Fichas de asignaturas 2008-09
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 206010 | QUIMICA FISICA |
Descriptor | Physical Chemistry | |
Titulación | 0206 | LICENCIATURA EN QUÍMICA |
Departamento | C127 | QUIMICA FISICA |
Curso | 2 | |
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |
Créditos ECTS | 7,8 |
Créditos Teóricos | 6 | Créditos Prácticos | 3 | Tipo | Troncal |
Para el curso | 2007-08: | Créditos superados frente a presentados | 61.2% | Créditos superados frente a matriculados | 48.4% |
CT_1. Capacidad de análisis y síntesis CT_2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio CT_3. Capacidad de gestión de la información CT_4. Resolución de problemas CT_5. Razonamiento crítico CT_6. Creatividad CT_7. Adaptación a nuevas situaciones
Cognitivas(Saber):
CE_1. Aspectos principales de terminología química, nomenclatura, convenios y unidades CE_2. Variación de las propiedades características de los elementos químicos según la Tabla Periódica CE_3. Cinética del cambio químico, incluyendo la catálisis y los mecanismos de reacción CE_4. Principios de la mecánica cuántica y su aplicación en la descripción de la estructura y propiedades de átomos y moléculas CE_5. Principios de Electroquímica. Aplicaciones
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
CE_6. Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Química CE_7. Resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados CE_8. Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos CE_9. Evaluación, interpretación y síntesis de datos e información química CE_10. Reconocer e implementar buenas prácticas científicas de medida y experimentación CE_11. Procesar y computar datos, en relación con información y datos químicos
Actitudinales:
CE_12. Capacidad de crítica y autocrítica CE_13. Capacidad de generar nuevas ideas CE_14. Capacidad de cuantificar los fenómenos y procesos
Los objetivos básicos que se persiguen en esta asignatura para cada uno de los bloques, son los siguientes: Bloque I. Estructura atómica. 1. Establecer los aspectos experimentales y las primeras aproximaciones teóricas que sirvieron como punto de partida para la concepción actual de la estructura de la materia. 2. Hacer una introducción a los fundamentos del método mecanocuántico, dejando clara su naturaleza y haciendo hincapié en el significado de la función de onda. 3. Aplicar el tratamiento mecanocuántico a sistemas físicos sencillos con soluciones exactas. 4. Aplicar el tratamiento mecanocuántico a sistemas químicos sencillos como el átomo de hidrógeno y átomos hidrogenoides. 5. Comprender los métodos aproximados para el tratamiento de sistemas más complejos. 6. Comprender la ordenación de los elementos en la tabla periódica y justificar el comportamiento de los dis-tintos elementos. Bloque II. Estructura Molecular y Teoría del Enlace Químico. 1. Discutir los conceptos básicos implícitos en la separación de los movimientos electrónicos y nucleares, y la subsiguiente separación de los movimientos de traslación, rotación y vibración. 2. Comprender el fundamento del método de orbitales moleculares y de enlace valencia. 3. Aplicar los métodos teóricos y sus aproximaciones para el estudio de los enlaces químicos en sistemas de complejidad creciente. 4. Introducir las ideas sobre las que se fundamentan los métodos de la Química Computacional. 5. Aplicar el método de OM y, en concreto, la aproximación de Hückel a moléculas conjugadas y aromáticas. Bloque III. Cinética Química. 1. Manejar los conceptos y las definiciones básicas de la Cinética Química 2. Adquirir una visión global de las distintas teorías que permiten una interpretación de las ecuaciones empí-ricas a partir de las propiedades de las moléculas que intervienen en la reacción. 3. Estudiar diferentes tipos de reacciones: en distintas fases, en cadena, etc. 4. Adquirir unas breves nociones sobre catálisis y sus tipos. 5. Conocer los fundamentos básicos de la Fotoquímica y los principios que gobiernan la absorción fotónica. Bloque IV. Electroquímica. 1. Manejar los conceptos y las definiciones básicas de la Electroquímica. 2. Aplicar las leyes que expresan la variación de la conductividad molar con la concentración. 3. Conocer los diferentes tipos de electrodos, patrones y secundarios. 4. Calcular la fuerza electromotriz que se genera por la unión de dos o más electrodos, con la definición de pi-la y célula galvánica así como sus clasificaciones. 5. Aplicar los conceptos electroquímicos adquiridos en la determinación de diversas propiedades.La asignatura se ha dividido en cuatro bloques de acuerdo con sus descriptores.
