Usted está aquí: Inicio web asignaturas

Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 1706026 GESTIÓN Y AHORRO ENERGÉTICO EN LA INDUSTRIA
Descriptor   MANAGEMENT AND ENERGETIC SAVING IN THE INDUSTRY
Titulación 1706 INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
Departamento C147 MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 4  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 1,5 Tipo Optativa

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 100.0% Créditos superados frente a matriculados 58.3%

 

Profesorado
Pilar Amaya Gallego
Juan M Amaya Recio
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de Termodinámica e Ingeniería Térmica
Recomendaciones
Haber superado antes, ya sea en asignaturas del título con el que se ha
accedido o bién como materia complementaria, contenidos de "Termodinámica" e
"Ingeniería Térmica"
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita. Resolución de
problemas. Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo.
Sensibilidad por temas medioambientales.Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
Objetivos
a) Que el alumno conozca la situación del consumo energético de forma general y
en la industria en particular, así como los problemas derivados del consumo de
energía

b) Que el alumno tenga una visión general de las tecnologías de producción
transformación y utilización final de la energía

c) Que el alumno conozca los principios y bases técnicas que hacen posible la
optimización de los procesos de transformación y  uso de la energía,  que
llevan al ahorro energético

d) Que el alumno conozca  en qué consiste y como se organiza la “gestión de la
energía” en la industria

e) Que el alumno conozca los aspectos energéticos involucrados en el proyecto y
utilización de las instalaciones en los edificios
Programa
Tema I :  La energía y su uso.
1.- Energía: concepto y tipos
2.- Utilización final, fuentes de suministro y fuentes de origen de la
energía
3.- Fuentes  de energía agotables y renovables. Fuentes  alternativas
4.- Unidades de energía. Equivalencias
5.- El problema energético
5.1.- La situación del consumo de energía
5.2.- Las reservas de energía
5.3.- La implicación medioambiental
5.4.- la participación de la energías renovables


Tema II : Generación de energía térmica a partir de combustibles
1.- Introducción
2.- Combustibles. Composición y características
3.- Reacciones de combustión
4.- Poder calorífico
5.- Tipos de combustión
6.- Aire y gases de combustión
7.- Análisis de la combustión
8.- Inquemados. Pérdidas


Tema III : Calderas
1.- Tipos
2.- Parámetros de funcionamiento
3.- Análisis del proceso de generación de vapor: balances
4.- Evaluación del rendimiento
5.- Control de la combustión y de funcionamiento
6.- Instalaciones de preparación y quemado de combustibles


Tema IV : Generación de energía mecánica y eléctrica
1.- Introducción
2.- Motores de combustión interna alternativos
3.- Turbinas de gas y de vapor
4.- Central termoeléctrica convencional
5.- Central termoeléctrica de ciclo combinado


Tema V : Plantas de cogeneración
1.- Introducción
2.- Tipos de plantas  de cogeneración
3.- Evaluación del ahorro energético y económico


Tema VI :  La gestión de la energía
1.- Definición y objetivos genéricos
2.- Importancia
3.- Organización, funciones y actividades
4.- Auditoría energética externa

Tema VII : Aspectos energéticos del Código Técnico de la Edificación (CTE)

1.- Generalidades del HE-CTE
2.- Fundamentos HE-1
3.- Desarrollo opción simplificada
4.- Desarrollo opción general: programa LIDER



Actividades
-Clases teóricas.
-Clases prácticas de problemas en el aula.
-Tutorías especializadas.
-Actividades Académicas Dirigidas con presencia del profesor.
Metodología
Las clases de la asignatura alternan el desarrollo teórico con el práctico
(resolución de problemas) de los temas del programa, aunque preferentemente el
primero, en orden a hacer una revisión lo más completa posible de las
instalaciones y procesos  que a partir de la energía primaria de los
combustibles la transforman en las modalidades de uso final.
Las explicaciones en clase son  apoyadas fundamentalmente en transparencias,
presentaciones con "power point" y otro material en soporte electónico que en un
90 % pasan a formar parte del material que se ofrece a los alumnos a través del
Campus Virtual de la UCA.
Del Campus Virtual de la UCA se utilizan algunas de sus herramientas: el foro
y el correo electrónico para la consulta permanente de los alumnos al profesor,
el calendario para anunciar  anticipadamente el programa semanal de actividades.
En el espacio abierto a cada tema del programa se hacen recomendaciones e
indicaciones sobre la bibliografía  a usar y se insertan ficheros electrónicos
de los apuntes.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

  • Clases Teóricas: 45  
  • Clases Prácticas: 55  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 3  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 4  
    • Sin presencia del profesorado: 9  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 42  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 4  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  
Técnicas Docentes
Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:No   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:Si   Controles de lecturas obligatorias:No  
Criterios y Sistemas de Evaluación
a)      Criterios de evaluación

1.-Asistencia regular a las clases

2.-Respecto a los créditos teóricos se evalúa:
-  la cantidad de conocimientos adquiridos
-  la claridad de conceptos y la coherencia en la exposición argumental
-  el dominio de vocabulario específico de la materia
-  la concreción y suficiencia de las respuestas a las preguntas de examen.

3.- Respecto a los créditos prácticos se evalúa:
-  lo correcto del planteamiento y conceptos empleados en la resolución de
problemas
-  la correcta obtención  de datos en tablas y diagramas-
-  la correcta realización de los cálculos
-  la decuación formal de los trabajos prácticos


b)     Sistemas  de evaluación

- Control de asistencia

- Valoración de trabajos monográficos que se propongan

- Examen  parcial y final de cuestiones teóricas y resolución de problemas

- Valoración de la asistencia y de la memoria relativa a eventual visita a
instalación energética
Recursos Bibliográficos
B I B L I O G R A F Í A    F U N D A M E N T A L:

- Tecnología Energética
Vicente Bermúdez edición 2000 Universidad Politécnica de Valencia

- BOLETÍN nº 8(Octubre 2006) del IDAE (Instituto para la Diversificación y el
Ahorro de Energía):   www.idae.es/index.asp?i=es

- Manuales Técnicos y de Instrucción para Conservación de Energía
* Monografía 1 :  Combustibles y su combustión
* Monografía 2 :  Generación de vapor

Autor : I.D.A.E.            Edita : Ministerio de Industria y Energía

-Uso eficiente de energía en calderas y redes de fluidos
Autor : I.D.A.E.            Edita : Ministerio de Industria y Energía

- Cogeneración de calor y electricidad
Lluis Jutglar i Banyeras        CEAC



O T R A      B I B L I O G R A F I A

- Calor y Frío Industrial  I   (tomo 2 )
Juan A. de Andrés y Rodriguez-Pomatta    U N E D

- Calor y Frío Industrial II ( Mecánica y Máquinas)
Juan A. de Andrés y Rodríguez-. Pomatta U N E D

-Termodinámica Lógica y Motores Térmicos
J. Aguera S.               4ª edición     Ciencia 3

-  Combined Heating, Cooling and Power Handbook
Neil Petchers                The Fairmont Press, Inc.

- Fundamentos de Termodinámica Técnica
Moran y Shapiro                Ed Reverté

-Termodinámica
Yunus A.Cengel, MichaelA. Boles           Mc Graw Hill


REVISTAS : "Infopower",  “Ingeniería Química",  “El Instalador ",  “Energía”

Cronograma

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.