Mercedes Soto García

-  Conocer el Tribunal Constitucional y los diferentes procedimientos que
ante él se ventilan.
-  Conocer los derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos
por la Constitución, así como los mecanismos establecidos para su garantía.

Lección 1: LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL.El Tribunal Constitucional: naturaleza,
composición y competencias. Los procedimientos de control de
constitucionalidad: elementos comunes. El recurso de inconstitucionalidad. La
cuestión de inconstitucionalidad. El control previo de los Tratados
Internacionales. El recurso de amparo. Los conflictos de competencia. Las
impugnaciones del Titulo V de la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional. Los
conflictos de atribuciones.

Lección 2 : LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. El Titulo I de la Constitución como
declaración de derechos. El concepto de derechos fundamentales. La
clasificación de los derechos fundamentales. Los límites de los derechos
fundamentales. La interpretación de los derechos.

Lección 3 : LOS DEBERES CONSTITUCIONALES. Concepto. Deberes militares  y
objeción de conciencia. Los deberes tributarios.

Lección 4 : LAS CONDICIONES DE EJERCICIO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. La
titularidad de los derechos fundamentales. Derechos fundamentales y
nacionalidad: los derechos de los extranjero en España: el derecho de asilo,
la condición de refugiado.

Lección 5 : LA IGUALDAD Y LA CLAÚSULA GENERAL DEL ARTÍCULO 14.
Configuración del derecho a la igualdad. Discriminación y diferenciación: los
elementos objetivadores de la discriminación. Proyección constitucional del
principio de igualdad.

Lección 6 : LOS DERECHOS DE LA ESFERA PERSONAL (I) : EL DERECHO A LA VIDA Y A
LA INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL. El derecho a la vida: comienzo del derecho a la
vida; final del derecho a la vida. El derecho a la integridad personal; el
concepto de integridad física o moral y la prohibición de la tortura y de las
penas o tratos inhumanos o degradantes.

Lección 7: LOS DERECHOS DE LA ESPERA PERSONAL (II): LAS LIBERTADES DE
CREENCIA. El diferente contenido de la libertad ideológica y la libertad
religiosa. La libertad religiosa y la libertad de cultos. El carácter
aconfesional del Estado y las relaciones de cooperación. Los acuerdos con la
Santa Sede y con otras  confesiones religiosas.

Lección 8: LOS DERECHOS DE LA ESFERA PERSONAL (III): LOS DERECHOS REFERENTES A
LA INTIMIDAD DE LA PERSONA. El derecho al honor, intimidad y propia imagen. La
inviolabilidad del domicilio: concepto de residencia y domicilio. Secreto de
las comunicaciones. Libertad de residencia y desplazamiento. El derecho a
contraer matrimonio.

Lección 9 : LOS DERECHOS DE LIBERTAD (I): EL DERECHO A LA LIBERTAD PERSONAL.
Garantías generales del derecho a la libertad personal. Pérdida provisional de
la libertad personal: la detención (régimen constitucional de la detención y
procedimiento " habeas corpus") y la prisión preventiva. Pérdida de la
libertad por condena penal. La potestad sancionadora de la administración.

Lección 10 : LOS DERECHOS DE LIBERTAD (II): LIBERTADES DE EXPRESIÓN E
INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES. La libertad de expresión y sus límites. La
prohibición de censura previa. La libertad de información y sus límites. El
derecho a recibir y transmitir información. La creación de medios de
comunicación. Cláusula de conciencia y secreto profesional de los periodistas.
La Libertad de producción y creación literaria, artística, científica y
técnica.

Lección 11 : LOS DERECHOS POLÍTICOS Y LOS DERECHOS DE PARTICIPACIÓN. El
derecho de reunión; límites. El derecho de asociación : límites. Participación
política. El derecho de sufragio activo. El derecho de sufragio pasivo y
acceso a cargos y funciones públicas. El derecho de petición.

Lección 12 : EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL. El juez ordinario predeterminado
por ley. El acceso al sistema judicial. El curso del proceso. Indefensión. La
justicia gratuita. Finalización del proceso. Garantías constitucionales del
proceso penal. La presunción de inocencia. Los principios de legalidad e
irretroactividad penal.

Lección 13:  El DERECHO A LA EDUCACIÓN. La Libertad de enseñanza y el derecho
a la educación. El derecho de los padres y la gratuidad de la enseñanza. La
creación de centros docentes. La autonomía universitaria.

Lección 14 : LOS DERECHOS DEL ÁMBITO LABORAL. La libertad de sindicación. El
derecho a la negociación colectiva y  a plantear medidas de conflicto. El
derecho a la huelga. El cierre patronal. El derecho al trabajo.

Lección 15: LOS DERECHOS DE ÁMBITO ECONÓMICO Y SOCIAL. El derecho a la
propiedad privada y a la herencia. La libertad de empresa. El derecho de
fundación.

Lección 16: LAS GARANTÍAS DE LOS FUNDAMENTALES. Garantías genéricas;  La
reserva de ley y el contenido esencial de los derechos fundamentales.
Garantías específicas: protección judicial de los derechos fundamentales. El
amparo constitucional; características, procedimiento y efectos.

Lección 17: LA SUSPENSIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. Situaciones
excepcionales y Estado de Derecho. El estado de alarma. El estado de
excepción. El estado de sitio. La suspensión individual de los derechos.

Sesiones académicas teóricas
Sesiones académicas prácticas
Trabajos en pequeños grupos.
Puesta en común y debate en grupos pequeños y en plenario.
Pruebas de progreso.
Análisis de casos prácticos o problemas.
Tutorías (individuales o de grupo, virtuales y presenciales).
Tutorías especializadas.

