Fichas de asignaturas 2008-09
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 207013 | INFERENCIA ESTADÍSTICA |
Descriptor | STATISTICAL INFERENCE | |
Titulación | 0207 | LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS |
Departamento | C146 | ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA |
Curso | 2 | |
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |
Créditos ECTS | 6 |
Créditos Teóricos | 4 | Créditos Prácticos | 2 | Tipo | Troncal |
Para el curso | 2007-08: | Créditos superados frente a presentados | 37.5% | Créditos superados frente a matriculados | 24.5% |
- Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de gestión de la información. - Capacidad de organización y planificación - Capacidad de expresión en lenguaje estadístico y matemático tanto en forma oral como escrita. - Enfrentarse a la resolución de problemas. - Efectuar con pericia la toma de decisiones. - Desarrollar un razonamiento crítico. - Desempeñar trabajo en equipo. - Aprender de forma autónoma y autosuficiente. - Capacidad de aplicación la formación adquirida a situaciones prácticas. - Habilidad para trabajar de forma autónoma. - Alcanzar un espíritu creativo. - Iniciativa, espíritu emprendedor y altruismo. - Motivación por la excelencia. - Tolerancia y respeto ante la diversidad humana en todas sus facetas.
Cognitivas(Saber):
- Nociones sobre los distintos tipos de convergencia estocástica y su interrelación. - Distinción entre técnicas inferenciales parámetricas y no paramétricas. - Nociones sobre estimación puntual en modelos paramétricos: propiedades, procedimientos y selección. - Nociones sobre estimación por regiones: Conceptos fundamentales, aplicación a un parámetro escalar. - Nociones sobre contraste de hipótesis: Conceptos fundamentales, aplicación a parámetros escalares. - Nociones sobre procedimientos inferenciales no paramétricos: Fundamentos y pruebas más usuales. - Discriminación entre situaciones inferenciales, selección yaplicación correcta de alguna técnica apropiada e interpretación de los resultados obtenidos.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Empleo de técnicas estadísticas en situaciones reales. - Resolución de problemas y análisis de datos con alguna técnica estadística adecuada. - Visualización e interpretación de los resultados. - Argumentación lógica de las decisiones adoptadas.
Actitudinales:
- Adquisición y/o potenciación del razonamiento lógico. - Detección de errores en el desarrollo o aplicación de procedimientos. - Adquisición y/o potenciación de actitud crítica. - Adquisición y/o potenciación de actitud adaptativa. - Adquisición y/o potenciación de la abstracción. - Coherencia entre el pensamiento cuantitativo y cualitativo. - Identificación de las posibles situaciones inferenciales que intervienen en situaciones reales o teóricas objeto de distintas materias científicas.
- Reafirmación los conocimientos de Cálculo de Probabilidades, con el fin de desarrollar habilidades en el manejo de herramientas estadísticas. - Nociones sobre los distintos tipos de convergencia estocástica y su interrelación. Interpretación y aplicación de los teoremas límites fundamentales. - Comprensión de los fundamentos lógico-matemáticos de la Inferencia Estadística. - Distinción entre técnicas inferenciales parámetricas y no paramétricas. - Obtener estimadores puntuales por diferentes métodos y estudiar sus propiedades. Seleccionar un estimador que sea óptimo en algún sentido. - Determinación de intervalos de confianzas para parámetros de los modelos básicos. - Formulación y resolución de contrastes de hipótesis uniparamétricos. - Selección de algún método inferencial adecuado bajo condiciones estándar e interpretación de los resultados obtenidos. - Aplicación las diferentes técnicas no paramétricas. - Logro de las competencias requeridas para afrontar con éxito las situaciones simples de inferencia en el caso normal, binomial y Poisson.
Tema 1. Introducción a la Inferencia Estadística. - Conceptos generales. - Tipos de muestreo. Muestreo aleatorio simple. - Distribución empírico de la muestra. - Teorema de Glivenko-Cantelli - Teoremas límites. - Momentos muestrales. - Distribuciones asociadas al muestreo - Muestreo en poblaciones Normales. Tema 2. Estimación puntual. - Propiedades de los estimadores. - Suficiencia e información. - UMVUE. - Métodos de construcción de los estimadores. Tema 3. Estimación por regiones. - Método del pivote. - Intervalos de confianza en poblaciones normales. - Métodos generales. - Métodos aproximados. - Tamaño muestral. - Aplicación al caso normal, binomial y Poisson. Tema 4. Teoría del contraste de hipótesis. - Conceptos generales. - Contrastes de hipótesis simples. - Contrastes de hipótesis compuestas. - Métodos de construcción. - Relación con intervalos de confianza. - Aplicación al caso normal, binomial y Poisson. Tema 5. Contrastes no paramétricos para una y dos muestras. - Contrastes de aleatoriedad. - Contrastes de bondad de ajuste. - Contrastes de localización relativos a una muestra. - Contrastes relativos a dos muestras. Tema 6. Introducción a los modelos lineales.
