro.
-Los trabajos se valorarán mediante su exposición oral

-Dominguez, J., Durban, S. y Martin, E.(1990). "El subsitema productivo de la
empresa". Edit.  Pirámide. Madrid.
-Hillier, F. Y Lieberman, G.(1997). "Introducción a la investigación de
operaciones". Ed. McGraw Hill. México.
-Mateos Perera, J (1990) "La Programación en la Construcción". Edit. Bellisco.
Madrid.
-Rios Insua, S. (1996). "Investigación Operativa". Edit. Centro de
Estudios Ramón Areces. Madrid.
-Rodriguez, R. y Gámez, A. (2002) "Investigación Operativa". Edit. U. de Cádiz.
Servicio de publicaciones. Cádiz