Bloque I. Estructura atómica Tema 1: Estructura atómica. Generalidades 1.1 Introducción 1.2 Radiación del cuerpo negro y cuantización de la energía 1.3 Efecto fotoeléctrico 1.4 Espectros atómicos: espectro del hidrógeno 1.5 Modelos atómicos precuánticos 1.6 Insuficiencia de estos modelos. Tema 2: Introducción a la Mecánica Cuántica 2.1 Introducción 2.2 Onda clásica 2.3 Dualidad onda partícula 2.4 Principio de incertidumbre de Heisenberg 2.5 Postulados de la Mecánica cuántica. Tema 3: Mecánica Cuántica de sistemas sencillos 3.1 Análisis mecanocuántico de sistemas 3.2 Partícula libre 3.3 La partícula en una caja monodimensional 3.4 La partícula en una caja tridimensional 3.5 Oscilador armónico. 3.6 Rotor rígido. Tema 4: Átomos hidrogenoides 4.1 La ecuación de Schrödinger de un hidrogenoide 4.2 Separación de variables 4.3 Niveles de energía 4.4 Funciones de onda reales 4.5 Función de distribución radial 4.6 Forma de los orbitales reales 4.7 Momento angular orbital 4.8 Momento angular de espín 4.9 Momento angular total Tema 5: Átomos polielectrónicos 5.1 Ecuación de Schrödinger de átomos polielectrónicos 5.2 La aproximación orbital 5.3 Aproximación: Carga nuclear efectiva 5.4 Energía relativa de los orbitales 5.5 Principio de exclusión de Pauli 5.6 Tabla periódica y periodicidad de algunas propiedades físicas 5.7 Origen de los términos espectrales. 5.8 Espectros atómicos 5.9 Efecto Zeeman Bloque II. Estructura Molecular y Teoría del Enlace Químico Tema 6: Moléculas diatómicas 6.1 Introducción 6.2 La aproximación de Born-Oppenheimer 6.3 La molécula ión de hidrógeno 6.4 Teoría de orbitales moleculares 6.5 Moléculas diatómicas homonucleares 6.6 Moléculas diatómicas heteronucleares Tema 7: Moléculas poliatómicas 7.1 Orbitales moleculares deslocaliados 7.2 Hibridación 7.3 Métodos ab initio y semiempiricos 7.4 El método de Hückel Bloque III: Cinética Química Tema 8: Cinética Formal 8.1 Introducción 8.2 Concepto de velocidad de reacción 8.3 Factores que determinan la velocidad de reacción 8.4 Definiciones necesarias 8.5 Determinación de la ley de velocidad 8.6 Reacciones complejas 8.7 Influencia de la temperatura sobre la velocidad de reacción: Ecuación de Arrhenius Tema 9: Cinética Molecular 9.1 Introducción 9.2 Teoría de Arrhenius. El complejo activado 9.3 Teoría de las Colisiones 9.4 Teoría del Estado de Transición Tema 10: Mecanismos de reacciones complejas 10.1 Mecanismos de reacción 10.2 Ecuación de velocidad 10.3 Tipos de reacciones: Reacciones en equilibrio. Reacciones consecutivas.Reacciones paralelas 10.4 Reacciones en cadena: Cadena lineal. Cadena ramificada: Explosiones 10.5 Reacciones en solución 10.6 Catálisis Tema 11: Fotoquímica 11.1 Introducción 11.2 Procesos primarios y secundarios 11.3 Procesos fotofísicos y fotoquímicos 11.4 Diagrama de Jablonski 11.5 Proceso de una reacción fotoquímica 11.6 Fotoquímica adiabática y no adiabática 11.7 Rendimiento cuántico Bloque IV. Electroquímica Tema 12: Disoluciones de electrolitos 12.1 Introducción 12.2 Conductores de corriente eléctrica 12.3 Electrolitos 12.4 Electrolisis. Leyes de Faraday 12.5 Conductividad 12.6 Medida de la conductividad 12.7 Teoría de Arrhenius sobre la disociación electrolítica 12.8 Teoría moderna de los electrolitos fuertes 12.9 Movilidades iónicas 12.10 Número de transporte 12.11 Conductividades iónicas Tema 13: Interfase electrodo- electrolito 13.1 Introducción 13.2 Estructura de la interfase. Modelos 13.3 Ecuación de Butler Volmer 13.4 Sobretensión y polarización Tema 14: Celdas electroquímicas 14.1 Introducción 14.2 Descripción y funcionamiento de una celda electroquímica sencilla. La pila Daniell 14.3 Fuerza electromotriz estándar y constante de equilibrio.Ecuación de Nernst. 