- Exposición magistral del profesor asistido con medios audiovisuales. - Resolución de ejercicios y problemas por parte del profesor asistido con medios audiovisuales. - Resolución por el alumno, en su horario individual, de ejercicios propuestos. - Tutorías individuales y colectivas. Obligatoria.
- Clase teórica presencial impartida por el profesor asistido por medios y técnicas audiovisuales. - Clase de problemas presencial impartida por generalmente el profesor con ayuda de medios audiovisuales, calculadora y/o ordenador. De forma puntual, los alumnos expondrán la resolución de algunos ejercicios o problemas. - Tutorías especializadas (individuales y colectivas). Obligatorias Clase teórica magistral con asistencia de medios audiovisuales e informáticos. Clase de problemas con un grado de participación del alumnado dependiente de la naturaleza de la materia correspondiente.
Nº de Horas (indicar total): 160.7
- Clases Teóricas: 32
- Clases Prácticas: 20
- Exposiciones y Seminarios: 4
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 8
- Sin presencia del profesorado: 0
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 72.7
- Preparación de Trabajo Personal: 16
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 4
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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Fundamental: - Asistencia regular a clase. - Asistencia a las tutorías fijadas. - Examen Teórico. - Examen Práctico. Complementario: - Participación activa en las sesiones teóricas. - Participación activa en las sesiones de problemas y en la resolución de ejercicios propuestos. - Aprovechamiento en tutorías presenciales y no presenciales. - Utilización con rendimiento de los medios y recursos accesibles en Internet. Cuantitativo-Cualitativo - Cuantitativo: * Superar la parte teórica. * Superar la parte práctica A ambos efectos se tendrán en cuenta las calificaciones que se haya ido obteniendo a lo largo del curso. Cualitativo: - A partir del nivel de aprobado se matizará la calificación con el trabajo global realizado por el alumno a lo largo del curso.
Fundamental: Ross, S.M. (2007): "Introducción a la Estadística". Ed. Reverté. Alonso, F.J., García, P. y Ollero, J. (1996): Estadística para Ingenieros: Teoría y Problemas". Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Evans, M.J. y Rosenthal, J.S. (2005): "Probabilidad y Estadística". Ed. Reverté. Rohatgi, V.K. y Ehsanes Saleh, A.K. Md. (2001): "An Introduction to Probability and Statistics". Ed. John Wiley & Sons. Complementaria: - AZORIN, F., SANCHEZ-CRESPO, J.L.: Métodos y aplicaciones del muestreo. Ed. Alianza, 1986. - BICKEL, P.J., DOKSUM, K.A. Mathematical Statistics. Ed. Prentice Hall, 2001. - CANAVOS, G.C.: Probabilidad y estadística: Aplicaciones y métodos. Ed. McGraw-Hill, 1992. - CASELLA, G., BERGER, R.L.: Statistical Inference, 2nd ed., Duxbury Advanced Series, 2002. - CRAMER, H.: Elementos de la teoría de probabilidades. Ed. Aguilar, 1972. - ESPEJO, I., FERNÁNDEZ, F., LÓPEZ, M.A., MUÑOZ, M., RODRÍGUEZ, SÁNCHEZ, A., VALERO, C.: Inferencia Estadística. Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad Cádiz. - EVANS, M.J., ROSENTHAL, J.S.: Probabilidad y Estadística. Ed. Reverté, 2005. - FELLER, W.: Introducción a la teoría de la probabilidad y sus aplicaciones. 2 vol. Ed. Limusa, 1985. - GIBBONS, J.D., CHAKRABORTI, S.: Nonparametric statistical inference. Ed. Dekker, 1992. - HOGG, R.V.: Introduction to Mathematical Statistics. Ed Prentice Hall, 1995. - KENDALL, M.G. STUART, A. The Advanced Theory of Statistics. 1977-1983 Charles Griffin. - LEHMANN, E.L.: Theory of point estimation. Ed. John Wiley, 1983. - LEHMANN, E.L.: Testing statistical hypothesis. Ed. Wadsworth & Brooks, 1991. - OSTLE, B.: Estadística aplicada. Ed. Limusa, 1970. - PARZEN, E.: Teoría moderna de probabilidades y sus aplicaciones. Ed. Limusa, 1982. - RIOS, S.: Métodos estadísticos. Ed. Castillo, 1985. - ROHATGI, V.K.: An introduction to probability theory and mathematical statistics. Ed. John Wiley, 1977. - ROHATGI, V.K.: Statitical inference. Ed. John Wiley, 1984. - RUIZ-MAYA, L., MARTIN PLIEGO, F.J.: Estadística II: Inferencia. AC, 1995. - SACHS, L.: Estadística aplicada. Ed. Labor, 1978.
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