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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 516039 ANÁLISIS DE TEXTOS POÉTICOS EN LENGUA FRANCESA
Descriptor   TEXTUAL ANALYSIS IN FRENCH: VERSE
Titulación 0516 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA FRANCESA
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 5  

Créditos Teóricos 2,5 Créditos Prácticos 3,5 Tipo Optativa

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 100.0% Créditos superados frente a matriculados 90.9%

 

Profesorado
Francisco Javier Deco Prados
Objetivos
Profundizar, como apoyo a las asignaturas de historia literaria, en la
especificidad de los textos poéticos, ateniéndonos a una concepción
suficientemente canónica del género para evitar una excesiva amplitud.
El análisis de cada texto obedecerá al imperativo de desentrañar su
funcionalidad estética (que incluye una ética) a través de una metodología no
cerrada. Aproximación semiótica y pragmática abierta, pues, que incluirá
visiones desde diversas actitudes críticas.
Programa
1. Literatura y poesía. El problema del género. 2. Elementos configuradores del
texto poético. 3. El versolibrismo. 4. Breve recorrido de los movimientos
poéticos en Francia. Conexiones con el resto de la poesía europea. 5. Estudio
específico de textos de diversos autores con especial atención a la poesía de
la edad contemporánea.
Actividades
Trabajo continuo en clase a través de análisis de textos preparados previamente
por el alumno y participación en las discusiones suscitadas sobre problemas
teóricos fundamentales a partir de las lecturas.
Metodología
Aproximación al texto poético desde una opción metodológica abierta. Las
distintas posiciones críticas serán utilizadas en virtud de su funcionalidad en
cada caso: desde la más puramente sociológica hasta la psicoanalítica, desde la
estructural a la pragmática y a la estética de la recepción, en el marco de una
interrelación, de una hermenéutica actual, omnicomprensiva. Metodología, pues,
como herramienta, sin perder de vista el objetivo primero de acceder al núcleo
de sentido del poema.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación se hará en virtud de la calidad de las actividades realizadas por
el alumno señaladas anteriormente.
Recursos Bibliográficos
BESSIÈRE, J., et al., Histoire des poétiques, París, PUF, 1997.
BRIOLET, D., Le langage  poétique, París, Nathan, 1984.
BRUNETIÈRE, F., L’évolutioin des genres dans l’histoire de la littérature
francaise, París, Hachette, 1980.
FAUCHEREAU, S., (1976), Expressionnisme, dada, surréalisme et autres ismes. 1.
Domaine étranger. 2. Domaine français, 2 vols., Paris, Denoël.
HEISTEIN, J., (1987), Décadentisme, symbolisme, avant-garde dans les
littératures européennes, Paris, Nizet.
KRISTEVA, J., La révolution du langage poétique, París, Seuil, 1974.
LEUWERS, D., (1990), Introduction à la poésie moderne et contemporaine, Paris,
Bordas.
RIFFATERRE, M., Sémiotique de la poésie, París, Seuil, 1983.
SABATIER, R., (1988), Histoire de la poésie française. La poésie du XXe siècle.
1. Tradition et évolution. 2. Révolutions et conquêtes. 3. Poésie actuelle.
Francophonie, Paris, A. Michel.
WEISGERBER, Jean (dir), Les avant-gardes littéraires au XXe siècle, 2 vols.,
Budapest, Akadémiai Kiadó, 1986.

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