14.4 Pilas patrón 14.5 Electrodos estándar o patrones de tipo secundario 14.6 Tipos de celdas electroquímicas 14.7 Pilas comerciales 14.8 Otras aplicaciones Tema 15: Aplicaciones de las medidas de la fuerza electromotriz 15.1 Introducción 15.2 Determinación de coeficientes de actividad 15.3 Determinación de índices de transporte 15.4 Determinación de constantes de equilibrio y funciones termodinámicas 15.5 Productos de solubilidad 15.6 Valoraciones potenciométricas 15.7 Determinación potenciométrica del pH
a) Clases de desarrollo teórico. b) Clases prácticas donde se llevarán a cabo la resolución de problemas relacionados con los diversos temas. c) Trabajos académicamente dirigidos para su preparación a través de bibliografía específica o Internet.
a)Clases expositivas basadas en la utilización trasparencias y/o técnicas de enseñanza multimedia, organizadas por capítulos. b)Resolución de problemas aplicando técnicas de aprendizaje cooperativo. c)Controles periódicos para verificar que el alumno adquiere los conocimientos mínimos previamente establecidos. d)Descripción detallada de las actividades que se realizarán en clase y fuera de clase, con indicación de los entregables correspondientes y fechas de entrega. e)El alumno dispondrá en el Campus Virtual de apuntes, problemas resueltos, una colección de problemas propuestos y una colección de exámenes interactivos para comprobar sus conocimientos. f)Se impulsarán numerosas iniciativas para la comunicación de cada estudiante con el profesor y con el resto de compañeros mediante las herramientas de la plataforma virtual: foros, chats, tutoría on-line, etc.
Nº de Horas (indicar total): 207.6
- Clases Teóricas: 42
- Clases Prácticas: 30
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado: 18
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 59
- Preparación de Trabajo Personal: 20
- ...
Preparación del examen:34.6
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 4
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
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Otros (especificar):
Actividades académicamente dirigidas |
Controles periódicos de conocimientos mínimos (20% nota final) Actividades propuestas por el profesor (20% nota final) Examen final de la asignatura (60% nota final)
LEVINE, I.N. : Fisicoquímica. Vol I y II. McGraw Hill (2004) ENGEL T. y REID P.: "Química Física". Pearson Educación (2006) BALL, D.W.: "Fisicoquímica". Thomson Ed. (2004) ATKINS, P.W.: Fisicoquímica. Addison-Wesley Iberoamericana. (1991) LAIDLER, K.J. y MEISER, J.H.: Fisicoquímica.CECSA (1998) BERTRÁN, J. y NÚÑEZ, J.: Química Física.Ariel Ciencia (2002) ADAMSON, A.W.: Química Física. Ed. Reverté. (1999) BARROW, G.M. : Química Física. Vol I y II. Ed. Reverté. (1988) CASTELLAN, G.W. : Fisicoquímica. Fondo Educativo Interamericano. (1997) DÍAZ, M. y ROIG, A. : Química Física. Vol I y II. Ed. Alhambra. (1988-89)
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