Si el número de alumnos matriculados y su nivel de compromiso con la asignatura
lo permiten, como así ha ocurrido en cursos académicos anteriores, se utilizará
como método de enseñanza preferente el del Aprendizaje Basado en Problemas,
formando al efecto equipos de trabajo a los que se instruirá en las
características propias de este método. El cronograma se ha realizado
considerando la aplicación de este método de trabajo y es susceptible de sufrir
ajustes que se comunicarán oportunamente al alumnado.

En caso de no ser posible la aplicación del anterior método se seguirá un sistema
mixto de sesiones téoricas y prácticas, con apoyo en el campus virtual.A través
de las clases teóricas del tipo clase magistral se proporcionan al alumnado los
conocimientos básicos de la materia.Las clases prácticas permiten hacer uso y
ensayo de dichos conocimientos al tiempo que se profundiza en ciertos elementos
considerados de mayor trascendencia. Estas clases pueden consistir en la
resolución de supuestos, emisión de un dictamen, comentario de textos jurídicos o
de acontecimientos de actualidad. Se proporciona al alumnado la orientación
bibliográfica necesaria para que elabore las respuestas individualmente.
Posteriormente, se realiza una puesta en común aportando cada alumno/a el
resultado de su trabajo y suscitando el debate entre las diferentes posturas que
pueden plantearse.

Podrán organizarse seminarios para la discusión sobre aspectos puntuales.

En la página web del curso (campus virtual) se abrirán foros temáticos en
relación con temas de actualidad cuyo contenido esté conectado con el programa
de la asignatura.

Con carácter voluntario, el/la alumno/a podrá realizar un trabajo escrito.

La página web del curso, abierta en el campus virtual, sirve de apoyo a la
docencia presencial y en ella se van vertiendo contenidos relativos a las
lecciones: esquemas que ayuden al seguimiento de las explicaciones de clase,
tablas o cuadros, enlaces a otras páginas webs, cuestionarios de
autoevaluación.

Nº de Horas (indicar total): 137,5

• Clases Teóricas: 16  
• Clases Prácticas: 26  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 18  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 35  
  • Preparación de Trabajo Personal: 10  
  • ...

    Preparación de
    trabajo en equipo
    20,5
    Búsquedas
    10

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios de evaluación:

Participación activa en las sesiones teóricas y prácticas, considerando su
pertinencia profundidad, coherencia en la exposición y expresión oral.
Nivel de adquisición de conocimientos.
Nivel de adquisición de destrezas.
Grado de dominio del vocabulario y los recursos propios de la asignatura.
Capacidad de análisis y síntesis.
Expresión escrita.
Capacidad de trabajo en equipo.
Esfuerzo personal.
Asistencia.

Técnicas de evaluación


Registro de asistencia y participación en las actividades programadas.
Valoración de la calidad de los trabajos individuales o en pequeños equipos.
Valoración de las intervenciones.
Evaluaciones intermedias o pruebas de progreso, en su caso.
Portafolio.
Contactos periódicos a través de las tutorías presenciales y/o virtuales.
Examen oral o escrito: se trata de una prueba escrita de carácter global, sobre
el conjunto del programa. Los alumnos que lo deseen pueden optar por el examen
oral. Esta prueba consistirá en varias preguntas de desarrollo


Sistema de calificación

Para aprobar la asignatura será necesario el conocimiento de todas las
lecciones que integran el programa. Se acredita este conocimiento mediante la
realización de las distintas actividades programadas a lo largo del curso y la
superación del examen global. Todas las actividades serán evaluadas. Las
actividades diferentes al examen global podrán tener un valor conjunto máximo
de tres puntos. En caso de establecerse el método de aprendizaje basado en
problemas, se comunicará oportunamente al alumnado la valoración de las
actividades que el mismo implica.

Se relaciona a continuación la bibliografía básica (manuales) y complementaria.
Se recomienda el uso de un manual para la mejor preparación del programa.
En esta preparación así como para la participación en las actividades
propuestas, es imprescindible trabajar con cualquiera de las compilaciones de
leyes políticas existentes en el mercado. Hay varias editoriales que cuentan
con ellas de entre las cuales es aconsejable optar por aquellas cuya
actualización o puesta al día sea la más reciente.
A través de la página web del curso se proponen al alumnado enlaces con bases
de datos y material vario relacionado con la asignatura.

Bibliografía general

López Guerra, L y otros (2003), Derecho Constitucional, Valencia, Tirant Lo
Blanch).

De Esteban, J. y González Trevijano, P., (1993-1994), Curso de Derecho
Constitucional, Madrid, Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense.

Pérez Royo, J. (2005), Curso de Derecho Constitucional, Madrid, Marcial Pons.

Torres del Moral, A. (2004), Principios de Derecho Constitucional español,
Madrid, Servicio de Publicaciones de la Facultad de Derecho de la Universidad
Complutense.

Alzaga Villamil, O., Gutiérrez Gutiérrez, I., Rodríguez Zapata, J. (2001)
Derecho político español según la Constitución de 1978,  Madrid, Ed. Centro de
Estudios Ramón Areces.

Morodo,  R. (1997), La transición política, Madrid, Tecnos.

García de Enterría, E. (1991), La Constitución como norma y el Tribunal
Constitucional, Madrid, Civitas.

Garrorena Morales, A. (1984), El Estado Español como Estado social y
democrático de derecho, Madrid, Tecnos.

Bibliografía específica

Pérez Luño, E. (2005), Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución,
Madrid, Tecnos.

Díez-Picazo, L. M. (2005), Sistema de derechos fundamentales, Madrid, Thomson-
Civitas.