Emilio Jiménez López / Antonio Gil Ropero

Fundamentalmente, la asignatura es práctica: se pretende que el alumno aprenda
a hacer obra, es decir, que aprenda las diferentes técnicas, métodos y
herramientas que se emplean para la ejecución de las obras, la maquinaria, los
medios auxiliares y los sistemas constructivos que se emplean para los
diferentes tipos de obras. Así, los objetivos son: Conocer la estructura
económica del coste de la maquinaria. Conocer las  técnicas y métodos de
ejecución de obras (Procedimientos de construcción) Conocer los distintos
criterios de selección de maquinaria.   Aplicar estos conocimientos a casos
prácticos (selección cualitativa)  Calcular rendimientos de equipos y
dimensionar los mismos (selección cuantitativa)  Analizar, diseñar, evaluar y
optimizar los equipos

PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN
1. FUENTES DE ENERGÍA EN OBRAS PÚBLICAS
Evolución histórica. Electricidad. Potencias activa y reactiva.Consumos.
Transformadores. Energía térmica. Combustibles.Otras fuentes de energía.
Circuitos óleo-hidráulicos.
2. MOTORES Y TRANSMISIONES
Motores eléctricos. Motores térmicos. Transmisiones. Mecanismos de
transmisión. Lubricación. Potencias y consumos.Rendimientos de motores.
3. ESTRUCTURA DEL COSTE DE LA MAQUINARIA
Elementos del coste de las máquinas. Métodos de cálculo.El método racional. El
método  MOP – SEOPAN –ATEMCOP.Mantenimiento y conservación de
máquinas.
Repuestos. Almacenes y gestión de stocks.
4. MAQUINARIA PARA MOVIMIENTO DE TIERRAS
Características de los suelos. Bulldozers. Palas cargadoras.Excavadoras
frontales y retroexcavadoras. Tipos de cucharas.Procedimientos de trabajo.
Ciclos de carga.Maquinaria de transporte. Maquinaria de extendido y
nivelación.Motoniveladoras, mototraíllas y extendedoras.Maquinaria de
compactación de tierras. Rodillos autopropulsadosCompactadores de neumáticos.
Compactadores de alta velocidad.Compactadores de pisones. Equipos de riego.
Zanjadoras.
P1. Dimensionamiento de equipos de movimiento de tierras
5. MAQUINARIA PARA FIRMES Y PAVIMENTACIONES
Plantas de fabricación de aglomerado asfáltico. Maquinaria de Extendido y
compactación: extendedoras, compactadores tándem y de neumáticos. Calderas
derretidoras. Repartidoras de gravilla.Fresadoras de pavimentos. Reciclado de
pavimentos. Fabricación de suelo-cemento y grava-cemento. Extendedoras de
pavimentos de hormigón.
P2. Instalación de una planta de fabricación de mezclas en caliente
6 MAQUINARIA PARA HORMIGONES
Plantas de fabricación de hormigón: dosificadoras y amasadoras.Transporte del
hormigón. Puesta en obra del hormigón: vertido directo, por elevación, por
bombeo y extendido. Vibrado y compactación del hormigón. Encofrados
convencionales. Encofrados trepantes y deslizantes. Carros desplazables.
P3. Instalación de una planta de fabricación de hormigón
7. MAQUINARIA DE ELEVACIÓN Y TRANSPORTE
Grúas automóviles montadas sobre ruedas y sobre cadenas.Grúas telescópicas y
grúas de celosía. Grúas torre. Puentes grúa.Grúas pórtico. Blondines. Cintas
transportadoras. Vagonetas.
8. MAQUINARIA DE PRODUCCIÓN DE ÁRIDOS
Canteras y graveras. Explotación. Voladuras. Machaqueo y clasificación.
Lavado. Trómeles.
P4. Instalación de una planta de machaqueo y clasificación
9. MAQUINARIA AUXILIAR
Compresores. Martillos. Bombas de achique. Well-point. Trácteles. Carretillas
elevadoras. Grúas ligeras de pescante. Montacargas. Grupos electrógenos.
Grupos de soldadura y oxicorte. Maquinaria de ferrallado. Motovolquetes.
10. MAQUINARIA PARA OBRAS FERROVIARIAS
Bateadoras. Ripadoras. Desguarnecedoras de balasto. Perfiladoras de balasto.
Pórticos de tendido de vías. Cambiadoras de traviesas.
11. MAQUINARIA PARA OBRAS MARÍTIMAS
Dragas. Barcazas. Gánguiles. Pontonas. Plataformas. Ejecución de diques y
espigones: colocación de escolleras y bloques de hormigón. Fabricación y
puesta en obra de cajones de hormigón
12. MAQUINARIA DE PERFORACIÓN Y TÚNELES
Rozadoras. Tuneladoras. Jumbos. Cargadoras de bajo gálibo, de vuelco lateral y
de volteo. Cargadoras sobre vía. Vagonetas. Ventilación e iluminación de
túneles. Hinca bajo terraplenes: perforación horizontal con empujador
hidráulico.
13. MAQUINARIA PARA CIMENTACIONES ESPECIALES
Pilotaje. Concepto y tipos de pilotes. Perforación y ejecución de pilotes in
situ. Hinca de pilotes prefabricados. Perforación y ejecución de muros-
pantalla. Anclajes. Micropilotaje. Inyecciones.Consolidación del terreno.
Precargas. Compactación dinámica.
P5P6P7P8  PRÁCTICAS DE PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN
Procedimientos de ejecución de diferentes unidades de obras de carreteras:
replanteo, desbroce, excavación, firmes...Procedimientos de ejecución de
diferentes obras hidráulicas: conducciones a presión, canales, presas,
estaciones depuradoras, depósitos, encauzamientos...Procedimientos de
ejecución de diferentes obras marítimas: dragados, regeneración de playas,
diques aislados, espigones, puertos, muelles de bloques, muelles de
cajones...Procedimientos de construcción de puentes y viaductos. Tipología de
puentes y métodos constructivos

Es recomendable la asistencia a clase. La asignatura está fundamentalmente
orientada a la práctica, con escasa complejidad y sin aparato matemático.
Requiere una dedicación moderada al estudio, siendo lo más importante la
comprensión de conceptos, y la correcta aplicación de los razonamientos.Muy
escasa necesidad de memorización Las prácticas consisten sobre todo en
simulaciones de situaciones de obra, que se completan con videos, dispositivas
y visitas a obras civiles, preferentemente con maquinaria diversa

Habitualmente se realizan preguntas tipo test para la parte de teoría,
completadas con uno o varios ejercicios (problemas).
Las preguntas tipo test puntúan negativamente si están mal o con un error de
concepto grave. No puntúan si están en blanco o parcialmente contestadas.
Puntúan positivamente si están totalmente bien.
Se exige al menos un cuatro en cada parte (teoría y problemas) para compensar
la nota final.

Manual de maquinaria de construcción. Prof. Dr. Manuel Díaz del Río
Maquinaria y métodos modernos en construcción. Prof. Franck Harris
(Existen ambos libros en la Biblioteca de la Escuela)